(12分)某同學要測量一圓柱體導體材料的電阻率,部分實驗步驟如下:
(1)用螺旋測微器測量其直徑如圖所示,可知其直徑為______mm;
(2)使用多用電表粗略測量出此圓柱體的阻值時,選擇開關位置時×1檔位時,操作步驟正確,表盤的示數(shù)如圖所示,則該電阻的阻值約為_____Ω;
(3)為更精確地測量其電阻,可供選擇的器材如下:
電流表A(量程為300mA,內阻為2Ω)電流表(量程為150mA,內阻約為10Ω)
電壓表(量程1V,內阻為1000Ω) 電壓表(量程15V,內阻為3000Ω)
定值電阻(阻值為1000Ω) 滑動變阻器(最大阻值5Ω)
電源(電動勢約為4,內阻約為1Ω) 開關、導線若干.
現(xiàn)設計實驗電路圖所示,其中虛線框內為測量電路(未畫出)
①為了使測量盡量準確,測量時電表讀數(shù)不得小于其量程的,電壓表應選_______(“填或”),電流表應選_______(填“或”)
②實驗測得,電壓表示數(shù)為,電流表示數(shù)為,則待測阻值的阻值___________.
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
對某導電元件(圓柱狀)進行研究,圖甲是說明書中給出的伏安特性曲線。
(1) 用多用電表的歐姆擋試測元件在常溫下的電阻,把選擇開關調到“×10”歐姆檔,測量操作步驟正確,發(fā)現(xiàn)表頭指針偏轉的角度過大,應換為 歐姆檔。
(2) 可由UI圖線得到各狀態(tài)下元件的電阻值R,為了進一步研究該材料電阻率,需要測量元件的長度和截面直徑。如圖乙所示,用螺旋測微器測得的直徑讀數(shù)為 mm。
(3) 實驗室中提供以下器材:
A. 電壓表V(量程為0—3V,內阻約5kΩ)
B. 電流表A(量程為0—0.6 A,內阻約0.1Ω)
C. 滑動變阻器R1(0—10Ω,額定電流1.5A)
D. 滑動變阻器R2(0—1000Ω,額定電流0.5A)
E. 直流電源E(電動勢3V,內阻為1Ω)
F. 開關S一個、導線若干
設計一個電路,驗證該元件的伏安特性曲線是否和說明書中所給的一致,則滑動變阻器應選擇 (填序號);試在圖丙方框中畫出實驗電路圖。
(4)把該導電元件直接連在此直流電源上,該導電元件消耗的電功率為 W。(結果保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(6分)某學習小組利用自行車的運動“探究阻力做功與速度變化的關系”。人騎自行車在平直的路面上運動,當人停止蹬車后,由于受到阻力作用,自行車的速度會逐漸減小至零。在此過程中,阻力做功使自行車的速度發(fā)生變化。設自行車無動力后受到的阻力恒定。
(1)在實驗中使自行車在平直的公路上獲得某一速度后停止蹬車,可以測出自行車繼續(xù)向前滑行的距離s。為了計算停止蹬車時自行車的初速度v,還需要測量 (填寫物理量的名稱及符號)。
(2)設自行車受到的阻力恒為f,計算出阻力做的功大小及自行車的初速度。改變人停止蹬車時自行車的速度,重復實驗,可以得到多組測量值。以阻力對自行車做功大小為縱坐標,自行車初速度為橫坐標,作出W-v曲線。分析這條曲線,就可以得到阻力做功大小與自行車速度變化大小的定性關系。在實驗中作出W-v圖象如圖所示,其中符合實際情況的是 。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
在“用單擺測重力加速度”的實驗中,由于沒有游標卡尺,無法測小球的直徑d,實驗中將懸點到小球最低點的距離作為擺長,測得多組周期T和l的數(shù)據,作出T2—圖象,如圖所示。
(1)實驗得到的T2—圖象是______;
(2)小球的直徑是__________cm;
(3)實驗測得當?shù)刂亓铀俣却笮∈莀______m/s2(取三位有效數(shù)字)。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(10分)一實驗小組準備探究元件Q的伏安特性曲線,他們設計了如圖所示的電路圖。請回答下列問題:
(1)考慮電表內阻的影響,該無件電阻的測量值 (選填“大于”、“等于”或“小于”)真實值。
(2)實驗測得表格中的7組數(shù)據。請在坐標紙上作出該元件的I-U圖線。
(3)為了求元件Q在I-U圖線上某點的電阻,甲同學利用該點的坐標(U、I),由求得。乙同學作出該點的切線,求出切線的斜率k,由求得。其中 (選填“甲”或“乙”)同學的方法正確。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(9分)某實驗小組的同學欲“探究小車動能變化與合外力對它所做功的關系”,在實驗室設計了一套如圖甲所示的裝置,圖中A為小車,B打點計時器,C為彈簧測力計,P為小桶(內有沙子),一端帶有定滑輪的足夠長的木板水平放置,不計繩與滑輪的摩擦.實驗時,把長木板不帶滑輪的一端墊起適當?shù)母叨,以平衡摩擦力,先接通電源再松開小車,打點計時器在紙帶上打下一系列點.
(1)該同學在一條比較理想的紙帶上,從點跡清楚的某點開始記為零點,順次選取一系列點,分別測量這些點到零點之間的距離x,計算出它們與零點之間的速度平方差△v2=v2-v02,彈簧秤的讀數(shù)為F,小車的質量為m,然后建立△v2—x坐標系,通過描點法得到的圖像是一條過原點的直線,如圖乙所示,則這條直線的斜率的意義為___________.(填寫表達式)
(2)若測出小車質量為0.4 kg,結合圖像可求得小車所受合外力的大小為__________N.
(3) 本實驗中是否必須滿足小桶(含內部沙子)的質量遠小于小車的質量 (填“是”或“否”)
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(6分)如右圖所示裝置可用來驗證機械能守恒定律。擺錘A栓在長L的輕繩一端,另一端固定在O點,在A上放一個小鐵片,現(xiàn)將擺錘拉起,使繩偏離O豎直方向成θ角時由靜止開始釋放擺錘,當其到達最低位置時,受到豎直擋板P阻擋而停止運動,之后鐵片將飛離擺錘而做平L拋運動。
(1)為了驗證擺錘在運動中機械能守恒,必須求出擺錘在最低點的速度。為了求出這一速度,實驗中還應該測量哪些物理量:___________________________。
(2)根據測得的物理量表示擺錘在最低點的速度v=_______________。
(3)根據已知的和測得的物理量,寫出擺錘在運動中機械能守恒的關系式為______。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(1)在驗證機械能守恒定律的實驗中,使質量為m=200g的重物自由下落,實驗中得到一條點跡清晰的紙帶,O為紙帶上第一個測量點,另選連續(xù)的四個點A、B、C、D作為測量的點,測得OA、OB、OC、OD段的長度如圖所示,已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz,當?shù)氐闹亓铀俣葹間=9.8m/s2,那么
(這四組數(shù)據中不符合有效數(shù)字讀數(shù)要求的是
(打點計時器打下連續(xù)相鄰兩個點的時間間隔T=
③計算B點瞬時速度時,甲同學用,乙同學用.其中所選擇方法正確的是______(填“甲”或“乙”)同學.
④若同學丁不慎將上述紙帶從OA之間扯斷,他僅利用A點之后的紙帶能否實現(xiàn)驗證機械能守恒定律的目的?______.(填“能”或“不能”)
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(9分)熱敏電阻包括正溫度系數(shù)電阻器(PTC)和負溫度系數(shù)電阻器(NTC)。正溫度系數(shù)電阻器(PTC)在溫度升高時電阻值越大,負責溫度系數(shù)電阻器(NTC)在溫度升高時電阻值越小,熱敏電阻的這種特性,常常應用在控制電路中。某實驗小組選用下列器材探究通過熱敏電阻Rx(常溫下阻值約為10.0Ω)的電流隨其兩端電壓變化的特點。
A.電流表A1(量程100mA,內阻約1Ω)
B.電流表A2(量程0.6A,內阻約0.3Ω)
C.電壓表V1(量程3.0V,內阻約3kΩ)
D.電壓表V2(量程15.0V,內阻約10kΩ)
E.滑動變阻器R(最大阻值為10Ω)
F.滑動變阻器R′(最大阻值為500Ω)
G.電源E(電動勢15V,內阻忽略) H.電鍵、導線若干
①實驗中改變滑動變阻器滑片的位置,使加在熱敏電阻兩端的電壓從零開始逐漸增大,請在所提供的器材中選擇必需的器材,應選擇的器材為電流表 ;電壓表 ;滑動變阻器 。(只需填寫器材前面的字母即可)
②請在所提供的器材中選擇必需的器材,在虛線框內畫出該小組設計的電路圖。
③該小組測出熱敏電阻R1的U—I圖線如曲線I所示。請分析說明該熱敏電阻是 熱敏電阻(填PTC或NTC)。
④該小組又通過查閱資料得出了熱敏電阻R2的U—I圖線如曲線II所示。然后又將熱敏電阻R1、R2分別與某電池組連成如圖所示電路。測得通過R1和R2的電流分別為0.30A和0.60A,則該電池組的電動勢為 V,內阻為 Ω。(結果均保留三位有效數(shù)字)
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