在“驗證動量守恒定律”的實驗中，安裝斜槽軌道時，應(yīng)讓斜槽末端點的切線保持水平，這樣做的目的是為了使(    )
A．入射球得到較大的速度
B．入射球與被碰球?qū)π呐鲎埠笏俣染鶠樗?/td>
C．入射球與被碰球碰撞時動能無損失
D．入射球與被碰球碰后均能從同一高度飛出
BD
本實驗驗證水平方向動量守恒，必須在實驗過程中保持兩小球碰撞的球心連線在水平方向上，B正確.
同時，又能保證從同一高度飛出，測量水平位移時，時間相同，位移之比即為速度之比，D正確.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖8-4-6所示，兩只小球在光滑水平面上沿同一條直線相向運動.已知m1="2" kg,m2="4" kg,m1以2 m/s的速度向右運動，m2以8 m/s的速度向左運動.兩球相碰后，m1以10 m/s的速度向左運動，由此可得（   ）

圖8-4-6
A．相碰后m2的速度大小為2 m/s，方向向左
B．相碰后m2的速度大小為2 m/s，方向向右
C．在相碰過程中，m2的動量改變大小是24 kg·m/s，方向向右
D．在相碰過程中，m1所受沖量大小是24 N·s，方向向左

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某人身系彈性繩自高空P點自由下落,圖5-3中a點是彈性繩的原長位置,c是人所到達的最低點,b是人靜止地懸吊著時的平衡位置.不計空氣阻力,則下列說法中
正確的是(    )

圖5-3
A．從P至c過程中重力的沖量大于彈性繩彈力的沖量
B．從P至c過程中重力所做的功大于人克服彈力所做的功
C．從P至b過程中人的速度不斷增大
D．從a至c過程中加速度方向保持不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖6-2-20所示，質(zhì)量為m的由絕緣材料制成的球與質(zhì)量為M＝19m的金屬球并排懸掛.現(xiàn)將絕緣球拉至與豎直方向成θ＝60°的位置自由釋放，下擺后在最低點處與金屬球發(fā)生彈性碰撞.在平衡位置附近存在垂直于紙面的磁場.已知由于磁場的阻尼作用，金屬球?qū)⒂谠俅闻鲎睬巴Ｔ谧畹忘c處.求經(jīng)過幾次碰撞后絕緣球偏離豎直方向的最大角度小于45°?

圖6-2-20

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在該實驗中，兩半徑相同的小球質(zhì)量比ｍA∶ｍB＝3∶８，實驗記錄紙上各點(O、O′、Ｍ、Ｐ、Ｎ)位置如圖所示，其中O點為斜槽末端所系重垂線指的位置.那么，A、B兩球中，__________球是入射球.碰撞結(jié)束時刻，兩球的動量之比ｐA′∶ｐB′＝____________.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

光滑桌面上放有質(zhì)量分別為m1、m2的A、B兩木塊（m1≠m2)，中間夾有一根用細線縛住處于壓縮狀態(tài)的輕彈簧，如圖所示.在燒斷細線，木塊被彈簧彈開的過程中，兩木塊（   ）

A.速度大小與質(zhì)量成反比                 B.加速度大小相等
C.所受沖量的大小相等                   D.動能與質(zhì)量成反比

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一個同學站在平板車上，平板車以速度v沿光滑水平面運動，設(shè)平板車的質(zhì)量為M，該同學的質(zhì)量為m，當這位同學以相對于地面的速度u豎直跳起時，平板車的速度為
A．(M+m)v/MB．［(m+M)v-mu］/M
C．［(M+m)v+mu］/mD．0

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在做“驗證動量守恒定律”實驗時，關(guān)于在地面鋪紙，下列說法中正確的是（   ）
A．鋪紙前應(yīng)查看地面是否平整，無雜物
B．白紙鋪在地面上后，在整個實驗過程中不能移動
C．復(fù)寫紙不需要固定在白紙上，測定P點位置時的復(fù)寫紙，到測定M點位置時，可移到M點使用
D．在地面上鋪紙時，復(fù)寫紙放在下面，白紙放在上面

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一質(zhì)量為m的木塊靜止在光滑的水平面上，用大小為F、方向與水平面成θ角且斜向下的恒力作用在該木塊上，經(jīng)過時間t，力F的瞬時功率為（   ）
A．B．
C．D．

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同步練習冊答案