某同學(xué)為了測定木塊與斜面間的動摩擦因數(shù),他用測速儀研究木塊在斜面上的運(yùn)動情況,裝置如圖甲所示。他使木塊以初速度v0=4m/s的速度沿傾角的斜面上滑,緊接著下滑至出發(fā)點(diǎn),并同時開始記錄數(shù)據(jù),結(jié)果電腦只繪出了木塊從開始上滑至最高點(diǎn)的v-t圖線如圖乙所示。g取10m/s2。求:
(1)上滑過程中的加速度的大小a1;
(2)木塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ;
(3)木塊回到出發(fā)點(diǎn)時的速度大小v。
(1)(2)(3)V=2m/s
【解析】
試題分析:(1)由題圖乙可知,木塊經(jīng)0.5s滑至最高點(diǎn)
上滑過程中加速度的大。 (2分)
(2)由牛頓第二定律得
上滑過程中: (2分)
代入數(shù)據(jù)得 (1分)
(3)下滑的距離等于上滑的距離= =m=1m (1分)
由牛頓第二定律得
下滑過程中: (2分)
下滑至出發(fā)點(diǎn)的速度大小V=
聯(lián)立解得 V=2m/s (2分)
考點(diǎn):考查了牛頓第二定律的應(yīng)用
點(diǎn)評:本題關(guān)鍵把物體的各個運(yùn)動過程的受力情況和運(yùn)動情況分析清楚,然后運(yùn)用牛頓第二定律和運(yùn)動學(xué)公式求解.
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科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源: 題型:
某同學(xué)為了測定木塊與斜面間的動摩擦因數(shù),他用測速儀研究木塊在斜面上的運(yùn)動情況,裝置如圖甲所示.他使木塊以初速度v0=4m/s的速度沿傾角的斜面上滑緊接著下滑至出發(fā)點(diǎn),并同時開始記錄數(shù)據(jù),結(jié)果電腦只繪出了木塊從開始上滑至最高點(diǎn)的v-t圖線如圖乙所示.g取10m/s2.求:
(1)上滑過程中的加速度的大小a1;
(2)木塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ;
(3)木塊回到出發(fā)點(diǎn)時的速度大小v.
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科目:高中物理 來源:2013屆浙江省臨海市白云高級中學(xué)高三第三次段考物理試卷(帶解析) 題型:計算題
(12分)某同學(xué)為了測定木塊與斜面間的動摩擦因數(shù),他用測速儀研究木塊在斜面上的運(yùn)動情況,裝置如圖甲所示。他使木塊以初速度v0=4m/s的速度沿傾角的斜面上滑,緊接著下滑至出發(fā)點(diǎn),并同時開始記錄數(shù)據(jù),結(jié)果電腦只繪出了木塊從開始上滑至最高點(diǎn)的v-t圖線如圖乙所示。g取10m/s2。求:
(1)上滑過程中的加速度的大小a1;
(2)木塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ;
(3)木塊回到出發(fā)點(diǎn)時的速度大小v。
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科目:高中物理 來源:2013屆浙江湖州高三上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷(帶解析) 題型:計算題
某同學(xué)為了測定木塊與斜面間的動摩擦因數(shù),他用測速儀研究木塊在斜面上的運(yùn)動情況,裝置如圖甲所示。他使木塊以初速度v0=4m/s的速度沿傾角的斜面上滑,緊接著下滑至出發(fā)點(diǎn),并同時開始記錄數(shù)據(jù),結(jié)果電腦只繪出了木塊從開始上滑至最高點(diǎn)的v-t圖線如圖乙所示。g取10m/s2。求:
(1)上滑過程中的加速度的大小a1;
(2)木塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ;
(3)木塊回到出發(fā)點(diǎn)時的速度大小v。
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