A. | 增大B光光強(qiáng),電流表指針可能發(fā)生偏轉(zhuǎn) | |
B. | 延長B光照時間,電流表指針可能發(fā)生偏轉(zhuǎn) | |
C. | 用A光照射光電管時流過電流表G的電流方向是a流向b | |
D. | 用B光照射光電管時,增大電源電壓電流表指針一定發(fā)生偏轉(zhuǎn) |
分析 通過光電效應(yīng)的條件:入射光的頻率大于金屬的極限頻率,即γ>γ0,可知道A光、B光的頻率大小.再通過電子的流向判斷出電流的方向.
解答 解:A、用B單色光照射時不發(fā)生光電效應(yīng),知γB<γ0,能否產(chǎn)生光電效應(yīng),是看入射光的頻率,與光的強(qiáng)度無關(guān)、照射的時間都無關(guān).故A錯誤,B錯誤;
C、發(fā)生光電效應(yīng)時,電子從光電管右端運(yùn)動到左端,而電流的方向與電子定向移動的方向相反,所以流過電流表G的電流方向是a流向b.故C正確;
D、用B單色光照射時不發(fā)生光電效應(yīng),增大電源電壓仍然不能發(fā)生光電效應(yīng),電路中不能出現(xiàn)電流.故D錯誤.
故選:C
點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵是掌握光電效應(yīng)的條件γ>γ0以及光電流方向的確定的方法.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 康普頓效應(yīng)進(jìn)一步證實(shí)了光的粒子性 | |
B. | 兩個質(zhì)子和兩個中子結(jié)合成了一個α粒子,屬于α衰變 | |
C. | 發(fā)生光電效應(yīng)時,光電子的動能與入射光的強(qiáng)度和頻率有關(guān) | |
D. | 波爾認(rèn)為,氫原子核外電子從某能級向另一能級躍遷的過程中原子的能量不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 普朗克引入能量子的概念,得出黑體輻射的強(qiáng)度按波長分布的公式,與實(shí)驗(yàn)符合得非常好,并由此開創(chuàng)了物理學(xué)的新紀(jì)元 | |
B. | 湯姆遜通過α粒子散射實(shí)驗(yàn),提出了原子具有核式結(jié)構(gòu) | |
C. | 根據(jù)愛因斯坦的光電效應(yīng)理論,一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng),改用波長較長的光照射該金屬可能發(fā)生 | |
D. | 根據(jù)波爾理論,氫原子放出一個光子,其核外電子的運(yùn)動半徑增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 如果波源停止振動,在介質(zhì)中傳播的波動也立即停止 | |
B. | 在縱波中質(zhì)點(diǎn)的振動方向總是垂直于波的傳播方向 | |
C. | 在橫波中兩個相鄰的波峰(或波谷)之間的距離等于波長 | |
D. | 橫波中振動質(zhì)點(diǎn)不隨波遷移,縱波中振動質(zhì)點(diǎn)隨波遷移 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 擴(kuò)散現(xiàn)象與溫度有關(guān),溫度越高,擴(kuò)散越快 | |
B. | 分子間引力和斥力是同時存在的 | |
C. | 液體的沸點(diǎn)與大氣壓有關(guān),大氣壓越高,沸點(diǎn)越低 | |
D. | 系統(tǒng)對外做功的同時與外界發(fā)生熱傳遞,系統(tǒng)內(nèi)能可能不變 | |
E. | 氣體向真空的自由膨脹是可逆的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 三個小球與槽之間的作用力大小相等 | |
B. | 球1與槽之間的作用力大小為mg | |
C. | 球2與槽之間的作用力大小為3mg | |
D. | 若僅增大槽的半徑R,則球2與槽之間的作用力增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 18J | B. | 24J | C. | 32J | D. | 48J |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體受到的合外力為零 | |
B. | 物體做減速運(yùn)動 | |
C. | 合外力對物體做功做負(fù)功,物體動能在減小 | |
D. | 物體的機(jī)械能保持不變 |
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