【題目】電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種使用______電源的_____儀器，它的工作電壓是______V。當(dāng)電源的頻率是50Hz時(shí)，它每隔______S打一次點(diǎn)．使用時(shí)，紙帶應(yīng)穿過(guò)_____，復(fù)寫紙片應(yīng)套在______上，并要放在紙帶的_____面；打點(diǎn)時(shí)應(yīng)_____接通電源，_____釋放紙帶。

【答案】 交流 計(jì)時(shí) 4～6 0.02 限位孔 定位軸 上 先 后

【解析】根據(jù)電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的構(gòu)造和具體使用我們知道，電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種記錄物體運(yùn)動(dòng)位移和時(shí)間的儀器，它使用的電源為4～6V的低壓交流電源，當(dāng)電源的頻率是50Hz時(shí)，打點(diǎn)周期為0.02s；在具體使用時(shí)，紙帶必須穿過(guò)限位孔，并注意復(fù)寫紙?jiān)诩垘У纳厦妫僮髦幸笙冉油娫撮_(kāi)始打點(diǎn)，然后釋放紙帶．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】幾個(gè)同學(xué)交流對(duì)一些生活中常見(jiàn)的離心現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。甲說(shuō),“洗衣機(jī)甩干衣服的道理就是利用了水在高速旋轉(zhuǎn)時(shí)會(huì)做離心運(yùn)動(dòng)。”乙說(shuō),“鐵軌在彎道處內(nèi)側(cè)鉗得比外側(cè)高,原來(lái)就是要防止火車做離心運(yùn)動(dòng)。”丙說(shuō),“我們坐公共汽車在急速轉(zhuǎn)彎時(shí),要是受到的向心力不夠也會(huì)擠壓車照。”丁說(shuō),“我在游樂(lè)園里玩的“飛椅”轉(zhuǎn)得越快,就會(huì)離轉(zhuǎn)軸軸越遠(yuǎn),這也是利用了離心現(xiàn)象。”他們中間有一個(gè)同學(xué)說(shuō)法有誤的是( )

A. 甲

B. 乙

C. 丙

D. 丁

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中符合物理學(xué)史實(shí)的有 （ ）

A. 湯姆生通過(guò)對(duì)倫琴射線的的研究，發(fā)現(xiàn)了電子，提出了原子的核式結(jié)構(gòu)學(xué)說(shuō)。

B. 貝克勒爾發(fā)現(xiàn)了天然放射現(xiàn)象，從而認(rèn)識(shí)到原子是可分的。

C. 盧瑟福在原子核人工轉(zhuǎn)變的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了原子核中存在質(zhì)子和中子。

D. 居里夫婦發(fā)現(xiàn)了兩種放射性很強(qiáng)的元素釙和鐳

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列材料：

材料一1933年，愛(ài)因斯坦在為英國(guó)一刊物撰稿時(shí)寫道：“科學(xué)是一種強(qiáng)有力的工具，如何使用它，它是給人賜福還是給人降禍，取決于人本身，而不是取決于工具。刀子對(duì)人生活是有用的，但是它能夠用來(lái)殺人�！覀兊奈┮幌Ｍ谟�，拒絕任何有助于戰(zhàn)爭(zhēng)準(zhǔn)備或戰(zhàn)爭(zhēng)意圖的行為。”

材料二科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，這是馬克思主義歷來(lái)的觀點(diǎn)。早在一百多年以前，馬克思就說(shuō)過(guò)：機(jī)器生產(chǎn)的發(fā)展要求自覺(jué)地應(yīng)用自然科學(xué)。并且指出“生產(chǎn)力中也包括科學(xué)”。現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，使科學(xué)與生產(chǎn)的關(guān)系越來(lái)越密切了，科學(xué)技術(shù)作為生產(chǎn)力，越來(lái)越顯示出巨大的作用

——《在全國(guó)科學(xué)大會(huì)開(kāi)幕式上的講話》（鄧小平）

請(qǐng)回答：

（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出愛(ài)因斯坦對(duì)科學(xué)發(fā)展做出的重大貢獻(xiàn)。

（2）據(jù)上述材料，概括指出愛(ài)因斯坦和鄧小平關(guān)于科學(xué)技術(shù)的主要觀點(diǎn)。

（3）愛(ài)因斯坦和鄧小平在論述科學(xué)作用時(shí)的側(cè)重點(diǎn)分別是什么？簡(jiǎn)要分析其成因。

（4）愛(ài)因斯坦作為偉大的科學(xué)家，鄧小平作為偉大的政治家，兩人在論述科學(xué)作用時(shí)的共同價(jià)值取向是什么？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法不正確的是(　　)

A. 曲線運(yùn)動(dòng)的速度大小可以不變，但速度方向一定改變

B. 物體做曲線運(yùn)動(dòng)，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定在改變

C. 物體受到一恒力作用，則物體一定做勻加速直線運(yùn)動(dòng)

D. 物體做曲線運(yùn)動(dòng)時(shí)，它的加速度方向總與合外力方向一致，而與速度方向不共線

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是 。

A. 所有的晶體都有固定的熔點(diǎn)和規(guī)則的幾何形狀

B. 液體表面具有收縮的趨勢(shì)是因?yàn)橐好娣肿娱g作用力表現(xiàn)為引力

C. 擴(kuò)散現(xiàn)象可以在液體、氣體中進(jìn)行，不能在固體中發(fā)生

D. 分子間距增大時(shí)，分子間引力和斥力均減小，分子勢(shì)能可能增大，也可能減小

E. 一定質(zhì)量的某種理想氣體的內(nèi)能只與溫度有關(guān)，忽略分子間的作用力和分子勢(shì)能

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一小球在空中某一位置以某一初速度拋出，不計(jì)空氣阻力。則從小球拋出到落地的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是

A. 若小球的初速度大小相同，沿不同方向拋出，則小球的動(dòng)量變化量相同

B. 若小球的初速度大小不相同，但沿相同的方向拋出，則小球的動(dòng)量變化量不可能相同

C. 若小球的初速度大小相同，則豎直向上拋出比其余任何方向拋出的動(dòng)量變化量都大

D. 無(wú)論小球的初速度為多大，向什么方向拋出，小球的動(dòng)能變化量總是相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下關(guān)于光的干涉、衍射、偏振和色散現(xiàn)象說(shuō)法正確的是：

A. 著名的泊松亮斑是光的干涉現(xiàn)象。

B. 我們經(jīng)�？吹今R路施工處掛著紅色的警示燈，這除了紅色光容易引起人的視覺(jué)注意以外，還有一個(gè)重要的原因，這就是紅色光比其他色光更容易發(fā)生衍射。

C. 除了從太陽(yáng)、電燈等光源直接發(fā)出的光以外，我們通常看到的絕大部分光，都是不同程度的偏振光。

D. 白光經(jīng)光密三棱鏡折射發(fā)生色散時(shí)，紅光的偏折角最大。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料,完成下列要求。

材料

時(shí)間

成就

14世紀(jì)

意大利“文學(xué)三杰”:但丁、薄伽丘、彼特拉克。

15世紀(jì)-16世紀(jì)

意大利“美術(shù)三杰”:達(dá)芬奇、米開(kāi)朗琪羅、拉斐爾。

1543年哥白尼的《天體運(yùn)行論》出版。1597年出現(xiàn)了第一本真正意義上的自然科學(xué)教科書《煉金術(shù)》。

17世紀(jì)

1632年伽利略《關(guān)于托勒密和哥白尼兩大世界體系的對(duì)話》出版；1687年牛頓《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》發(fā)表；1690年早期啟蒙思想家洛克《改府論》出版。

18世紀(jì)

1733年伏爾泰的《哲學(xué)通信》出版。1748年孟德斯鳩的《論法的精神》出版；1762年盧梭《社會(huì)契約論》出版。1781年康德《純粹理性批判》出版。

19世紀(jì)

1831年法拉第在一次會(huì)議上展示了他發(fā)明的圓盤發(fā)電機(jī)。1838-1839年施萊登和施旺提出細(xì)胞學(xué)說(shuō)。1859年達(dá)爾發(fā)表《物種起源》。

――據(jù)人教版《歷史必修3》等

圍饒材料，結(jié)合世界近代史的具體史實(shí),自擬論題,并就所擬論題進(jìn)行闡述。(要求:明

確寫出所擬論題,闡述須史論結(jié)合。）

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