如圖所示的天平可用來測定磁感應(yīng)強度，天平的右臂下面掛有一個矩形線圈，寬為L，共N匝，線圈下部懸在勻強磁場中，磁場方向垂直紙面，當(dāng)線圈中通有電流I時，方向如圖，在天平左右兩盤各加質(zhì)量分別為m1、m2的砝碼，天平平衡，當(dāng)電流反向時(大小不變)，右盤再加上質(zhì)量為m的砝碼后，天平重新平衡，試：

(1)判定磁場的方向并推導(dǎo)磁感應(yīng)強度的表達式
(2)當(dāng)L=0.1m； N=10； I=0.1A；m=9×10-3kg時磁感應(yīng)強度是多少？
(1)(2)

試題分析：（1）當(dāng)B的方向垂直紙面向里，開始線圈所受安培力的方向向下，電流方向相反，則安培力方向反向，變?yōu)樨Q直向上，相當(dāng)于右邊少了兩倍的安培力大小，所以需要在右邊加砝碼．則有，所以．
（2）將數(shù)據(jù)代入可得
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一段長為10cm載有0.5A的直導(dǎo)線，置于勻強磁場中，受到的磁場力為0.1N，則磁感應(yīng)強度B的大小一定是
A．B = 2TB．B≤2T
C．B≥2TD．以上情況均有可能。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在“研究影響通電導(dǎo)體所受磁場力的因素”實驗中，要使導(dǎo)體棒的懸線擺角增大，以下操作可行的是
A．增大導(dǎo)體棒中的電流
B．減少磁鐵的數(shù)量
C．顛倒磁鐵磁極的上下位置
D．改變導(dǎo)體棒中的電流方向

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的各圖表示通電直導(dǎo)線在勻強磁場中所受安培力的情況，其中磁感應(yīng)強度B、電流I、安培力F三者之間的方向關(guān)系不正確的是（  ）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在磁場中的同一位置放置一條直導(dǎo)線，導(dǎo)線的方向與磁場方向垂直。先后在導(dǎo)線中通入不同的電流，導(dǎo)線所受的力也不一樣，圖中幾幅圖象表現(xiàn)的是導(dǎo)線受的力F與通過的電流I的關(guān)系。a、b各代表一組F、I的數(shù)據(jù)。圖正確的是(      )

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，磁場方向豎直向下，通電直導(dǎo)線ab由水平位置1繞a點在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)到位置2，通電導(dǎo)線所受安培力是( 　)
A．?dāng)?shù)值變大，方向不變
B．?dāng)?shù)值變小，方向不變
C．?dāng)?shù)值不變，方向改變
D．?dāng)?shù)值、方向均改變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在垂直紙面向里的勻強磁場中，有一段彎成直角的金屬導(dǎo)線abc，且ab=bc=L，通有電流I. 磁場的磁感應(yīng)強度為B，且與金屬導(dǎo)線所在平面垂直．則該通電導(dǎo)線受到的安培力大小為（     ）
A．0B．C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖甲所示，長直導(dǎo)線與閉合線框位于同一平面內(nèi)，長直導(dǎo)線中的電流i隨時間t的變化關(guān)系如圖乙所示．在時間內(nèi)，長直導(dǎo)線中電流向上，則線框中感應(yīng)電流的方向與所受安培力情況是(　　)
A．時間內(nèi)線框中感應(yīng)電流方向為順時針方向
B．時間內(nèi)線框中感應(yīng)電流方向為先順時針方向后逆時針方向
C．時間內(nèi)線框受安培力的合力向左
D．時間內(nèi)線框受安培力的合力向右，時間內(nèi)線框受安培力的合力向左

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

用安培定則判斷直線電流的磁感線：   手握住導(dǎo)線，讓伸直的拇指與       的方向一致，那么彎曲的四指所指的方向就是磁感線的環(huán)繞方向。

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同步練習(xí)冊答案