【題目】下列說法中符合物理學(xué)發(fā)展史實(shí)的是（ ）

A. 開普勒在牛頓定律的基礎(chǔ)上，推導(dǎo)出了行星運(yùn)動(dòng)的定律

B. 開普勒在天文觀測(cè)數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，總結(jié)出了行星運(yùn)動(dòng)的定律

C. 開普勒總結(jié)出了行星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，并且找出了行星按照這些規(guī)律運(yùn)動(dòng)的原因

D. 牛頓總結(jié)出了行星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，并測(cè)出了萬有引力常量

【答案】B

【解析】

ABC．開普勒在他的導(dǎo)師第谷天文觀測(cè)數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，總結(jié)出了行星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，但并未找出了行星按照這些規(guī)律運(yùn)動(dòng)的原因；選項(xiàng)AC錯(cuò)誤，B正確；

D．牛頓在開普勒行星運(yùn)動(dòng)定律的基礎(chǔ)上推導(dǎo)出萬有引力定律，卡文迪許測(cè)出了萬有引力常量，選項(xiàng)D錯(cuò)誤；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一U形玻璃管豎直放置，左端開口，右端封閉，左端上部有一光滑的輕活塞．初始時(shí)，管內(nèi)汞柱及空氣柱長(zhǎng)度如圖所示．現(xiàn)在左側(cè)活塞上放置一個(gè)能產(chǎn)生69cmHg壓強(qiáng)的一個(gè)物體，使活塞下降9.42cm.已知玻璃管的橫截面積處處相同；在活塞向下移動(dòng)的過程中，沒有發(fā)生氣體泄漏；大氣壓強(qiáng)p0＝75.0 cmHg.環(huán)境溫度不變．求：（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

（1）右側(cè)液柱上升的長(zhǎng)度；

（2）右側(cè)氣體的壓強(qiáng)；

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是一種交警測(cè)速的工作示意圖， B 為能發(fā)射超聲波的固定小盒子， 工作時(shí)小盒子 B 向被測(cè)物體發(fā)出短暫的超聲波脈沖，脈沖被運(yùn)動(dòng)的物體反射后又被 B 盒接收，從 B 盒發(fā)射超聲波開始計(jì)時(shí)，經(jīng)時(shí)間 Δt0 再次發(fā)射超聲波脈沖，圖乙是連 續(xù)兩次發(fā)射的超聲波的位移—時(shí)間圖象，則下列說法正確的是：（ ）

A. 超聲波的速度為

B. 超聲波的速度為

C. 物體的平均速度為：

D. 物體的平均速度為：

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于電勢(shì)和電勢(shì)能的說法中正確的是

A.克服電場(chǎng)力做功時(shí)，電荷的電勢(shì)能減少

B.電勢(shì)降落的方向就是場(chǎng)強(qiáng)的方向

C.電場(chǎng)中電勢(shì)為正值的地方，電荷的電勢(shì)能也為正值

D.電荷在電場(chǎng)中某一點(diǎn)的電勢(shì)能與它的電荷量的比值，叫做這一點(diǎn)的電勢(shì)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】湯姆孫通過對(duì)______射線的研究，提出了原子的“葡萄干蛋糕模型”；盧瑟福通過α粒子散射實(shí)驗(yàn)，_______（選填“肯定”或“否定”）了湯姆孫的原子結(jié)構(gòu)模型。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一根張緊的水平彈性長(zhǎng)繩上的a、b兩點(diǎn)，相距14.0 m，b點(diǎn)在a點(diǎn)的右方，如圖所示．當(dāng)一列簡(jiǎn)諧橫波沿此長(zhǎng)繩向右傳播時(shí)，若a點(diǎn)的位移達(dá)到正向最大時(shí)，b點(diǎn)的位移恰為零，且向下運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過1.0 s后，a點(diǎn)的位移為零，且向下運(yùn)動(dòng)，而b點(diǎn)的位移達(dá)到負(fù)向最大，則這列簡(jiǎn)諧橫波的波速可能等于(　　)

A. 4.67 m/s B. 6 m/s

C. 10 m/s D. 14 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一只小船以恒定的速度渡河，船頭始終垂直河岸航行，當(dāng)小船行到河中央時(shí)，水流速度突然變大，那么小船過河的時(shí)間將

A.不變B.變小

C.變大D.都有可能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法，如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學(xué)假說法、建立物理模型法等等。以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述正確的是

A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫理想模型法

B．根據(jù)速度定義式，當(dāng)非常非常小時(shí)，就可以表示物體在時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義應(yīng)用了極限思想方法

C．在研究一段變速直線運(yùn)動(dòng)的時(shí)間時(shí)把變速運(yùn)動(dòng)當(dāng)成勻速運(yùn)動(dòng)處理，采用的是控制變量法

D．在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，滑道項(xiàng)目大多建設(shè)在景區(qū)具有一定坡度的山坡間，成為游客的代步工具，又可以增加游玩的趣味性．在某景區(qū)擬建了一個(gè)滑道，示意圖如圖乙，滑道共分三段，第一段是傾角比較大的加速下滑道AB，第二段是傾角比較小的滑道BC，游客在此段滑道恰好做勻速運(yùn)動(dòng)，若游客從靜止開始在A點(diǎn)以加速度a1做勻加速運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過4s到B點(diǎn)并達(dá)到最大速度16m/s，然后進(jìn)入BC段做勻速運(yùn)動(dòng)，設(shè)計(jì)的第三段上坡滑道CD作為下客平臺(tái)，使游客做勻減速運(yùn)動(dòng)后速度減為零（乘客經(jīng)過兩段軌道銜接處可視作速度大小不變）．游客乘坐滑道，從山頂A處到達(dá)下客平臺(tái)D處總共用時(shí)8.5s．游客在各段滑道運(yùn)動(dòng)的總路程為92m．求：

（1）AB段運(yùn)動(dòng)時(shí)加速度a1的大小；

（2）AB段的距離L；

（3）乘客在BC段勻速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t0．

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