如圖甲測(cè)角度的電容式傳感器；乙是研究自感現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)電路圖；丙是一種測(cè)定壓力的電容式傳感器；丁是電容式話筒的電路原理圖，下列說法正確的是

A．甲圖中兩極間的電量不變時(shí)，若電壓增加，則可判斷出θ變大
B．乙圖電路開關(guān)斷開瞬間，燈泡會(huì)突然閃亮一下，并在開關(guān)處產(chǎn)生電火花
C．丙圖中兩極間的電壓不變時(shí)，若有電流流向傳感器的正極，則F變大
D．丁圖電路中，根據(jù)電磁感應(yīng)的原理，聲波的振動(dòng)會(huì)在電路中產(chǎn)生變化的電流

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科目：高中物理 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省宿遷市高二下學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲測(cè)角度的電容式傳感器；乙是研究自感現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)電路圖；丙是一種測(cè)定壓力的電容式傳感器；丁是電容式話筒的電路原理圖，下列說法正確的是

A．甲圖中兩極間的電量不變時(shí)，若電壓增加，則可判斷出θ變大

B．乙圖電路開關(guān)斷開瞬間，燈泡會(huì)突然閃亮一下，并在開關(guān)處產(chǎn)生電火花

C．丙圖中兩極間的電壓不變時(shí)，若有電流流向傳感器的正極，則F變大

D．丁圖電路中，根據(jù)電磁感應(yīng)的原理，聲波的振動(dòng)會(huì)在電路中產(chǎn)生變化的電流

 

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科目：高中物理 來源：2010年寧波市八校高一下學(xué)期期末聯(lián)考物理試題 題型：選擇題

電容器的電容跟兩極板間距離、正對(duì)面積以及極板間的電介質(zhì)這幾個(gè)因素有關(guān)，如果某一物理量(如位移、角度、壓力等)的變化能引起上述某個(gè)因素的變化，從而引起電容變化，那么，通過測(cè)定電容器的電容就可以確定上述物理量的變化，作為這種用途的電容器稱為電容式傳感器。如圖所示，甲、乙、丙、丁是四種常見的電容式傳感器，下列分析正確的是

A、圖甲中兩極間的電量不變時(shí)，若電壓減少，則液面高度h變小

B、圖乙中兩極間的電量不變時(shí)，若電壓增加，則旋轉(zhuǎn)角度θ變大

C、圖丙中兩極間的電壓不變時(shí)，若有電流流向傳感器的負(fù)極板，則插入長度x變大

D、圖丁中兩極間的電壓不變時(shí)，若有電流流向傳感器的正極板，則待測(cè)壓力F變大

 

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

如圖甲測(cè)角度的電容式傳感器；乙是研究自感現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)電路圖；丙是一種測(cè)定壓力的電容式傳感器；丁是電容式話筒的電路原理圖，下列說法正確的是


  1. A.
    甲圖中兩極間的電量不變時(shí)，若電壓增加，則可判斷出θ變大
  2. B.
    乙圖電路開關(guān)斷開瞬間，燈泡會(huì)突然閃亮一下，并在開關(guān)處產(chǎn)生電火花
  3. C.
    丙圖中兩極間的電壓不變時(shí)，若有電流流向傳感器的正極，則F變大
  4. D.
    丁圖電路中，根據(jù)電磁感應(yīng)的原理，聲波的振動(dòng)會(huì)在電路中產(chǎn)生變化的電流

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科目：高中物理 來源： 題型：

電容器的電容跟兩極板間距離、正對(duì)面積以及極板間的電介質(zhì)這幾個(gè)因素有關(guān)，如果某一物理量(如位移、角度、壓力等)的變化能引起上述某個(gè)因素的變化，從而引起電容變化，那么，通過測(cè)定電容器的電容就可以確定上述物理量的變化，作為這種用途的電容器稱為電容式傳感器。如圖所示，甲、乙、丙、丁是四種常見的電容式傳感器，下列分析正確的是

A、圖甲中兩極間的電量不變時(shí)，若電壓減少，則液面高度h變小

B、圖乙中兩極間的電量不變時(shí)，若電壓增加，則旋轉(zhuǎn)角度θ變大

C、圖丙中兩極間的電壓不變時(shí)，若有電流流向傳感器的負(fù)極板，則插入長度x變大

D、圖丁中兩極間的電壓不變時(shí)，若有電流流向傳感器的正極板，則待測(cè)壓力F變大

 

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