12.如圖為某同學找到的一塊太陽能電池板.這塊電池板經(jīng)過足夠長時間的光照后進行測量發(fā)現(xiàn),不接入負載時兩極間電壓為0.6V,短路時電流為0.3mA,則( 。
A.此電池板的內(nèi)阻為2000Ω
B.此電池板的電動勢為6V
C.接入電路后,不論負載電阻多大通過的電流恒為0.3mA
D.接入電路后,不論負載電阻多大兩極間電壓恒為0.6V

分析 根據(jù)開路電壓等于電源電動勢,即可求出電動勢,再根據(jù)電動勢和短路電流求出內(nèi)電阻.

解答 解:AB、當電池板不接負載時所測量電壓為電源的電動勢,則E=0.6V,則是可知電池板的內(nèi)阻為:r=$\frac{0.6}{0.3×1{0}_{\;}^{-3}}$=2000Ω;故A正確,B錯誤;
C、接入電路后,根據(jù)閉合電路歐姆定律可知,通過電流小于0.3mA,故C錯誤;
D、接入電路后,兩極間的電壓為路端電壓,小于電動勢,故D錯誤;
故選:A

點評 本題考查用物理學在一些新科技的應用,關鍵要建立好物理模型,這類題型出現(xiàn)較多,不但能很好的考查知識,而且可以激發(fā)我們學習物理的動力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

13.一個質(zhì)量為1kg的鐵球,從某一高度靜止釋放,落地前1s內(nèi)的位移為35m,則小球釋放點距地面的高度為80m.(不計空氣阻力,g=10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

3.如圖所示是用打點計時器測瞬時速度實驗時得到的一條紙帶的一部分,從0點開始依照打點的先后依次標為0、1、2、3、4、5、6,現(xiàn)在量得0、1間的距離x1=5.18cm,1、2間的距離x2=4.40cm,2、3間的距離x3=3.36cm,3、4間的距離x4=2.78cm,4、5間的距離x5=2.00cm,5、6間的距離x6=1.22cm.(計時器使用交流電的頻率為50Hz).

(1)根據(jù)上面記錄,計算打點計時器在打1、2、3、4、5點時的速度并填在表中.(結果保留兩位有效數(shù)字)
位置12345
v/(m?s-11.2 m/s0.97 m/s0.77m/s0.60 m/s0.40 m/s
(2)根據(jù)(1)中表格,在圖2中畫出小車的速度圖象.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.電場中等勢面如圖所示,下列描述正確的是( 。
A.A點的電場強度比C點的小
B.負電荷在A點電勢能比C點電勢能大
C.某電荷從A運動到C過程中和從B運動到C過程中,電場力做功一定相等
D.某正電荷沿不同路徑由A移到B過程中,電場力功也不同

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

7.關于點電荷,下列表述正確的是(  )
A.任何帶電體都能看作點電荷
B.點電荷是實際帶電體的理想化模型
C.只有帶電量很小的帶電體才能看作點電荷
D.庫侖定律只適用于點電荷間的相互作用

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.場是物理學中的重要概念,除了電場和磁場,還有引力場.物體之間的萬有引力就是通過引力場發(fā)生作用的,地球附近的引力場叫做重力場.類比電場的相關概念,下列有關重力場的說法正確是( 。
A.類比電場強度,地球附近某點的“重力場強度”即為該點的重力加速度
B.“重力場”方向跟正電荷附近的電場方向類似
C.類比電勢,重力場中某點的“重力勢”反映重力場的能的性質(zhì),與零勢面的選取無關
D.重力場中某點相對地面的“重力勢”即為該點與地面的高度

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.在物理學發(fā)展的過程中,許多物理學家的科學發(fā)現(xiàn)推動了人類歷史的進步.對以下幾位物理學家所作科學貢獻的表述中,與事實相符的是( 。
A.伽利略根據(jù)理想斜面實驗,提出了力不是維持物體運動的原因
B.亞里士多德認為兩個從同一高度自由落下的物體,重物體與輕物體下落一樣快
C.笛卡爾發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律;卡文迪許比較準確地測出了引力常量G
D.牛頓首創(chuàng)了將實驗和邏輯推理和諧結合起來的物理學研究方法

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.關于電場線,下列說法正確的是(  )
A.電場線是客觀存在的
B.電場中任何兩條電場線都有可能相交
C.沿電場線的方向電勢越來越低
D.靜電場中的電場線是一個閉合曲線

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.兩根光滑的金屬導軌,平行放置在傾角為θ的斜面上,導軌的下端接有電阻R,導軌自身的電阻可忽略不計.斜面處在一勻強磁場中,磁場方向垂直斜面向上.質(zhì)量為m、電阻可不計的金屬棒ab,在沿著斜面與棒垂直的恒力F作用下沿導軌勻速上滑,并上升h高度,如圖所示.在這過程中( 。
A.作用于金屬棒上的各力的合力所做的功等于零
B.金屬棒克服安培力所做的功等于回路中產(chǎn)生的電能和電阻R上的焦耳熱之和
C.恒力F與安培力的合力所做的功等于金屬棒機械能的增加量
D.恒力F與重力的合力所做的功等于電阻R上發(fā)出的焦耳熱

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