如圖所示，質(zhì)量為4kg的均勻桿對稱地用兩根等長的輕繩懸掛于天花板上A、B兩點，繩子與天花板的夾角都為θ=53°，則每根繩子的拉力大小為______N，若不改變其他條件，要使每根繩子所受拉力減小些，應(yīng)將AB間距離______（填“增大”或“減小”）些．
對物體受力分析，受重力和兩個拉力，
根據(jù)平衡條件，有
T1cosθ=T2cosθ ①
T1sinθ+T2sinθ=mg ②
解得T1=T2=25N
由②得：T1=
mg
2sinθ

則知要使每根繩子所受拉力減小，必須增大θ，應(yīng)將AB間距離減�。�
故答案為：25，減小
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

一個重500N的工件放在水平地面上，工件與地面的動摩擦因數(shù)為0.1，這個工件滑動時受到的摩擦力是多大？施加多大的水平拉力F才能使它沿著水平面勻速滑動？若在工件勻速運動的過程中，將F的方向改變?yōu)樾毕蛏侠�，工件受到的摩擦力大小怎樣變化�?/div>

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，在一個圓環(huán)上，用兩根不能伸長的輕繩懸掛一個重物G，兩繩的結(jié)點恰在圓心O處，在OB繩沿圓環(huán)由B點向C點移動的過程中，結(jié)點O的位置不變，此過程中OB繩上張力的變化情況是（　�。�
A．增大B．減小
C．先增大后減小D．先減小后增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

如圖所示，摩擦及繩子、滑輪的質(zhì)量不計，物體A重4N，物體B重1N，以下說法正確的是（　�。�
A．地面對A的支持力是3N
B．測力計的讀數(shù)為2N
C．物體A受到地面的支持力為2N
D．測力計示數(shù)為3N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，傾角為θ=30°的斜面體放在水平地面上，-個重為G的球在水平力F的作用下靜止于光滑斜面上，此時水平力的大小為F；若將力F從水平方向逆時針轉(zhuǎn)過某-角度后，仍保持F的大小不變，且小球和斜面依然保持靜止，此時水平地面對斜面體的摩擦力為?，那么F和?的大小分別是（　�。�
A．F=
3
6
G，f=
3
3
G		B．F=
3
2
G，f=
3
4
G
C．F=
3
4
G，f=
3
2
G		D．F=
3
3
G，f=
3
6
G

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

長度為L的細(xì)線下掛一個質(zhì)量為m的小球，小球半徑忽略不計，現(xiàn)用一個水平力F拉小球使懸線偏離豎直方向θ角并保持靜止?fàn)顟B(tài)，如圖所示
（1）求拉力F的大��；
（2）撤掉F后，小球從靜止開始運動到最低點時的速度為多大？繩子拉力為多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

如圖所示，兩個可視為質(zhì)點的小球a和b，用質(zhì)量可忽略的剛性細(xì)桿相連，放置在一個光滑的半球面內(nèi)，已知小球a和b的質(zhì)量分別為
3
m、m．細(xì)桿長度是球面半徑的
2
倍．兩球處于平衡狀態(tài)時，有關(guān)下列說法正確的是（　　）
A．細(xì)桿與水平面的夾角θ=15°
B．桿對a、b球作用力的方向不一定沿桿
C．桿對a、b球的作用力的大小為
6
2
mg
D．半球面對a、b球的彈力之比為
3
3

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

質(zhì)量為10㎏的物體放在粗糙的木板上，當(dāng)木板與水平面的傾角為37°時，物體恰好可以勻速下滑，求：（g=10m/s2）
（1）物體與木板間的動摩擦因數(shù)；
（2）當(dāng)板與水平面間的傾角為30°時，物體受到的摩擦力為多大？
（3）當(dāng)板與水平面間的傾角為45°時，物體受到的摩擦力又為多大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

如圖所示，有三根完全相同的重都為G的圓木柱A、B、C，先把A、B緊靠著放在水平地面上，再把C輕放在A、B上保持靜止，則下面說法中正確的是（　�。�
A．圓木柱A對地面的壓力等于1.5G
B．圓木柱A對地面的壓力大于1.5G
C．圓木柱C對圓木柱A的壓力大于0.5G
D．圓木柱C對圓木柱A的壓力等于0.5G

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同步練習(xí)冊答案