【題目】質量為m的物體用輕繩AB懸掛于天花板上.用水平向左的力F緩慢拉動繩的中點O,如圖所示,用T表示繩OA段拉力的大小,在O點向左移動的過程中( )
A.F逐漸變大,T逐漸變大B.F逐漸變大,T逐漸變小
C.F逐漸變小,T逐漸變大D.F逐漸變小,T逐漸變小
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【題目】如圖所示,質量分別為M1=0.99kg和M2=0.1kg的木塊靜置在光滑水平地面上,兩木塊間夾一輕質彈簧,一粒質量m=10g的子彈以v0=100m/s的速度打入木塊M1中,當子彈在木塊M1中相對靜止的瞬間。求
⑴木塊M1速度的大小。
⑵彈簧被壓縮到最短瞬間木塊M2的速度。
⑶彈簧的最大彈性勢能。
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【題目】如圖所示為研究某種帶電粒子的裝置示意圖,粒子源射出的粒子束以一定的初速度沿直線射到熒光屏上的O點,出現一個光斑。在垂直于紙面向里的方向上加一磁感應強度為B的勻強磁場后,粒子束發(fā)生偏轉,沿半徑為r的圓弧運動,打在熒光屏上的P點,然后在磁場區(qū)域再加一豎直向下,場強大小為E的勻強電場,光斑從P點又回到O點,關于該粒子(不計重力),下列說法正確的是
A. 粒子帶負電
B. 初速度為
C. 比荷為
D. 比荷為
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【題目】如圖是長征火箭把載人神舟飛船送入太空的情景。宇航員在火箭發(fā)射與飛船回收的過程中均要經受超重或失重的考驗。下列說法正確是
A.火箭加速上升時,宇航員處于失重狀態(tài)
B.飛船加速下落時,宇航員處于超重狀態(tài)
C.飛船落地前減速,宇航員對座椅的壓力小于其重力
D.火箭加速上升時,若加速度逐漸減小時,宇航員對座椅的壓力逐漸減小,但仍大于其重力
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【題目】為一列簡諧橫波在t=4 s時的波形圖.圖(b)為媒質中平衡位置在x=1.5 m處的質點的振動圖像,P是平衡位置為x=2 m的質點.下列說法正確的是________.
A.波速為2.0 m/s
B.波的傳播方向向右
C.2 s~4 s時間內,P運動的路程為8 cm
D.2 s~4 s時間內,P向y軸正方向運動
E.當t=7 s時,P恰好回到平衡位置
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【題目】用圖示裝置進行驗證機械能守恒定律的實驗時,需要測量物體由靜止開始自由下落到某點時的瞬時速度v和下落高度h.某班同學利用實驗得到的紙帶,設計了以下四種測量方案.
A.用刻度尺測出物體下落的高度h,并測出下落時間t,通過v=gt計算出瞬時速度v0.
B.用刻度尺測出物體下落的高度h,并通過計算出瞬時速度.
C.做勻速直線運動時紙帶上某點的瞬時速度,等于這點前后相鄰兩點間的平均速度,測算出瞬時速度,并通過計算出高度h.
D.用刻度尺測出物體下落的高度h,根據做勻變速直運動時紙帶上某點的瞬時速度,等于這點前后相鄰兩點間的平均速度,測算出瞬時速度.
以上方案中只有一種正確,正確的是____________.(填入相應的字母)
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【題目】如圖所示裝置中,質量為M的木塊B與水平桌面間的接觸面是光滑的,質量為m的子彈A沿水平方向以v0射入木塊后留在木塊內,將彈簧壓縮到最短.則此系統(tǒng)從子彈開始射入木塊到彈簧壓縮至最短的整個過程中
A.彈簧、木塊和子彈組成的系統(tǒng)動量不守恒,機械能不守恒
B.彈簧、木塊和子彈組成的系統(tǒng)動量守恒,機械能守恒
C.彈簧的最大彈性勢能為
D.彈簧的最大彈性勢能為
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【題目】一物體放在水平地面上,如圖1所示,已知物體所受水平拉力F隨時間t的變化情況如圖2所示,物體相應的速度v隨時間t的變化關系如圖3所示。求:
(1)0~8s時間內拉力的沖量;
(2)0~6s時間內物體的位移;
(3)0~10s時間內,物體克服摩擦力所做的功。
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【題目】如圖所示為某同學探究加速度與力、質量關系的實驗裝置,兩個相同的小車并排放在光滑水平桌面上,小車前端各系根輕質細線,線的另一端跨過定滑輪各掛一個小盤,盤里分別放有不同質量的砝碼,如圖甲。小車所受的水平拉力F的大小可以認為等于砝碼(包括砝碼盤)所受的重力大小。小車后端也系有細線,用一只夾子夾住兩根細線,如圖乙,控制兩輛小車同時開始運動和結束運動。
由于兩個小車的初速度都是零,運動時間又相同,因為,即,所以只要測出兩小車位移x之比就等同于測出了它們的加速度a之比。
實驗結果是:當兩小車質量相同時,______________________;當拉力F相等時,______________________。實驗中用砝碼(包括砝碼盤)所受的重力的大小作為小車所受拉力F的大小,這樣做會引起實驗誤差,為了減小這個誤差,G與小車所受重力Mg之間需要滿足的關系是:________________。
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