（每空3分，共18分）(1)如下圖所示為多用電表的指針在正確測(cè)量時(shí)的示數(shù)，若選擇開(kāi)關(guān)旋在直流25V擋，被測(cè)電壓為_(kāi)____V；若選擇開(kāi)關(guān)旋在500mA擋，被測(cè)電流為_(kāi)______A；若選擇開(kāi)關(guān)旋在×100Ω擋，被測(cè)電阻為_(kāi)_________Ω。

(2)、小燈泡燈絲的電阻會(huì)隨溫度的升高而變化，一研究性學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究這一問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)室備有的器材是：電壓表（3 V，3 kΩ)、電流表（0～0.6 A，0.1Ω)、電池、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器、待測(cè)小燈泡、導(dǎo)線若干。實(shí)驗(yàn)時(shí)，要求小燈泡兩端電壓從零逐漸增大到額定電壓以上。
（1）他們應(yīng)選用下圖中所示的　 　　電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)描繪出如圖所示U－I圖象，由圖分析可知，小燈泡電阻隨溫度T變化的關(guān)系是　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（3）已知實(shí)驗(yàn)中使用的小燈泡標(biāo)有1.5 V字樣，請(qǐng)你根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果求出小燈泡在1. 5 V電壓下的實(shí)際功率是　　　W。
（1）A         (2)T升高R增大   （3）0.69
略
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）要用伏安法測(cè)量Rx的電阻，已知電壓表內(nèi)阻約幾kΩ，電流表內(nèi)阻約1Ω，若采用甲圖的電路，Rx的測(cè)量值比真實(shí)值    （選擇“偏大”或“偏小”）；若Rx約為10Ω，則采用   （選“甲圖”或“乙圖”）的電路誤差較小。

（2）無(wú)論是用甲圖或乙圖測(cè)量，都不可避免地會(huì)產(chǎn)生由電表內(nèi)阻引起的測(cè)量誤差，有兩個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組分別設(shè)計(jì)了以下的實(shí)驗(yàn)方案：
I．第一組按如圖丙所示的電路進(jìn)行測(cè)量，由電壓表、電流表內(nèi)阻造成的誤差可以基本消除，具體的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①閉合開(kāi)關(guān)S1，開(kāi)關(guān)S2接2，調(diào)節(jié)可變電阻RP和RW，使電壓表和電流表的示數(shù)都較大，并讀出此時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)U1和I1；
②保持RP的阻值不變， ____________________________________。
(A)請(qǐng)你在②的橫線上用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言寫(xiě)出未完成的主要操作步驟，并用字母表示相應(yīng)的測(cè)量值；
(B)寫(xiě)出待測(cè)電阻Rx的表達(dá)式：Rx=______________________________。
II．第二組同學(xué)利用如圖丁的電路測(cè)量，其中R1是電阻箱，R2=72Ω、R3=100Ω。合上S，當(dāng)R1未調(diào)至圖中所示阻值時(shí)，靈敏電流計(jì)G的指針會(huì)偏轉(zhuǎn)，將R1調(diào)至如圖中所示時(shí)，靈敏電流計(jì)的指針回到零位。
讀出圖中電阻箱的阻值為R1=     Ω，
計(jì)算出待測(cè)電阻的值為Rx=     Ω。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖甲所示，為某同學(xué)測(cè)繪額定電壓為2.5V的小燈泡的I—U特性曲線的實(shí)驗(yàn)器材．

 

 
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)驗(yàn)電路連接完整．                      

（2）開(kāi)關(guān)S閉合之前，圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)該置于         端（選填“A”、“B”或“AB中間”）
（3）實(shí)驗(yàn)中測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：
U/V
0.40
0.80
1.20
1.60
2.00
2.40
2.80
I/A
0.10
0.16
0.20
0.23
0.25
0.26
0.27
根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中畫(huà)出小燈泡的I—U特性曲線.

（4）若已知小燈泡燈絲在27℃時(shí)電阻值約為1.5Ω,并且其電阻值與燈絲的熱力學(xué)溫度成正比,試估算該燈泡以額定功率工作時(shí)燈絲的溫度約為         ℃(保留三位有效數(shù)字)。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在做“用電流表和電壓表測(cè)電池的電動(dòng)勢(shì)E(約３V)和內(nèi)電阻r的實(shí)驗(yàn)時(shí)，部分器材參數(shù)如下：電壓表（量程3V）　電流表（量程0.6A）保護(hù)電阻R0（阻值為3Ω ） 滑動(dòng)變阻器（阻值約30Ω）
⑴某同學(xué)設(shè)計(jì)的電路圖如圖所示．當(dāng)他閉合開(kāi)關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，電流表沒(méi)有示數(shù)．反復(fù)檢查后發(fā)現(xiàn)電路連接完好，估計(jì)是某一元件斷路，因此他拿來(lái)多用電表檢查故障．他的操作如下：

①斷開(kāi)電源開(kāi)關(guān)s
②將多用表選擇開(kāi)關(guān)置于×1Ω檔，調(diào)零后，
紅黑表筆分別接R兩端，讀數(shù)為30Ω
③將多用表選擇開(kāi)關(guān)置于×100Ω檔，調(diào)零后，將紅黑表筆分別接電壓表兩端，發(fā)現(xiàn)指針讀數(shù)如圖所示,則所測(cè)阻值為      Ω，然后又將兩表筆接電流表兩端，發(fā)現(xiàn)指針位置幾乎不變．
由以上操作可知，發(fā)生斷路故障的元件是 　 ．
⑵在更換規(guī)格相同的元件后，他改變滑動(dòng)變阻器的阻值，測(cè)出了6組對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)后，想通過(guò)描點(diǎn)作圖的方法求電動(dòng)勢(shì)E與內(nèi)阻r，如右圖所示，請(qǐng)繼續(xù)完成圖象，根據(jù)
圖象可求得該電源的電動(dòng)勢(shì)E＝　              　．并可求出電源內(nèi)阻r =          ．（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

2010年暑假期間，某學(xué)校課題研究小組為了撰寫(xiě)關(guān)于未知材料電阻率的實(shí)踐報(bào)告，設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)量電阻率的實(shí)驗(yàn)方案，可提供的器材有：
A．電流表G，內(nèi)阻，滿(mǎn)偏電流
B．電流表A，內(nèi)阻約為0.2，量程為0～0.6A
C．螺旋測(cè)微器
D．電阻箱
E、滑動(dòng)變阻器
F、干電池組（3V，0.05）
G、一個(gè)開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干
他進(jìn)行了以下操作：
（1）用多用電表粗測(cè)電阻絲的阻值，當(dāng)用“×10”擋時(shí)發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度過(guò)大，他應(yīng)該換用________擋（填“×1”或“×100”），換擋后，在再次測(cè)量前先要_______，進(jìn)行一系列正確操作后，指針靜止時(shí)如圖1所示，則電阻絲的阻值約為_(kāi)________。

（2）用螺旋測(cè)微器測(cè)電阻絲的直徑，其示數(shù)部分如圖2所示，則該次測(cè)量測(cè)得直徑=____mm。
（3）改裝電壓表、電流表G與電阻箱串聯(lián)使用，最大測(cè)量電壓為3V，則電阻箱的阻值應(yīng)調(diào)為＝___________。
（4）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路，根據(jù)提供的器材和實(shí)驗(yàn)需要，請(qǐng)將圖3中電路圖補(bǔ)畫(huà)完整。
（5）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的測(cè)量與電阻率的計(jì)算，如果電阻絲的長(zhǎng)度用L表示，電路閉合后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片到合適位置，電流表G的示數(shù)為，電流表A的示數(shù)為，請(qǐng)用已知量和測(cè)量量寫(xiě)出計(jì)算電阻率的表達(dá)式___________________________

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)中，可利用右圖所示器材，研究在不存在相對(duì)運(yùn)動(dòng)的情況下能否產(chǎn)生感應(yīng)電流。

（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將實(shí)驗(yàn)所用電路連接好（部分導(dǎo)線已經(jīng)連好）；
（2）若連好電路后，在閉合開(kāi)關(guān)瞬時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針向右偏，則在斷開(kāi)開(kāi)關(guān)的瞬時(shí)，電流表指針將向    （填“左”或“右”）偏；當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí)，電流表指針將向    （填“左”或“右”）偏。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“描跡法描繪電場(chǎng)中的等勢(shì)線”的實(shí)驗(yàn)中
（1）平板上從下至上放上白紙，______紙和______紙，然后將它們固定．
（2）在右圖中，A、B是兩個(gè)電極，a、b、c、d、e是五個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)，若電流從(+)流入電流計(jì)G時(shí)，指針向（＋）側(cè)偏轉(zhuǎn)，現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)探針Ⅰ接觸基準(zhǔn)點(diǎn)d，另一探針Ⅱ接觸P點(diǎn)時(shí)，電流計(jì)G的指針向（－）側(cè)偏轉(zhuǎn)，為了盡快探測(cè)到d點(diǎn)的等勢(shì)點(diǎn)，探針Ⅱ應(yīng)由P點(diǎn)逐漸地________．

A．向上移動(dòng)       B．向下移動(dòng)      C．向左移動(dòng)     D．向右移動(dòng)．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室內(nèi)有一電壓表，量程為150mV，內(nèi)阻約為150Ω。現(xiàn)要將其改裝成量程為10mA的電流表。為此，實(shí)驗(yàn)室提供如下器材：干電池E（電動(dòng)勢(shì)為1.5V），電阻箱R，滑線變阻器R＇，電流表（有1.5mA，15mA與150mA三個(gè)量程）及開(kāi)關(guān)K。對(duì)電壓表改裝時(shí)必須知道電壓表的內(nèi)阻�？捎脠D示的電路測(cè)量電壓表的內(nèi)阻。在既不損壞儀器又能使精確度盡可能高的條件下，電路中的電流表應(yīng)選用的量程是        。
若合上K，調(diào)節(jié)滑線變阻器后測(cè)得電壓表的讀數(shù)為150mV，電流表的讀數(shù)為1.05mA，則電壓表的內(nèi)阻為           。（取三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（12分）某同學(xué)用下列器材測(cè)定一節(jié)蓄電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻。蓄電池的電動(dòng)勢(shì)約為3V，內(nèi)電阻很小。
A．量程是0．6A，內(nèi)阻約為o．5的電流表；
B．量程是3V，內(nèi)阻是6k的電壓表；
C．量程是15V，內(nèi)阻是30k的電壓表；
D．阻值為0～1k，額定電流為0．5A的滑動(dòng)變阻器；
E．阻值為0～10，額定電流為2A的滑動(dòng)變阻器；
F．定值電阻4，額定功率4W；
G．電鍵S一個(gè)，導(dǎo)線若干。
（1）為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，電壓表應(yīng)選擇     （填器材代號(hào)），電路圖中的導(dǎo)線應(yīng)連接到   （填“①"或“②"），改變滑動(dòng)變阻器阻值的時(shí)候，為了使電壓表和電流表的讀數(shù)變化比較明顯，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選擇         （填器材代號(hào)）。

（2）用上問(wèn)中的實(shí)驗(yàn)電路進(jìn)行測(cè)量，讀出電壓表和電流表的讀數(shù)，畫(huà)出對(duì)應(yīng)的U-I圖線如圖中（a）所示，另有一電阻的U-I圖線如圖（b）所示。若把該電阻單獨(dú)與這節(jié)蓄電池連接成閉合回路，電源兩端的電壓為     V。（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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