【題目】在如圖所示的光電管的實驗中（電源正負極可以對調），用同一光電管得到了三條可見光的光電流與電壓之間的關系曲線（圖二中的甲光、乙光、丙光）．下列說法中正確的有（ ）

A.同一光電管對不同顏色的單色光有各自不同的極限頻率

B.只要電流表中有電流通過，光電管中就發(fā)生了光電效應

C.（圖一中）電流表G的電流方向可以是a流向b、也可以是b流向a

D.（圖二中）如果乙光是黃光，則丙光可能是紫光

【答案】BD

【解析】

A、光電管的極限頻率由光電管本身決定，與入射光的顏色無關，故A錯誤。B、只要電流表中有電流通過，可知有光電子逸出，即光電管發(fā)生光電效應，故B正確。C、光電子從光電管的右端逸出，流過電流表G的電流方向為a到b，故C錯誤。D、丙光照射光電管，遏止電壓較大，即光電子的最大初動能較大，根據(jù)光電效應方程Ekm=hv-W0知，丙光的頻率較大，如果乙光是黃光，則丙光可能是紫光，故D正確。故選BD。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路中,R1、R2均為定值電阻,且R1=100 Ω,R2阻值未知,R3為一滑動變阻器,當其滑片P從左端滑至右端時,測得電源的路端電壓隨電源中流過的電流變化圖線如圖乙所示,其中A、B兩點是滑片P在變阻器的兩個不同端點得到的,求:

(1)電源的電動勢和內阻；

(2)定值電阻R2的阻值；

(3)滑動變阻器的最大阻值

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】通過實驗描繪：一個“2.5V，0.2W”小燈泡的伏安特性曲線，可供選擇的儀器有

A.0~0.6A，電阻為0.2Ω的電流表 B.0~100mA,電阻為5Ω的電流表

C.0~3V,電阻為10KΩ的電壓表 D.0~15V,電阻為50KΩ的電壓表

E.最大電阻為20Ω額定電流為1.0A的滑動變阻器

F.最大電阻為1KΩ額定電流為0.1A的滑動變阻器

G.蓄電池6V、導線、電鍵

要求實驗燈泡電壓從零逐漸增大到額定電壓。

（1）電壓表應選__________. 電流表應選 ________. 滑動變阻器選________. （均填寫前面的字母序號）

（2）畫出電路圖在下面方框內。

（_____）

（3）按照正確的電路圖連接右邊的實物圖

（____）

（4）連好圖示的電路后閉合開關，通過移動變阻器的滑片，使小燈泡中的電流由零開始逐漸增大，直到小燈泡正常發(fā)光，由電流表和電壓表得到的多組讀數(shù)描繪出的I－U圖象可能是（_____）

A. B. C. D.

（5）分析小燈泡的I-U曲線,可知小燈泡的電阻隨電流I變大而_________ （填“變大”、“變小”或“不變”）,原因是_____________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某探究小組為了研究小車在桌面上的直線運動，用自制“滴水計時器”計量時間。實驗前，將該計時器固定在小車旁，如圖甲所示。實驗時，保持桌面水平，用手輕推一下小車。在小車運動過程中，滴水計時器等時間間隔地滴下小水滴，圖乙記錄了桌面上連續(xù)的6個水滴的位置。(已知滴水計時器每30s內共滴下46個小水滴)

(1)滴水周期等于________s；

(2)由圖乙可知，小車在桌面上是________(選填“從右向左”或“從左向右”)運動的；

(3)該小組同學根據(jù)圖乙的數(shù)據(jù)判斷出小車做勻變速運動。他們判斷的理由是________________________________________________________________________；

(4)小車運動到圖乙中A點位置時的速度大小為________m/s，加速度大小為________m/s2。(結果保留兩位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“用雙縫干涉測量光的波長”實驗中，將所有器材按要求安裝在如圖1所示的光具座上，然后接通電源使光源正常工作。已知實驗中選用縫間距d=0.2mm的雙縫，像屏與雙縫之間的距離l=0.7m。

（1）已知測量頭主尺的最小刻度是毫米，副尺上有50分度。用某單色光照射雙縫得到 如圖2所示的干涉圖樣，分劃板在圖中A、B位置時的游標卡尺讀數(shù)分別如圖3、圖4所示， 求得相鄰亮紋之間的間距△x=________mm。

（2）利用題目中的已知量和測量結果就可算出這種單色光的波長，其字母表達式為λ=______ (用題目中已知量和測量量的字母表示)；帶入數(shù)據(jù)，可計算出λ=_______nm。

（3）下列現(xiàn)象中能夠觀察到的有______。

A.將濾光片由藍色的換成紅色的，干涉條紋間距變寬

B.將光源向雙縫移動一小段距離后，干涉條紋間距變寬

C.換一個兩縫間距較大的雙縫屏，干涉條紋間距變窄

D.去掉濾光片后，干涉現(xiàn)象消失

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，M、N是組成電容器的兩塊水平放置的平行金屬極板，M中間有一小孔。M、N分別接到電壓恒定的電源上（圖中未畫出）。小孔正上方的A點與極板M相距h.與極板N相距3h.某時刻一質量為m、帶電量為q的微粒從A點由靜止下落，到達極板N時速度剛好為零（不計空氣阻力，重力加速度為g．則

A. 帶電微粒在M、N兩極板間往復運動

B. 兩極板間電場強度大小為

C. 若將M向下平移h/3 ，微粒仍從A點由靜止下落，進入電場后速度為零的位置與N的距離為5/4 h

D. 若將N向上平移h/3 微粒仍從A由靜止下落，進入電場后速度為零的位置與M的距離的5/4 h

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩同學想利用實驗室提供的器材測量某種電阻絲材料的電阻率，所用電阻絲的電阻約為20Ω，長度約50cm。

(1)用螺旋測微器測量電阻絲直徑，讀數(shù)如圖甲，則其直徑d為________mm。

(2)甲同學用圖乙所示電路測量，他把電阻絲拉直后將其兩端固定在刻度尺兩端的接線柱8和9上，連接好電路，合上開關，將滑動變阻器的滑片移到最左端的過程中，發(fā)現(xiàn)電壓表（量程3V）和電流表(量程100mA)的指針只在圖示位置發(fā)生很小的變化。由此可以推斷：電路中________（填圖中表示接線柱的數(shù)字）之間出現(xiàn)了 _______（填“短路”或“斷路”）。

(3)乙同學用另外的方法測量電阻絲的電阻。他又找來一個電阻箱R(0～999.9Ω)、一個小金屬夾，按照圖甲所示連接電路，在電阻絲上夾上一個與接線柱c相連的小金屬夾，沿電阻絲移動金屬夾，可改變其與電阻絲接觸點P的位置，從而改變接入電路中電阻絲的長度。然后進行了如下操作：

A．調節(jié)電阻箱，使其接入電路中的電阻值較大，閉合開關；

B．將金屬夾夾在電阻絲最左端，調整電阻箱接入電路中的電阻值，使電流表滿偏，記錄電阻箱的電阻值R和接入電路的電阻絲長度L；

C．改變金屬夾與電阻絲接觸點的位置，調整電阻箱接入電路中的阻值，使電流表再次滿偏。重復多次，記錄每一次電阻箱的電阻值R和接入電路的電阻絲長度L；

D．斷開開關；

E．用記錄的多組電阻箱的電阻值R和對應的接入電路中電阻絲長度L的數(shù)據(jù)，繪出了如圖乙所示的R-L關系圖線，圖線在R軸的截距為R0，在L軸的截距為L0。

結合測出的電阻絲直徑d，可求出這種電阻絲材料的電阻率ρ=__________（用給定的物理量符號和已知常數(shù)表示）。

(4)若乙同學在本實驗中的操作、讀數(shù)及計算均正確無誤，那么由于電流表內阻的存在，使電阻率的測量值與真實值相比__________（填“偏大”“偏小”或“相等”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一金屬球，原來不帶電，現(xiàn)沿球的直徑的延長線放置一均勻帶電的細桿MN，如圖所示，金屬球上感應電荷產生的電場在球內直徑上a、b、c三點的場強大小分別為Ea、Eb、Ec，三者相比（　　）

A. Ea最大

B. Eb最大

C. Ec最大

D. Ea=Eb=Ec

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗證機械能守恒定律”實驗中，紙帶將被釋放瞬間的四種情景如照片所示，其中最合適的是

A.B.C.D.

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