8．一靜止的鋁原子原子核${\;}_{13}^{27}Al$俘獲一速度為1.0×107m/s的質(zhì)子p后，變?yōu)樘幱诩ぐl(fā)狀態(tài)的硅原子核${\;}_{14}^{28}Si$，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．核反應(yīng)方程為p+${\;}_{13}^{27}Al$→${\;}_{14}^{28}Si$
B．核反應(yīng)方程過(guò)程中系統(tǒng)動(dòng)量守恒
C．核反應(yīng)過(guò)程中系統(tǒng)能量不守恒
D．核反應(yīng)前后核子數(shù)相等，所以生成物的質(zhì)量等于反應(yīng)物的質(zhì)量之和
E．硅原子核速度的數(shù)量級(jí)105m/s，方向與質(zhì)子初速度方向一致

分析 由質(zhì)量數(shù)、電荷數(shù)守恒可知核反應(yīng)方程，核反應(yīng)方程過(guò)程中系統(tǒng)動(dòng)量守恒，能量也守恒，核反應(yīng)過(guò)程中質(zhì)量發(fā)生虧損，根據(jù)動(dòng)量守恒定律求解硅原子核的速度．

解答 解：A、由質(zhì)量數(shù)、電荷數(shù)守恒可知，核反應(yīng)方程為p+${\;}_{13}^{27}Al$→${\;}_{14}^{28}Si$，故A正確；
B、核反應(yīng)方程過(guò)程中系統(tǒng)動(dòng)量守恒，能量也守恒，故B正確，C錯(cuò)誤；
D、核反應(yīng)過(guò)程中，要釋放熱量，質(zhì)量發(fā)生虧損，生成物的質(zhì)量小于反應(yīng)物的質(zhì)量之和，故D錯(cuò)誤；
E、設(shè)質(zhì)子的質(zhì)量為m，則鋁原子原子核的質(zhì)量約為27m，以質(zhì)子初速度方向?yàn)檎�，根�?jù)動(dòng)量守恒定律得：
mv0=（m+27m）v
解得：v=3.57×105m/s，方向與質(zhì)子初速度方向一致，故E正確．
故選：ABE

點(diǎn)評(píng) 本題考查了核反應(yīng)方程過(guò)程中質(zhì)量數(shù)守恒和電荷數(shù)守恒，以及系統(tǒng)動(dòng)量守恒，能量守恒，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖所示，一導(dǎo)體AB放在一負(fù)電荷的電場(chǎng)中，導(dǎo)體AB與大地是絕緣的，當(dāng)導(dǎo)體處于靜電平衡時(shí)．
（1）比較A端和B端電勢(shì)的高低．
（2）比較A點(diǎn)和B點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)大小
（3）比較A、B端外表面場(chǎng)強(qiáng)大�。�
（4）若A端接地，AB導(dǎo)體帶什么電？
（5）若把A端和B端用導(dǎo)線(xiàn)連接，A、B端電荷中和嗎？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

19．某物理小組對(duì)輕彈簧的彈性勢(shì)能進(jìn)行探究，實(shí)驗(yàn)裝置如圖（a）所示：輕彈簧放置在光滑水平桌面上，彈簧左端固定，右端與一物塊接觸而不連接，紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器并與物塊連接．向左推物塊使彈簧壓縮一段距離，由靜止釋放物塊，通過(guò)測(cè)量和計(jì)算，可求得彈簧被壓縮后的彈性勢(shì)能．

（1）實(shí)驗(yàn)中涉及到下列操作步驟：
①把紙帶向左拉直
②松手釋放物塊
③接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源
④向左推物塊使彈簧壓縮，并測(cè)量彈簧壓縮量
上述步驟正確的操作順序是④①③②（填入代表步驟的序號(hào)）．
（2）圖（b）中M和L紙帶是分別把彈簧壓縮到不同位置后所得到的實(shí)際打點(diǎn)結(jié)果．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用交流電的頻率為50Hz．由M紙帶所給的數(shù)據(jù)，可求出在該紙帶對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中物塊脫離彈簧時(shí)的速度為1.29m/s．比較兩紙帶可知，M（填“M”或“L”）紙帶對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中彈簧被壓縮后的彈性勢(shì)能大．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．動(dòng)量定理可以表示為△p=F△t，其中動(dòng)量p和力F都是矢量．在運(yùn)用動(dòng)量定理處理二維問(wèn)題時(shí)，可以在相互垂直的x、y兩個(gè)方向上分別研究．例如，質(zhì)量為m的小球斜射到木板上，入射的角度是θ，碰撞后彈出的角度也是θ，碰撞前后的速度大小都是υ，如圖所示．碰撞過(guò)程中忽略小球所受重力．
a．分別求出碰撞前后x、y方向小球的動(dòng)量變化△px、△py；
b．分析說(shuō)明小球?qū)δ景宓淖饔昧Φ姆较颍?/div>

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

3．某同學(xué)用圖中所給器材進(jìn)行與安培力有關(guān)的實(shí)驗(yàn)．兩根金屬導(dǎo)軌ab和a1b1固定在同一水平面內(nèi)且相互平行，足夠大的電磁鐵（未畫(huà)出）的N極位于兩導(dǎo)軌的正上方，S極位于兩導(dǎo)軌的正下方，一金屬棒置于導(dǎo)軌上且兩導(dǎo)軌垂直．
（1）在圖中畫(huà)出連線(xiàn)，完成實(shí)驗(yàn)電路．要求滑動(dòng)變阻器以限流方式接入電路，且在開(kāi)關(guān)閉合后，金屬棒沿箭頭所示的方向移動(dòng)．
（2）為使金屬棒在離開(kāi)導(dǎo)軌時(shí)具有更大的速度，有人提出以下建議：
A．適當(dāng)增加兩導(dǎo)軌間的距離
B．換一根更長(zhǎng)的金屬棒
C．適當(dāng)增大金屬棒中的電流
其中正確的是AC（填入正確選項(xiàng)前的標(biāo)號(hào)）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．下列是各種電磁波的特性及應(yīng)用，請(qǐng)正確填空．
（1）遠(yuǎn)紅外烤箱利用紅外線(xiàn)具有顯著的熱效應(yīng)．電視機(jī)遙控器利用了紅外線(xiàn)衍射能力強(qiáng)，不易被阻擋的特點(diǎn)．
（2）驗(yàn)鈔機(jī)能識(shí)別人民幣的真?zhèn)卫昧俗贤饩�(xiàn)的熒光效應(yīng)，成長(zhǎng)期的兒童多曬太陽(yáng)有助于合成維生素D，是因?yàn)樽贤饩�(xiàn)有化學(xué)效應(yīng)
（3）骨折病人要拍“X光”，利用了X射線(xiàn)的穿透能力強(qiáng)，醫(yī)學(xué)上利用γ射線(xiàn)殺死病變細(xì)胞，利用了γ射線(xiàn)比X射線(xiàn)更強(qiáng)的穿透能力．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖所示，用一根長(zhǎng)為l=1m的細(xì)線(xiàn)，一端系一質(zhì)最為m=1kg的小球，另一端固定在一光滑錐體頂端，錐面與豎直方向的夾角θ=37°．（g取10m/s2）
（1）當(dāng)圓錐和小球都保持靜止時(shí)，求錐面對(duì)小球的支持力大�。�
（2）當(dāng)圓錐繞著中心軸旋轉(zhuǎn)，并帶動(dòng)小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，若要小球離開(kāi)錐面，則圓錐的角速度ω至少為多大？（結(jié)果可保留根號(hào)）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．某興趣小組探究用不同方法測(cè)定干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻，他們提出的實(shí)驗(yàn)方案中有如下四種器材組合．為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果盡可能準(zhǔn)確，最不可取的一組器材是（　　）
A．一個(gè)安培表、一個(gè)伏特表和一個(gè)滑動(dòng)變阻器
B．一個(gè)伏特表和多個(gè)定值電阻
C．一個(gè)安培表和一個(gè)電阻箱
D．兩個(gè)安培表和一個(gè)滑動(dòng)變阻器

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示，a、b兩個(gè)閉合正方形線(xiàn)圈用同樣的導(dǎo)線(xiàn)制成，匝數(shù)均為10匝，邊長(zhǎng)la=3lb，圖示區(qū)域內(nèi)有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，且磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間均勻增大，不考慮線(xiàn)圈之間的相互影響，則（　�。�
A．兩線(xiàn)圈內(nèi)產(chǎn)生順時(shí)針?lè)较虻母袘?yīng)電流
B．a、b線(xiàn)圈中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)之比為9：1
C．a、b線(xiàn)圈中感應(yīng)電流之比為3：4
D．a、b線(xiàn)圈中電功率之比為3：1

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