20．如圖所示，A、B是同一電場線上的兩點(diǎn)，現(xiàn)將一帶電量很小的正電荷先后放在A、B兩點(diǎn)，該正電荷在A、B兩點(diǎn)受電場力大小分別為FA、FB，所具有的電勢能分別為EPA、EPB，以下判斷正確的是（　�。�
A．FA＞FBB．FA＜FBC．EPA＜EPBD．EPA＞EPB

分析 根據(jù)順著電場線方向電勢降低，判斷電勢的高低．由電勢能公式，判斷電勢能的大小．由電場線的疏密判斷場強(qiáng)大小，確定電場力的大小

解答 解：A、B點(diǎn)處的電場線較疏，而A點(diǎn)處電場線較密，則B點(diǎn)處的電場強(qiáng)度較小，粒子所受的電場力也較小，即FA＞FB，故A正確，B錯誤；
C、過A點(diǎn)的等勢面的電勢大于過B點(diǎn)的等勢面，所以A點(diǎn)的電勢高，正電荷在電勢高的地方電勢能大，故EPA＞EPB，故C錯誤，D正確．
故選：AD

點(diǎn)評 掌握電場線的特點(diǎn)：電場線疏密表示場強(qiáng)的大小，沿電場線方向電勢逐漸降低．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．跳傘運(yùn)動員做低空跳傘表演，他離開飛機(jī)后先做自由落體運(yùn)動，當(dāng)距離地面100m時打開降落傘，傘張開后運(yùn)動員就以10m/s2的加速度做勻減速運(yùn)動，到達(dá)地面時速度為5m/s2，問：
（1）運(yùn)動員離開飛機(jī)時距地面的高度為多少？
（2）離開飛機(jī)后，經(jīng)過多少時間才能到達(dá)地面？（g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．電梯地板上有一個質(zhì)量為200kg的物體，物體與地板間有一感應(yīng)器，電梯從靜止開始向上運(yùn)動，物體對地板的壓力隨時間變化的圖象如圖所示（g=10m/s2），下列正確的是（　�。�
A．電梯做勻變速運(yùn)動B．6s末的速度1m/s
C．7s內(nèi)上升的高度50mD．電梯上升的最大速度10m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示，R1=4Ω，R2=9Ω，當(dāng)開關(guān)處于位置1時和開關(guān)處于位置2時，電源的輸出功率均為0.16W，求電源的電動勢E和內(nèi)阻r．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．在某一均勻介質(zhì)中由波源O發(fā)出的簡諧橫渡在x軸上傳播，某時刻的波形如圖所示，其波速為5m/s，則下列說法正確的有（　�。�
A．此時P、Q兩質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動方向相同
B．再經(jīng)過1 s，質(zhì)點(diǎn)N剛好在（-5 m，20 cm）位置
C．能與該波發(fā)生干涉的橫波的頻率一定為3 Hz
D．該波如果遇到2m的障礙物，則能發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象
E．波源O的振動頻率為2.5 Hz

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．某同學(xué)用如圖所示的裝置來研究通電直導(dǎo)線間的相互作用，通電后，發(fā)現(xiàn)兩根平行導(dǎo)線m、n相互吸引，由此可知，該同學(xué)的操作是（　�。�
A．閉合開關(guān)S1，開關(guān)S2接aB．閉合開關(guān)S1，開關(guān)S2接b
C．斷開開關(guān)S1，開關(guān)S2接aD．斷開開關(guān)S1，開關(guān)S2接b

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．2009年5月，英國特技演員史蒂夫•特魯加里亞飛車挑戰(zhàn)世界最大環(huán)形車道．如圖所示，環(huán)形車道豎直放置，直徑達(dá)12m，若汽車在車道上以12m/s恒定的速率運(yùn)動，演員與摩托車的總質(zhì)量為1000kg，車輪與軌道間的動摩擦因數(shù)為0.1，重力加速度g取10m/s2，則（　�。�
A．汽車通過最低點(diǎn)時發(fā)動機(jī)的牽引力為2400N
B．汽車通過最高點(diǎn)時對環(huán)形車道的壓力為1.4×l04N
C．若要挑戰(zhàn)成功，汽車不可能以低于12 m/s的恒定速率運(yùn)動
D．汽車在環(huán)形車道上的角速度為1 rad/s

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組組織開展一次探究活動，想估算地球周圍大氣層空氣的分子個數(shù)和早晨同中午相比教室內(nèi)的空氣的變化情況．一學(xué)生通過網(wǎng)上搜索，查閱得到以下幾個物理量數(shù)據(jù)：地球的半徑R=6.4×106 m，地球表面的重力加速度g=9.8m/s2，大氣壓強(qiáng)p0=1.0×105 Pa，空氣的平均摩爾質(zhì)量M=2.9×10-2 kg/mol，阿伏加德羅常數(shù)NA=6.0×1023個/mol．另一個同學(xué)用溫度計測出早晨教室內(nèi)的溫度是7℃，中午教室內(nèi)的溫度是27℃．
①第一位同學(xué)根據(jù)上述幾個物理量能估算出地球周圍大氣層空氣的分子數(shù)嗎？若能，請說明理由；若不能，也請說明理由．
②根據(jù)上述幾個物理量能否估算出中午跑到教室外的空氣是早晨教室內(nèi)的空氣的幾分之幾？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．利用研究彈力和彈簧伸長關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，測定彈簧的勁度系數(shù)．用一測力計水平拉一端固定的彈簧，測出的幾組彈力F與彈簧長度L對應(yīng)的數(shù)據(jù)如表格所示：
F/N1.101.502.002.803.404.00
L/cm22.0022.4022.6023.2023.6024.00
（1）在坐標(biāo)圖中作出此彈簧的F-L圖線；
（2）F-L圖線與L軸的交點(diǎn)表示彈簧原長，其值為21.2cm（本空小數(shù)點(diǎn)后保留1位小數(shù)）；
（3）彈簧的勁度系數(shù)為143N/m．

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同步練習(xí)冊答案