如下圖左所示，為了使白熾燈泡L在電路穩(wěn)定后變得更亮，可以采取的方法有      （    ）
A．只增大電阻R1的阻值
B．只增大電阻R2的阻值
C．只增大電容C兩板間的距離
D．在電容器兩板間插入玻璃板
B
增大電阻R1，總電流變小，流過電燈的電流變小，燈泡變暗，A錯。增大電阻R2，總電流變小，R1與內(nèi)阻分壓變小，燈泡兩端電壓變大，燈泡變亮，B對。增大電容C兩板間的距離或插入玻璃板，不影響燈泡分壓，CD錯。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，將一根粗細(xì)均勻的電阻絲彎成一個閉合的圓環(huán)，接入電路中，電路與圓環(huán)的O點(diǎn)固定，P為與圓環(huán)良好接觸的滑動頭，閉合開關(guān)S，在滑動頭P緩慢地由m點(diǎn)經(jīng)n點(diǎn)移到q點(diǎn)過程中，電容器C所帶的電荷量將    （   ）
A．由少變多B．由多變少
C．先增多后減少D．先減少后增多

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，固定在水平面上的光滑半球，球心O′的正上方固定一小定滑輪，細(xì)線一端拴一小球A，另一端繞過定滑輪．今將小球從圖中所示的初位置緩慢地拉至B點(diǎn)．在小球到達(dá)B點(diǎn)前的過程中，小球?qū)Π肭虻膲毫?i>N及細(xì)線的拉力F1的大小變化是(　　)

圖4－2－26
A．N變大，F1變小
B．N變小，F1變大
C．N不變，F1變小
D．N變大，F1變大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，滑輪本身的質(zhì)量忽略不計，滑輪軸安在一根輕木桿B上，一根輕繩AC繞過滑輪，A端固定在墻上，且繩保持水平，C端下面掛一個重物，B0與豎直方向夾角θ=45。 ，系統(tǒng)保持平衡。若保持滑輪的位置不變，改變θ的大小，則滑輪受到木桿的彈力大小變化情況是(    )
A．只有角θ變小，彈力才變大B．只有角θ變大，彈力才變大
C．不論角θ變大或變小，彈力都變大D．不論角θ變大或變小，彈力都不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的電路中，閉合電鍵，燈L1、L2正常發(fā)光，由于電路出現(xiàn)故障，突然發(fā)現(xiàn)燈L1變亮，燈L2變暗，電流表的讀數(shù)變小，根據(jù)分析，發(fā)生的故障可能是
A．R1斷路B．R2斷路C．R3短路D．R4短路

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如右圖所示，R1，R2為可調(diào)電阻，R3為一般電阻，R4為熱敏電阻。當(dāng)環(huán)境溫度升高時，下列說法中正確的是（     ）
A．電容器所帶電量減小
B．若R1的阻值減小，電容器的帶電量可能保持不變
C．若R2的阻值增大，電容器的帶電量可能保持不變
D．若R2的阻值減小，電流表的示數(shù)可能保持不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，ε＝10V，C1＝C2＝30μF，R1＝4Ω，R2＝6Ω，電池內(nèi)阻可忽略，先閉合開關(guān)s，待電路穩(wěn)定后，再將s斷開，則斷開S后流過電阻R1的電量為多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

要使平行板電容器的的電容增加的是：（�。�
A．兩極板正對面積增大；B．兩極板間距增大；
C．改用介電常數(shù)較小的電介質(zhì)；D．以上說法都不對

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，不計滑輪質(zhì)量與磨擦，重物掛在滑輪下，繩A端固定將B端繩由B移到C或D（繩長不變）其繩上張力分別為TB，TC，TD，繩與豎直方向夾角θ分別為θB,θC,θD則（    ）
A．TB>TC>TDθB<θC<θD
B．TB<TC<TDθB<θC<θD
C．TB=TC<TDθB=θC<θD
D．TB=TC=TDθB=θC=θD

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同步練習(xí)冊答案