現(xiàn)提供秒表、較長的細線、小鐵球等器材,請你沒計一個能實際操作的實驗,測出一棵大樹樹干的直徑d,簡要寫出方案,測得直徑的表達式,并注明你所用的符號的含義.
科目:高中物理 來源:新五星級題庫高中物理 題型:043
現(xiàn)提供秒表、較長的細線、小鐵球等器材,請你沒計一個能實際操作的實驗,測出一棵大樹樹干的直徑
d,簡要寫出方案,測得直徑的表達式,并注明你所用的符號的含義.查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源:2011-2012學年福建省三明一中高二下學期第二次月考物理試卷(帶解析) 題型:實驗題
在做“利用單擺測重力加速度”實驗中,某同學先測得擺線長為89.2cm,擺球直徑2.06cm,然后用秒表記錄了單擺振動30次全振動所用的時間如圖中秒表所示,則:
⑴該單擺的擺長為 cm,秒表所示讀數(shù)為 s。
⑵為了提高實驗精度,在試驗中可改變幾次擺長l,測出相應的周期T,從而得出一組對應的l與T的數(shù)值,再以l為橫坐標T2為縱坐標,將所得數(shù)據(jù)連成直線如圖7所示,則測得的重力加速度g= 。
(3)現(xiàn)提供秒表、較長的細線、小鐵球等器材,要求測出一棵大樹樹干的直徑d。請你設計一個能實際操作的實驗,簡要寫出實驗方案,并寫出測得直徑的表達式(要注明式子中所用符號的含義)。
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科目:高中物理 來源:2013屆福建省高二下學期第二次月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題
在做“利用單擺測重力加速度”實驗中,某同學先測得擺線長為89.2cm,擺球直徑2.06cm,然后用秒表記錄了單擺振動30次全振動所用的時間如圖中秒表所示,則:
⑴該單擺的擺長為 cm,秒表所示讀數(shù)為 s。
⑵為了提高實驗精度,在試驗中可改變幾次擺長l,測出相應的周期T,從而得出一組對應的l與T的數(shù)值,再以l為橫坐標T2為縱坐標,將所得數(shù)據(jù)連成直線如圖7所示,則測得的重力加速度g= 。
(3)現(xiàn)提供秒表、較長的細線、小鐵球等器材,要求測出一棵大樹樹干的直徑d。請你設計一個能實際操作的實驗,簡要寫出實驗方案,并寫出測得直徑的表達式(要注明式子中所用符號的含義)。
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科目:高中物理 來源:2011-2012學年四川省高三第六次月考理科綜合物理試卷(解析版) 題型:實驗題
Ⅰ某同學在“用單擺測定重力加速度” 的實驗中進行了如下的操作:
(1)用游標上有10個小格的游標卡尺測量擺球直徑如圖甲所示,擺球直徑為______cm 。把擺球用細線懸掛在鐵架臺上,測量擺線長,通過計算得到擺長L。
(2)用秒表測量單擺的周期。當單擺擺動穩(wěn)定且到達最低點時開始計時并記為n = 0,單擺每經(jīng)過最低點記一次數(shù),當數(shù)到n = 40時秒表的示數(shù)如圖乙所示,該單擺的周期是T=_____s(結果保留三位有效數(shù)字)。
(3)測量出多組周期T、擺長L數(shù)值后,畫出T2—L圖象,并求出結果。
(4)該小組的另一同學沒有使用游標卡尺也測出了重力加速度。他采用的方法是:先測出一擺線較長的單擺的振動周期T1,然后把擺線縮短適當?shù)拈L度,再測出其振動周期T2。用該同學測出的物理量表達重力加速度為g=________。
某中學的物理“小制作”小組裝配了一臺“5 V,0.5 A”的小直流電動機,線圈內(nèi)阻小于1 Ω.現(xiàn)要進一步研究這個小直流電動機在允許的輸入電壓范圍內(nèi),輸出功率與輸入電壓的關系,實驗室提供的器材有: ①直流電源E:電壓6 V、內(nèi)阻不計;②小直電流電動機M;
③電壓表V1:量程0.6 V、內(nèi)阻約3 kΩ; ④電壓表V2:量程6 V、內(nèi)阻約15 kΩ;
⑤電流表A1:量程0.6 A,內(nèi)阻約2.5Ω ⑥電流表A2:量程3 A、內(nèi)阻約0.5 Ω;
⑦滑動變阻器R:0~10 Ω、1A; ⑧開關一只S,導線若干.
(1)首先要比較精確測量電動機的內(nèi)阻r.根據(jù)合理的電路進行測量時,要控制電動機不轉(zhuǎn)動,通過調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表和電流表有合適的示數(shù),電壓表應該選_______,若電壓表的示數(shù)為0.15 V,電流表的示數(shù)為0.2 A,則內(nèi)阻r=______Ω,這個結果比真實值偏_____(填 “大”或“小”).
(2)在方框中畫出研究電動機的輸出功率與輸入電壓的關系的實驗電路圖.(標明所選器材的符號)
(3)當電壓表的示數(shù)為4.3 V時,電流表示數(shù)如圖示,此時電動機的輸出功率是_______ W.
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