【題目】下列關(guān)于力的敘述正確的是　　

A. 放在桌面上的書對桌面的壓力就是書受到的重力

B. 放在水平桌面上的書受到一個向上的支持力，這是由于桌面發(fā)生微小彈性形變而產(chǎn)生的

C. 摩擦力的方向總是與物體的運動方向相反

D. 由磁鐵間有相互作用可知：力可以離開物體而單獨存在

【答案】B

【解析】

A．放在水平桌面上，書對桌面的壓力是由于書發(fā)生形變而產(chǎn)生的，而重力是物體受地球的吸引而產(chǎn)生的，二者不是同一種力，故A錯誤；

B．放在桌面上的書受到的支持力是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的，故B正確；

C．滑動摩擦力的方向總是與物體的相對運動方向相反，靜摩擦力的方向總是與物體的相對運動趨勢方向相反，故C錯誤；

D．力是物體對物體的作用，不能離開物體單獨存在，故D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一固定光滑桿與水平方向夾角為θ，將一質(zhì)量為m1的小環(huán)套在桿上，通過輕繩懸掛一個質(zhì)量為m2的小球，靜止釋放后，小環(huán)與小球保持相對靜止以相同的加速度a一起下滑，此時繩子與豎直方向夾角為β，則下列說法正確的是（ ）

A. 桿對小環(huán)的作用力大于m1g+m2g

B. m1不變，則m2越大，β越小

C. θ=β，與m1、m2無關(guān)

D. 若桿不光滑，β可能大于θ

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有一固定的且內(nèi)壁光滑的半球面，球心為O，最低點為C，有兩個可視為質(zhì)點且質(zhì)量相同的小球A和B，在球面內(nèi)壁兩個高度不同的水平面內(nèi)做勻速圓周運動，A球的軌跡平面高于B球的軌跡平面，A、B兩球與O點的連線與豎直線OC間的夾角分別為α＝53°和β＝37°，則(sin 37°＝0.6)(　　)

A. A、B兩球所受支持力的大小之比為4∶3

B. A、B兩球運動的周期之比為2∶

C. A、B兩球的角速度之比為2∶

D. A、B兩球的線速度之比為8∶3

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，沿波的傳播方向上有間距均為 1m 的六個質(zhì)點 a、b，c、d、e、f，均靜止在各自的平衡位置，一列橫波以1m/s 的速度水平向右傳播，r=0 時到達質(zhì)點 a，a 開始由平衡位置向上運動，t=1s 時，質(zhì)點 a 第一次到達最高點， 則在 4s＜t＜5s 這段時間內(nèi)（ ）

A. 質(zhì)點 c 的加速度逐漸增大

B. 質(zhì)點 a 的速度逐漸增大

C. 質(zhì)點 d 向下運動

D. 質(zhì)點 f 保持靜止

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于伽利略的說法，正確的是　　

A. 伽利略認為，在同一地點，重的物體下落的快，輕的物體下落的慢

B. 伽利略猜想物體做自由落體運動的速度與下落時間成正比，并直接用實驗進行了證明

C. 伽利略思想方法的核心是把實驗和邏輯推理包括數(shù)學(xué)推演和諧地結(jié)合起來

D. 伽利略的理想斜面實驗，完全是理想的，沒有事實為基礎(chǔ)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】超級電容器又叫雙電層電容器，它具有功率密度高、充放電時間短、循環(huán)壽命長、工作溫度范圍寬等特點。圖示為一款超級電容器，其上標有“2.7 V 400 F”，則可知

A. 該電容器的輸入電壓只能是2.7 V時才能工作

B. 該電容器的輸入電壓最大值小于或等于2.7 V時都能工作

C. 該電容器不充電時的電容為零

D. 該電容器充滿電時儲存的電荷量為1080 mA·h

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在“用單擺測定重力加速度”的實驗中進行了如下的實踐和探究：

（1）用游標卡尺測量擺球直徑 d，如右圖所示，則擺球直徑為_____cm，測量單擺擺長為l ；

（2）用秒表測量單擺的周期。當單擺擺動穩(wěn)定且到達最低點時開始計時并記為 0，單擺每 經(jīng)過最低點記一次數(shù)，當數(shù)到 n=60 時秒表的示數(shù)如右圖所示，秒表讀數(shù)為______s，則該單 擺的周期是 T=______s（保留三位有效數(shù)字）；

（3）將測量數(shù)據(jù)帶入公式 g=_____（用 T、 l 表示），得到的測量結(jié)果與真實的重力加速度 值比較，發(fā)現(xiàn)測量結(jié)果偏大，可能的原因是_____；

A.誤將 59 次數(shù)成了 60 次

B.在未懸掛單擺之前先測定好擺長

C.將擺線長當成了擺長

D.將擺線長和球的直徑之和當成了擺長

（4）該同學(xué)糾正了之前的錯誤操作，嘗試測量不同擺長 l 對應(yīng)的單擺周期 T，并 在坐標紙上畫出 T2與 l 的關(guān)系圖線，如圖所示。由圖線計算出的重力加速度的值g=_____m/s2，（保留 3 位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一傾角為30°的光滑斜面，下端與一段很短的光滑弧面相切，弧面另一端與水平傳送帶相切，水平傳送帶以5 m/s的速度順時針轉(zhuǎn)動�，F(xiàn)有質(zhì)量為1 kg的物體（視為質(zhì)點）從斜面上距傳送帶高h＝5 m處由靜止滑下；物體在弧面運動時不損失機械能，而且每次在弧面上運動的時間可以忽略。已知傳送帶足夠長，它與物體之間的動摩擦因數(shù)為0.5，取g＝10 m/s2，則

A. 物體第一次剛滑上水平傳送帶時的速度大小為5 m/s

B. 物體從第一次滑上傳送帶到第一次離開傳送帶所用的時間為4.5 s

C. 物體從第一次滑上傳送帶到第一次離開傳送帶的過程中，摩擦產(chǎn)生的熱量為200 J

D. 物體從第一次滑上傳送帶到第一次離開傳送帶的過程中，摩擦力對物體做的功為-37.5 J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩根平行、光滑的斜金屬導(dǎo)軌相距L=0.1m，與水平面間的夾角為θ=37°，有一根質(zhì)量為m=0.01kg的金屬桿ab垂直導(dǎo)軌搭在導(dǎo)軌上，勻強磁場與導(dǎo)軌平面垂直，磁感應(yīng)強度為B=0.2T，當桿中通以從b到a的電流時，桿可靜止在斜面上，取g=10m/s2.

（1）求此時通過ab桿的電流；

（2）若保持其他條件不變，只是突然把磁場方向改為豎直向上，求此時桿的加速度。（sin37°=0.6，cos37°=0.8）

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