如圖所示,圓心在O點、半徑為R的圓弧支架豎直放置,支架底邊ab離地距離為4R,Oc與Oa夾角為60°,圓弧邊緣c處有一小滑輪,圓弧邊緣a處切線水平;一輕繩兩端系著質(zhì)量分別為m1和m2的小球,掛在定滑輪兩邊。開始時,m1和m2均靜止,且都可視為質(zhì)點,不計一切摩擦,

求:①為使m1能夠沿圓弧下滑到a點,m1和m2之間必須滿足什么關(guān)系(連線足夠長,此時m2沒有到達(dá)c點)?

②已知m1=3m2,若m1到達(dá)圓弧最低點a時(此時m2沒有到達(dá)c點),繩子恰好與m1斷開,則m1落地點離a點的水平距離是多少?

 

⑴為使m1能夠沿圓弧下滑到a點,則m1滑到a點時的速度恰好為零。

由m1和m2組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

            (4分)

即:時,可使m1能夠沿圓弧下滑到a點    (2分)

⑵由速度分解,v2=v1cos30°                   (2分)

由m1和m2組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

  (4分)

                                    (1分)

由平拋運(yùn)動可知

                                   (2分)

                                    (2分)

 

解析:略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2013?徐匯區(qū)一模)如圖所示,圓心在O點、半徑為R的光滑圓弧軌道ABC豎直固定在水平桌面上,OC與OA的夾角為60°,軌道最低點A與桌面相切.一足夠長的輕繩兩端分別系著質(zhì)量為m1和m2的兩小球(均可視為質(zhì)點),掛在圓弧軌道光滑邊緣C的兩邊,開始時m1位于C點,然后從靜止釋放.則(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,圓心在O點、半徑為R的圓弧軌道abc豎直固定在水平桌面上,Oc與Oa的夾角為60°,軌道最低點a與桌面相切.一輕繩兩端系著質(zhì)量為m1和m2的小球(均可視為質(zhì)點),掛在圓弧軌道邊緣c的兩邊,開始時,m1位于c點,然后從靜止釋放,設(shè)輕繩足夠長,不計一切摩擦.則( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2013?龍江縣二模)如圖所示,圓心在O點、半徑為R的圓弧軌道abc豎直固定在水平桌面上,Oc與Oa的夾角為60°,軌道最低點a與桌面相切.一輕繩兩端系著質(zhì)量為m1和m2的小球(均可視為質(zhì)點),掛在圓弧軌道邊緣c的兩邊,開始時,m1位于c點,然后從靜止釋放,設(shè)輕繩足夠長,不計一切摩擦.則(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,圓心在O點,半徑為R=0.24m的圓弧形支架abc豎直固定在水平桌面上,支架最低點a與桌面相切,最高點c與O點的連線Oc與Oa夾角為60°.一輕繩兩端系著質(zhì)量分別為m1和m2的小球A和B(均可視為質(zhì)點),掛在圓弧邊緣c的兩邊.開始時,A、B均靜止,A的位置與c點等高,不計一切摩擦,連線和水平桌面足夠長,g=10m/s2
(1)為使A能沿圓弧下滑到a點,m1與m2之間必須滿足什么關(guān)系?
(2)若m1=3m2,求A到達(dá)圓弧最低點a時,A的速度大。
(3)若m1=3m2,求B能上升的最大高度.

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,圓心在O點、半徑為R的光滑圓弧軌道ABC豎直固定在水平桌面上,OC與OA的夾角為60°,軌道最低點A與桌面相切.一足夠長的輕繩兩端分別系著質(zhì)量為m1和m2的兩小球D、E(均可視為質(zhì)點),掛在圓弧軌道光滑邊緣C的兩邊.開始時D位于C點,然后從靜止釋放.則(  )

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