下列說法正確的是( )
A.對運(yùn)動員“大力扣籃”過程進(jìn)行技術(shù)分析時(shí),可以把運(yùn)動員看做質(zhì)點(diǎn) |
B.“和諧號”動車組行駛313 km從成都抵達(dá)重慶,這里的“313 km"指的是位移大小 |
C.高臺跳水運(yùn)動員騰空至最高位置時(shí),處于超重狀態(tài) |
D.繞地球做勻速圓周運(yùn)動且周期為24 h的衛(wèi)星,不一定相對于地面靜止 |
D
解析試題分析:扣籃時(shí)需要研究運(yùn)動員的動作,不能看做質(zhì)點(diǎn),A錯(cuò)誤;313km是指動車組的軌跡的長度,為路程,B錯(cuò)誤;當(dāng)加速度向上時(shí),處于超重狀態(tài),當(dāng)加速度向下時(shí),處于失重狀態(tài),運(yùn)動員在最高點(diǎn)時(shí),加速度向下,處于失重狀態(tài),C錯(cuò)誤,只有在赤道正上方,周期為24小時(shí)的衛(wèi)星才是同步衛(wèi)星,即相對地面靜止,不在赤道正上方的,雖然周期等于地球自轉(zhuǎn)周期,但是相對地面不靜止,D正確;
考點(diǎn):考查了質(zhì)點(diǎn),位移,超重失重,同步衛(wèi)星
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列說法正確的是( )
A.平均速度即為速度的平均值 | B.瞬時(shí)速率是指瞬時(shí)速度的大小 |
C.火車以v經(jīng)過某一段路,v是指瞬時(shí)速度 | D.子彈以v從槍口射出,v是平均速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
關(guān)于物體的運(yùn)動,可能發(fā)生的是 ( )
A.加速度大小逐漸減小,速度也逐漸減小 |
B.加速度方向不變,而速度方向改變 |
C.加速度和速度都在變化,加速度最大時(shí),速度最小 |
D.加速度為零時(shí),速度的變化率最大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
一個(gè)質(zhì)點(diǎn)做方向不變的直線運(yùn)動,加速度的方向始終與速度方向相同,但加速度大小逐漸減小直至為零,則在此過程中( 。
A.速度逐漸增大,當(dāng)加速度減小到零時(shí),速度達(dá)到最大值 |
B.速度逐漸減小,當(dāng)加速度減小到零時(shí),速度達(dá)到最小值 |
C.位移逐漸增大,當(dāng)加速度減小到零時(shí),位移將不再增大 |
D.位移逐漸減小,當(dāng)加速度減小到零時(shí),位移達(dá)到最小值 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
關(guān)于速度、加速度和力的說法,正確的是
A.當(dāng)物體速度為零時(shí),所受合外力不一定為零 |
B.當(dāng)物體所受合外力不變時(shí),運(yùn)動狀態(tài)一定不變 |
C.加速度大小不斷變小,速度大小也一定不斷變小 |
D.加速度方向保持不變,速度方向也一定保持不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列關(guān)于物體運(yùn)動的描述可能的是( )
A.速度變化越來越快,加速度越來越小 |
B.速度變化的方向?yàn)檎,加速度的方向(yàn)樨?fù) |
C.速度的變化率很大,而加速度很小 |
D.加速度越來越大,而速度越來越小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
關(guān)于速度和加速度的關(guān)系,下列說法中正確的是( )
A.速度變化越慢,加速度就越小 |
B.速度變化越大,加速度就越大 |
C.加速度方向保持不變,速度方向也保持不變 |
D.加速度大小不斷變小,速度大小也不斷變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
關(guān)于速度、速度的變化和加速度的關(guān)系,下列情景不可能發(fā)生的是( )
A.物體加速度增大,速度反而越來越小 |
B.速度變化的方向?yàn)檎,加速度的方向(yàn)樨?fù) |
C.速度越來越大,加速度反而越來越小 |
D.加速度既不與速度同向,也不與速度反向 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
一物體沿直線運(yùn)動,下列說法中正確的是
A.若某2s內(nèi)的平均速度是5m/s,則物體在這2s內(nèi)的位移一定是10m |
B.若在第2s末的速度是5m/s,則物體在第2s內(nèi)的位移一定是5m |
C.若在10s內(nèi)的平均速度是5m/s,則物體在任何1s內(nèi)的位移一定是5m |
D.物體通過某段位移的平均速度是5m/s,則物體在通過這段位移一半時(shí)的速度一定是2.5m/ s |
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