如圖,某種元素的不同同位素的原子核內(nèi)的中子數(shù)N與原子核質(zhì)量數(shù)A的關(guān)系是(    )
C
元素的不同同位素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是一定的,只是中子數(shù)不同,設(shè)質(zhì)子數(shù)為Q,則N+Q=A,故N=A-Q,Q是定值,故選C.   
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

盧瑟福的原子結(jié)構(gòu)學(xué)說初步建立了原子結(jié)構(gòu)的正確圖景,能解決的問題有(   )
A.解釋α粒子散射中大角度偏轉(zhuǎn)
B.用α粒子散射實驗的數(shù)據(jù)估算出原子核的大小
C.結(jié)合經(jīng)典電磁理論解釋原子的穩(wěn)定性
D.結(jié)合經(jīng)典電磁理論解釋氫光譜

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

現(xiàn)在太陽向外輻射的能量是由于太陽內(nèi)部氫核聚變產(chǎn)生的,大約在40億年以后太陽內(nèi)部將會啟動另一種核反應(yīng),其核反應(yīng)方程為:,到那時太陽向外輻射的能量是由上述兩種核反應(yīng)共同產(chǎn)生的.已知 的質(zhì)量為m1,的質(zhì)量為m2,則下列判斷正確的是:
A.3m1>m2
B.3m1<m2
C.3m1=m2
D.m1=3m2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

下面對某原子核衰變的描述,哪個是不對的?
A.放出一個β粒子后,原子核的中子數(shù)減1,原子序數(shù)少1
B.放出一個α粒子后,原子核的質(zhì)量數(shù)少4,核電荷數(shù)少2
C.放出一個β粒子后,原子核的質(zhì)量數(shù)不變,核電荷數(shù)加1
D.經(jīng)過5次α衰變和4次β衰變后變成

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

盧瑟福通過對a粒子散射實驗結(jié)果的分析,提出
A.原子的核式結(jié)構(gòu)模型.
B.原子核內(nèi)有中子存在.
C.電子是原子的組成部分.
D.原子核是由質(zhì)子和中子組成的.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列原子核式結(jié)構(gòu)理論觀點錯誤的有( 。
A.原子的中心有原子核,包括帶正電的質(zhì)子和不帶的電中子
B.原子的正電荷均勻分布在整個原子中
C.原子的全部正電荷和幾乎全部質(zhì)量都集中在原子核里
D.帶負(fù)電的電子在核外繞著核旋轉(zhuǎn)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列四幅圖涉及到不同的物理知識,其中說法不正確的是( 。
A.圖甲:普朗克通過研究黑體輻射提出能量子的概念,成為量子力學(xué)的奠基人之一
B.圖乙:玻爾理論指出氫原子能級是分立的,所以原子發(fā)射光子的頻率是不連續(xù)的
C.圖丙:盧瑟福通過分析α粒子散射實驗結(jié)果,提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型
D.圖。焊鶕(jù)電子束通過鋁箔后的衍射圖樣,可以說明電子具有粒子性

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

氫原子能級如圖,當(dāng)氫原子從n=3躍遷到n=2的能級時,輻射光的波長為656nm。以下判斷正確的是   。(雙選,填正確答案標(biāo)號)

a.氫原子從n=2躍遷到n=1的能級時,輻射光的波長大于656nm
b.用波長為325nm的光照射,可使氫原子從n=1躍遷到n=2能級
c.一群處于n=3能級上的氫原子向低能級躍遷時最多產(chǎn)生3種譜線
d.用波長為633nm的光照射,不能使氫原子從n=2躍遷到n=3的能級

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下圖為盧瑟福和他的同事們做α粒子散射實驗的裝置示意圖,熒光屏和顯微鏡一起分別放在圖中的A?B?C?D四個位置時,關(guān)于觀察到的現(xiàn)象,下列說法中正確的是(    )
A.相同時間內(nèi)放在A位置時觀察到屏上的閃光次數(shù)最多
B.相同時間內(nèi)放在B位置時觀察到屏上的閃光次數(shù)只比放在A位置時稍少些
C.放在C?D位置時屏上觀察不到閃光
D.放在D位置時屏上仍能觀察到一些閃光,但次數(shù)極少

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案