（6分）用如圖所示裝置驗證小球沿斜面運動的過程中機械能守恒。斜面的末端與水平桌面相切，小球從離桌面高h處由靜止釋放，小球離開桌面后落在水平地面上，此過程的水平位移用s表示，桌面高H。改變小球釋放的位置，記錄多組h、s值。
（1）若小球在運動的過程中機械能守恒，則h與s2間應(yīng)滿足的關(guān)系是__________
 

（2）某同學根據(jù)實驗結(jié)果，畫出了h―s2圖象如上圖所示。圖象不過原點，并且隨著s的增大圖象有彎曲的跡象。下列關(guān)于產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因及改進措施的論述正確的是      
a.小球與斜面和桌面間有摩擦，改用動摩擦因數(shù)更小的斜面和桌面
b.小球運動過程中受到空氣阻力的作用，換用密度小一點的空心球進行實驗
c.小球運動過程中受到空氣阻力的作用，換用密度大一點的實心球進行實驗
d.小球與斜面和桌面間有摩擦，在原基礎(chǔ)上適當減小一下斜面的傾角

（1） （2）ac

解析試題分析：（1）根據(jù)平拋運動規(guī)律可得，如果滿足機械能守恒，則有，聯(lián)立可得（2）當h達到一定高度時，才產(chǎn)生水平位移，說明過程中存在阻力，小球與斜面和桌面間有摩擦，改用動摩擦因數(shù)更小的斜面和桌面，A正確，D錯誤小球運動過程中受到空氣阻力的作用，換用密度大一點的實心球進行實驗，B錯誤，C正確，
考點：驗證小球沿斜面運動的過程中機械能守恒
點評：該實驗是一個創(chuàng)新實驗，關(guān)鍵是理解實驗原理，能分析實驗中存在的誤差以及改進是實驗措施

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2007?廈門模擬）用如圖所示裝置驗證動量守量定律，質(zhì)量為mA的鋼球A用細線懸掛于點O，質(zhì)量為mB的鋼球B放在離地面高度為h的小支柱N上，O點到A球球心的距離為l，使懸線在A球釋放前張緊，且線與豎直線的夾角為α，A球釋放后擺到最低點時恰好與B球正碰，碰撞后，A球把輕質(zhì)指針OC推移到與豎直線夾角β處，B球落到地面上，地面上鋪一張蓋有復(fù)寫紙的白紙D．保持α不變，多次重復(fù)上述實驗，白紙上記錄了多種B球的落點，圖中s是B球初始位置到落點的水平位移．
（1）為了驗證兩球碰撞過程中動量守恒，某同學測得A球質(zhì)量mA，B球質(zhì)量mB，高度h，水平位移s，夾角α，還應(yīng)測得
夾角β
夾角β
、
線長l
線長l
等物理量．
（2）用測量的物理量表示碰撞前后A球、B球的動量：PA=
mA
2gl(1-cosα)
mA
2gl(1-cosα)
，PA′=
mA
2gl(1-cosβ)
mA
2gl(1-cosβ)
，PB=
0
0
，PB′
mBs
g
2h
mBs
g
2h
．

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科目：高中物理 來源：2011年江蘇省杭師大附中高三年級第二次月考物理卷 題型：實驗題

某研究性學習小組用如圖所示裝置驗證機械能守恒定律。如圖中，懸點正下方P點處放有水平放置熾熱的電熱絲，當懸線擺至電熱絲處時能輕易被燒斷，小球由于慣性向前飛出作平拋運動。在地面上放上白紙，上面覆蓋著復(fù)寫紙，當小球落在復(fù)寫紙上時，會在下面白紙上留下痕跡．用重錘線確定出A、B點的投影點N、M．用米尺量出AN的高度h1、BM的高度h2，算出A、B兩點的豎直距離，再量出M、C之間的距離s，即可驗證機械能守恒定律．已知重力加速度為g，小球的質(zhì)量為m．求：

【小題1】用題中所給字母表示出小球平拋時的初速度v0 =          
【小題2】用測出的物理量表示出小球從A到B過程中，重力勢能的減少量
ΔEP =        ，動能的增加量ΔEK=          ．

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科目：高中物理 來源：2012-2013學年山東省威海市高三上學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

（6分）用如圖所示裝置驗證小球沿斜面運動的過程中機械能守恒。斜面的末端與水平桌面相切，小球從離桌面高h處由靜止釋放，小球離開桌面后落在水平地面上，此過程的水平位移用s表示，桌面高H。改變小球釋放的位置，記錄多組h、s值。

（1）若小球在運動的過程中機械能守恒，則h與s2間應(yīng)滿足的關(guān)系是__________

 

（2）某同學根據(jù)實驗結(jié)果，畫出了h―s2圖象如上圖所示。圖象不過原點，并且隨著s的增大圖象有彎曲的跡象。下列關(guān)于產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因及改進措施的論述正確的是      

a.小球與斜面和桌面間有摩擦，改用動摩擦因數(shù)更小的斜面和桌面

b.小球運動過程中受到空氣阻力的作用，換用密度小一點的空心球進行實驗

c.小球運動過程中受到空氣阻力的作用，換用密度大一點的實心球進行實驗

d.小球與斜面和桌面間有摩擦，在原基礎(chǔ)上適當減小一下斜面的傾角

 

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科目：高中物理 來源： 題型：

（08年南安一中期末）（12分）用如圖所示裝置驗證動量守恒定律，質(zhì)量為ｍA的鋼球Ａ用細線懸掛于Ｏ點，質(zhì)量為ｍB的鋼球Ｂ放在離地面高度為H的小支柱Ｎ上，Ｏ點到Ａ球球心的距離為Ｌ，使懸線在Ａ球釋放前張直，且線與豎直線的夾角為α。Ａ球釋放后擺動到最低點時恰與Ｂ球正碰，碰撞后，Ａ球把輕質(zhì)指示針ＯＣ推移到與豎直線夾角β處，Ｂ球落到地面上，地面上鋪一張蓋有復(fù)寫紙的白紙Ｄ。保持α角度不變，多次重復(fù)上述實驗，白紙上記錄到多個Ｂ球的落點。

（1）圖中ｓ應(yīng)是Ｂ球初始位置到________的水平距離。

（2）為了驗證兩球碰撞過程動量守恒，應(yīng)測得________、________、________、________、________、________、________等物理量。

（3）用測得的物理量表示碰撞前后Ａ球、Ｂ球的動量：PA＝________，PA′＝________，ｐB＝________，PB′＝________。

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