【題目】同學們學習了地磁場和分子電流假說后在自主課堂上展開激烈討論內(nèi)容如下，根據(jù)你物理課所學判斷誰說的較好（ ）

A.地球表面帶正電，若地球自轉(zhuǎn)變慢，地磁場將變?nèi)?/span>

B.地球表面帶正電，若地球自轉(zhuǎn)變慢，地磁場將變強

C.地球表面帶負電，若地球自轉(zhuǎn)變慢，地磁場將變?nèi)?/span>

D.地球表面帶負電，若地球自轉(zhuǎn)變慢，地磁場將變強

【答案】C

【解析】

將地球的自轉(zhuǎn)等效為環(huán)形電流，根據(jù)地磁場的方向，通過右手螺旋定則判斷地球表面所帶電荷的電性，電流越大，磁場越強．

將地球自轉(zhuǎn)等效成環(huán)形電流，南極為磁場N極，由右手螺旋定則可知地球帶負電，地球轉(zhuǎn)速變慢，使環(huán)形電流減小，故磁場減弱．故C正確，A、B、D錯誤．

故選C．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，矩形線圈匝數(shù)N＝100匝，ab＝30 cm ， ad＝20 cm ， 勻強磁場磁感應強度B＝0.8 T，繞軸OO′從圖示位置開始勻速轉(zhuǎn)動，角速度ω＝100π rad/s ， 試求：

（1）穿過線圈的磁通量最大值Φm為多大？線圈轉(zhuǎn)到什么位置時取得此值？
（2）線圈產(chǎn)生的感應電動勢最大值Em為多大？線圈轉(zhuǎn)到什么位置時取得此值？
（3）寫出感應電動勢e隨時間變化的表達式.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于速度和加速度的關(guān)系，下列說法正確的是

A.運動物體的加速度為零，物體的速度必為零

B.運動物體的加速度很大，物體的速度一定很大

C.運動物體的加速度小，物體的速度變化一定慢

D.運動物體的加速度變小，速度也一定變小小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖示為修建高層建筑常用的塔式起重機．在起重機將質(zhì)量m=5×103 kg的重物豎直吊起的過程中，重物由靜止開始向上作勻加速直線運動，加速度a=0.2m/s2 ， 當起重機輸出功率達到其允許的最大值時，保持該功率直到重物做vm=1.02m/s的勻速運動．取g=10m/s2 ， 不計額外功．求：

（1）起重機允許輸出的最大功率．
（2）重物做勻加速運動所經(jīng)歷的時間和起重機在第2秒末的輸出功率．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有一固定在水平面的平直軌道，該軌道由白色軌道和黑色軌道交替排列并平滑連接而成．各段軌道的編號已在圖中標出．僅黑色軌道處在豎直向上的勻強電場中，一不帶電的小滑塊A靜止在第1段軌道的最左端，絕緣帶電小滑塊B靜止在第1段軌道的最右端．某時刻給小滑塊A施加一水平向右的恒力F，使其從靜止開始沿軌道向右運動，小滑塊A運動到與小滑塊B碰撞前瞬間撤去小滑塊A所受水平恒力．滑塊A、B碰撞時間極短，碰后粘在一起沿軌道向右運動．已知白色軌道和黑色軌道各段的長度均為L=0.10m，勻強電場的電場強度的大小E=1.0×104N/C；滑塊A、B的質(zhì)量均為m=0.010kg，滑塊A、B與軌道間的動摩擦因數(shù)處處相等，均為μ=0.40，絕緣滑塊B所帶電荷量q=+1.0×10﹣5C，小滑塊A與小滑塊B碰撞前瞬間的速度大小v=6.0m/s．A、B均可視為質(zhì)點（忽略它們的尺寸大�。�，且不計A、B間的靜電力作．在A、B粘在一起沿軌道向右運動過程中電荷量保持不變，取重力加速度g=10m/s2 ．

（1）求F的大��；
（2）碰撞過程中滑塊B對滑塊A的沖量；
（3）若A和B最終停在軌道上編號為k的一段，求k的數(shù)值．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，E為電池，L是電阻可忽略不計、自感系數(shù)足夠大的線圈，D1、D2是兩個規(guī)格相同且額定電壓足夠大的燈泡，S是控制電路的開關(guān)．對于這個電路，下列說法中正確的是( )

A.剛閉合開關(guān)S的瞬間，通過D1燈不亮
B.剛閉合開關(guān)S的瞬間，通過D1、D2的電流大小不相等
C.閉合開關(guān)S待電路達到穩(wěn)定，D1熄滅，D2亮度始終不變
D.閉合開關(guān)S待電路達到穩(wěn)定，再將S斷開瞬間，D2立即熄滅，D1閃亮一下再熄滅

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在制作精密電阻時，為了消除使用過程中由于電流變化而引起的自感現(xiàn)象，采用雙線并繞的方法，如圖所示．其道理是( )

A.當電路中的電流變化時，兩股導線產(chǎn)生的自感電動勢相互抵消
B.當電路中的電流變化時，兩股導線產(chǎn)生的感應電流相互抵消
C.當電路中的電流變化時，兩股導線中原電流的磁通量相互抵消
D.以上說法都不對

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】從奧斯特發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場后，法拉第堅信磁一定能生電．他使用如圖所示的裝置進行實驗研究，以至于經(jīng)過了10年都沒發(fā)現(xiàn)“磁生電”． 主要原因是（ ）

A.勵磁線圈A中的電流較小，產(chǎn)生的磁場不夠強
B.勵磁線圈A中的電流是恒定電流，不會產(chǎn)生磁場
C.感應線圈B中的匝數(shù)較少，產(chǎn)生的電流很小
D.勵磁線圈A中的電流是恒定電流，產(chǎn)生穩(wěn)恒磁場

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩根足夠長的光滑導軌豎直放置，間距為L ， 底端接阻值為R的電阻．將質(zhì)量為m的金屬棒懸掛在一個固定的輕彈簧下端，金屬棒和導軌接觸良好，導軌所在平面與磁感應強度為B的勻強磁場垂直，如圖所示．除電阻R外其余電阻不計．現(xiàn)將金屬棒從彈簧原長位置由靜止釋放，則( )

A.釋放瞬間金屬棒的加速度小于重力加速度g
B.金屬棒向下運動時，流過電阻R的電流方向為a→b
C.金屬棒的速度為v時，所受的安培力大小為
D.電阻R上產(chǎn)生的總熱量等于金屬棒重力勢能的減少

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