【題目】質(zhì)點(diǎn)從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動,經(jīng)4s后速度達(dá)到20m/s,然后勻速運(yùn)動了10s,接著經(jīng)5s勻減速運(yùn)動后靜止.求:
(1)質(zhì)點(diǎn)在加速運(yùn)動階段的加速度;
(2)質(zhì)點(diǎn)在16s末的速度;
(3)質(zhì)點(diǎn)整個(gè)運(yùn)動過程的位移.
【答案】
(1)解:設(shè)加速階段的加速度為a1,則:v1=a1t1
a1= = m/s2=5 m/s2
答:質(zhì)點(diǎn)在加速運(yùn)動階段的加速度為5m/s2;
(2)解:設(shè)減速運(yùn)動階段的加速度為a2,
由于v2=v1+a2t2,所以a2= =﹣4 m/s2
當(dāng)t=16 s時(shí),質(zhì)點(diǎn)已減速運(yùn)動了t3=2 s,此時(shí)質(zhì)點(diǎn)的速度為v3=v1+a2t3=20﹣4×2m/s=12 m/s.
答:質(zhì)點(diǎn)在16s末的速度為12m/s
(3)解:勻加速直線運(yùn)動的位移 ,
勻速直線運(yùn)動位移x2=vt2=20×10m=200m,
勻減速直線運(yùn)動的位移 ,
則總位移x=x1+x2+x3=40+200+50m=290m.
答:質(zhì)點(diǎn)整個(gè)運(yùn)動過程的位移為290m.
【解析】根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的速度時(shí)間公式求出質(zhì)點(diǎn)加速運(yùn)動階段的加速度.根據(jù)速度時(shí)間公式求出16s末的速度.根據(jù)運(yùn)動學(xué)公式分別求出勻加速、勻速和勻減速運(yùn)動的位移,從而得出質(zhì)點(diǎn)整個(gè)過程的位移.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解勻變速直線運(yùn)動的速度、位移、時(shí)間的關(guān)系的相關(guān)知識,掌握速度公式:V=V0+at;位移公式:s=v0t+1/2at2;速度位移公式:vt2-v02=2as;以上各式均為矢量式,應(yīng)用時(shí)應(yīng)規(guī)定正方向,然后把矢量化為代數(shù)量求解,通常選初速度方向?yàn)檎较,凡是跟正方向一致的取?”值,跟正方向相反的取“-”值,以及對勻變速運(yùn)動中的平均速度的理解,了解平均速度:V=V0+Vt.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)(單選題)要使合力與分力產(chǎn)生相同的效果,必須 .
A.把橡皮條拉直
B.把橡皮條拉到同樣的位置
C.記準(zhǔn)細(xì)繩的方向
D.準(zhǔn)確讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)
(2)實(shí)驗(yàn)中兩位同學(xué)作出的示意圖如圖所示.圖中A為橡皮條的固定端,O為橡皮條的下端位置.F1、F2是同時(shí)作用于橡皮條的兩個(gè)力,當(dāng)用一個(gè)力F作用于橡皮條時(shí),其效果與F1、F2共同作用的效果相同.兩圖中你認(rèn)為與實(shí)驗(yàn)相符的是圖.(填“甲”或“乙”)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物體的速度、加速度、速度變化量的說法正確的是( )
A.加速度等于0,速度一定等于0
B.速度變化量較大,加速度可能較小
C.加速度方向向東,速度方向可能向西
D.加速度變小,速度可能變大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)過程中,完成下列三個(gè)問題:
(1)在本實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲,下列不正確的實(shí)驗(yàn)要求是
A.彈簧測力計(jì)的拉力方向必須與木板平行
B.兩彈簧測力計(jì)的拉力方向必須相互垂直
C.讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)正對彈簧測力計(jì)的刻度
D.使用彈簧測力計(jì)時(shí)不能超過其量程
(2)某次實(shí)驗(yàn)中,兩彈簧測力計(jì)拉力相同,其中一彈簧測力計(jì)的指針位置如圖甲所示,其讀數(shù)為 N;
(3)請?jiān)趫D乙中畫出這兩個(gè)共點(diǎn)力的合力F合 . 由圖得到F合=N.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的物體A以一定的初速度v沿粗糙斜面上滑,物體A在上滑過程中受到的力有( )
A.重力、斜面的支持力、下滑力
B.重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力
C.重力、對斜面的正壓力、沿斜面向下的摩擦力
D.向上的沖力、重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,重為G的物體,用繩子掛在支架的滑輪B上,繩子的另一端接在絞車D上.轉(zhuǎn)動絞車,物體便能升起.設(shè)滑輪的大小及軸承的摩擦略去不計(jì),桿AB和BC的質(zhì)量不計(jì),A、B、C三處均用鉸鏈連接.當(dāng)物體處于平衡狀態(tài)時(shí),桿AB所受力的大小為N,桿BC所受力的大小為N.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組探究電學(xué)元件的伏安特性曲線。
甲同學(xué)要描繪一個(gè)標(biāo)有“3.6 V,1.2 W”的小燈泡的伏安特性曲線,除了導(dǎo)線和開關(guān)外,還有下列器材可供選擇:
電壓表V(量程5 V,內(nèi)阻約為5 kΩ)
直流電源E(電動勢4.5 V,內(nèi)阻不計(jì))
電流表A1(量程350 mA,內(nèi)阻約為1 Ω)
電流表A2(量程150 mA,內(nèi)阻約為2 Ω)
滑動變阻器R1(阻值0 ~ 200 Ω)
滑動變阻器R2(阻值0 ~ 10 Ω)
(1)實(shí)驗(yàn)中電流表應(yīng)選 , 滑動變阻器應(yīng)選;(填寫器材代號)
(2)以下的四個(gè)電路中應(yīng)選用進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(3)根據(jù)所選電路圖,請?jiān)趫D中用筆畫線代替導(dǎo)線,把實(shí)驗(yàn)儀器連接成完整的實(shí)驗(yàn)電路。
(4)通過實(shí)驗(yàn)描繪了小燈泡的伏安特性曲線如圖。若將該小燈泡直接接在電動勢是 1.5 V,內(nèi)阻是 2.0 Ω的電池兩端,小燈泡的實(shí)際功率為 W。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(18分)平面直角坐標(biāo)系xOy中,第Ⅰ象限存在垂直于平面向里的勻強(qiáng)磁場,第Ⅲ現(xiàn)象存在沿y軸負(fù)方向的勻強(qiáng)電場,如圖所示。一帶負(fù)電的粒子從電場中的Q點(diǎn)以速度v0沿x軸正方向開始運(yùn)動,Q點(diǎn)到y軸的距離為到x軸距離的2倍。粒子從坐標(biāo)原點(diǎn)O離開電場進(jìn)入電場,最終從x軸上的P點(diǎn)射出磁場,P點(diǎn)到y軸距離與Q點(diǎn)到y軸距離相等。不計(jì)粒子重力,為:
(1)粒子到達(dá)O點(diǎn)時(shí)速度的大小和方向;
(2)電場強(qiáng)度和磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小之比。
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