如果用F表示滑動摩擦力的大小，用 FN表示正壓力的大小，則有F=μFN，式中μ叫做動摩擦因數(shù)．為了測量兩張紙之間的動摩擦因數(shù)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個實(shí)驗(yàn)．如圖1所示，在木塊A和木板B上貼上待測的紙，B板水平固定，用測力計(jì)拉A，使A勻速向左運(yùn)動，讀出并記下測力計(jì)的讀數(shù) F，測出木塊A的質(zhì)量m，則μ=F/mg
（1）該同學(xué)把待測的紙貼在木塊A和木板B上是為了
CD
CD

A．防止紙被拉破
B．防止紙?jiān)诶瓌舆^程中皺折
C．增大木塊A和木板B之間的相互作用力
D．增大木塊A和木板B之間的滑動摩擦力
（2）在實(shí)驗(yàn)操作過程中，應(yīng)盡量使木塊A做勻速運(yùn)動，以減小實(shí)驗(yàn)誤差．操作示意圖如圖2所示，則測力計(jì)測得的滑動摩擦力誤差較小的是
C
C

分析：有摩擦力公式F=μFN可知，要求u得先求F、FN，即物體間的摩擦力、正壓力，由于兩張紙之間的正壓力太小，在木塊A和木板B上貼上待測的紙，增大木塊A和木板B之間的相互作用力，用測力計(jì)拉A，使A勻速向左運(yùn)動，讀出并記下測力計(jì)的讀數(shù) F，測出木塊A的質(zhì)量m，則μ=F/mg．
解答：解：（1）由于兩張紙之間的正壓力太小，在木塊A和木板B上貼上待測的紙，增大木塊A和木板B之間的相互作用力，從而增大木塊A和木板B之間的滑動摩擦力故選CD
  （2）由于物體A做勻速運(yùn)動不易控制、判斷，故受力是否平衡不一定，故摩擦力不一定等于彈簧秤的拉力，但C實(shí)驗(yàn)物體所受的摩擦力與物體的運(yùn)動狀態(tài)無關(guān)，故C誤差較�。�
故答案：（1）CD     （2）C
點(diǎn)評：考查了摩擦力、摩擦因數(shù)的計(jì)算，關(guān)鍵是如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2013?寧波模擬）（1）如圖1，所示游標(biāo)卡尺讀數(shù)為
0.675
0.675
cm
（2）如果用f表示滑動摩擦力的大小，用FN表示正壓力的大小，則有f=μFN，式中μ叫做動摩擦因數(shù)．為了測量兩張紙之間的動摩擦因數(shù)某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個實(shí)驗(yàn)．如圖2所示，在木塊A和木板B上貼上待測的紙，B板水平固定，用測力計(jì)拉A，使A勻速向左運(yùn)動，讀出并記下測力計(jì)的讀數(shù)F測出木塊A的質(zhì)量m，則μ=
Fmg
．
①該同學(xué)為什么要把紙貼在木塊上而不直接測量兩張紙間的滑動摩擦力？
②在實(shí)際操作中，發(fā)現(xiàn)要保證木塊A做勻速運(yùn)動比較困難，實(shí)驗(yàn)誤差較大．你能對這個實(shí)驗(yàn)作一改進(jìn)來解決這一困難從而減小誤差嗎？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

（2006?松江區(qū)二模）如果用F表示滑動摩擦力的大小，用FN表示正壓力的大小，則有F=?FN，式中?叫做動摩擦因數(shù)．為了測量兩張紙之間的動摩擦因數(shù)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個實(shí)驗(yàn)．如圖所示，在木塊A和木板B上貼上待測的紙，B板水平固定，用測力計(jì)拉A，使A勻速向左運(yùn)動，讀出并記下測力計(jì)的讀數(shù)F，測出木塊A的質(zhì)量m，則μ=F/mg．
（1）該同學(xué)為什么要把紙貼在木塊上而不直接測量兩張紙間的滑動摩擦力？
（2）在實(shí)際操作中，發(fā)現(xiàn)要保證木塊A做勻速運(yùn)動比較困難，實(shí)驗(yàn)誤差較大．請對這個實(shí)驗(yàn)作一改進(jìn)來解決這一困難從而減小誤差．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)（1）某位同學(xué)自制了一個螺旋測微計(jì)．由于沒有車床加工精密螺紋，就找了一段細(xì)鋼絲（直徑為0.8mm），又找了一個細(xì)圓柱，在細(xì)圓柱上均勻涂上萬能膠，然后在細(xì)圓柱上緊密繞排細(xì)鋼絲作為螺栓．在螺栓上再緊密繞排細(xì)鋼絲和牛皮紙組成一個螺母．再通過其他工作，一個螺旋測微計(jì)終于成功了．問該螺旋測微計(jì)的固定刻度最小長度為
 
mm，若可動刻度分成20等份，則刻螺旋測微可準(zhǔn)確到
 
mm．
（2）如果用F表示滑動摩擦力的大小，用FN表示正壓力的大小，則有F=?FN，式中?叫做動摩擦因數(shù)．為了測量兩張紙之間的動摩擦因數(shù)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個實(shí)驗(yàn)．如圖所示，在木塊A和木板B上貼上待測的紙，B板水平固定，用測力計(jì)拉A，使A勻速向左運(yùn)動，讀出并記下測力計(jì)的讀數(shù)F，測出木塊A的質(zhì)量m，則μ=
Fmg
．
①該同學(xué)為什么要把紙貼在木塊上而不直接測量兩張紙間的滑動摩擦力？
②在實(shí)際操作中，發(fā)現(xiàn)要保證木塊A做勻速運(yùn)動比較困難，實(shí)驗(yàn)誤差較大．你能對這個實(shí)驗(yàn)作一改進(jìn)來解決這一困難從而減小誤差嗎？請?zhí)岢瞿愕姆桨福?/div>

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

如果用F表示滑動摩擦力的大小，用FN表示正壓力的大小，則有F=μFN，式中μ叫做動摩擦因數(shù).為了測量兩張紙之間的動摩擦因數(shù)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個實(shí)驗(yàn).如圖所示，在木塊A和木板B上貼上待測的紙，B板水平固定，用測力計(jì)拉A，使A勻速向左運(yùn)動，讀出并記下測力計(jì)的讀數(shù)F，測出木塊A的質(zhì)量m，則μ=.

(1)該同學(xué)為什么要把紙貼在木塊上而不直接測量兩張紙間的滑動摩擦力?

(2)在實(shí)際操作中，發(fā)現(xiàn)要保證木塊A做勻速運(yùn)動比較困難，實(shí)驗(yàn)誤差較大.你能對這個實(shí)驗(yàn)做一改進(jìn)來解決這一困難從而減小誤差嗎?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案