分析 ①以三個物體組成的整體為研究對象,根據(jù)平衡條件求地面對B的支持力,由牛頓第三定律即可求出B對地面的壓力;
②地面對A有支持力和摩擦力兩個力作用,地面對A的作用力是它們的合力;以C為研究對象,分析受力情況,由平衡條件C對A的彈力.以A為研究對象,根據(jù)平衡條件求地面對A的摩擦力,由力的合成得到地面對A的作用力.
③若l越小,以C為研究對象,用圖解法分析A對C的彈力如何變化.再以A為研究對象,用圖解法分析地面對A的摩擦力如何變化.
解答 解:①以三個物體組成的整體為研究對象,受到總重力和地面對A和B支持力,兩個支持力大小相等,設(shè)為N1,則由平衡條件得:
2N1=4mg,
得:N1=2mg,
由牛頓第三定律得知B對地面的壓力大小也為2mg;
②地面對A有支持力和摩擦力兩個力作用,地面對A的作用力是它們的合力;以C為研究對象,根據(jù)平衡條件可得:
2N2′cosθ=2mg
又由幾何知識得:cosθ=$\frac{\sqrt{(2r)^{2}-(0.5l)^{2}}}{2r}$,sinθ=$\frac{0.5l}{2r}$=$\frac{l}{4r}$
聯(lián)立解得:N2′=$\frac{4mgr}{\sqrt{16{r}^{2}-{l}^{2}}}$
以A為研究對象,A受到重力mg、地面的支持力N1、摩擦力f、C球的壓力N2.由牛頓第三定律有:N2=N2′=$\frac{4mgr}{\sqrt{16{r}^{2}-{l}^{2}}}$
如圖所示,根據(jù)平衡條件知:f=N2sinθ=$\frac{mgl}{\sqrt{16{r}^{2}-{l}^{2}}}$
所以地面對A的支持力N1和摩擦力f的合力 F合=$\sqrt{{f}^{2}+{N}_{2}^{2}}$=mg$\sqrt{\frac{16{r}^{2}+{l}^{2}}{16{r}^{2}-{l}^{2}}}$
即地面對A的作用力為F合=mg$\sqrt{\frac{16{r}^{2}+{l}^{2}}{16{r}^{2}-{l}^{2}}}$.
③下圖中黑線表示l減小前C、A的受力情況,藍線表示l減小后的受力情況,由圖知l越小,地面對A的摩擦力f越小.
答:①B對地面壓力是2mg;
②地面對A的作用力為mg$\sqrt{\frac{16{r}^{2}+{l}^{2}}{16{r}^{2}-{l}^{2}}}$;
③l越小,地面對A的摩擦力f越。
點評 本題是三個物體的平衡問題,首先要靈活選擇研究對象,其次要正確分析受力情況.可運用函數(shù)法和圖解法兩種方法f的變化.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 皮帶上M點受到向上的靜摩擦力 | |
B. | 皮帶上N點受到向下的靜摩擦力 | |
C. | 剛放上時,物體受到向左的滑動摩擦力4N | |
D. | 達到相對靜止后,物體在A點右側(cè),受到的是靜摩擦力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 粒子一定帶負電 | |
B. | A處場強大于C處場強 | |
C. | 粒子在A處電勢能小于在C處電勢能 | |
D. | 粒子從A到B電場力所做的功大于從B到C電場力所做的功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 正電荷受到的電場力的方向跟電場強度方向相同 | |
B. | 負電荷受到的電場力的方向跟電場強度方向相同 | |
C. | 順著電場線方向電場強度一定增大 | |
D. | 順著電場線方向電勢一定升高 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若地面光滑,則小物體一定受三個力的作用 | |
B. | 若地面粗糙,小車也可以不受摩擦力作用 | |
C. | 若小車做勻速運動,則小車一定受四個力的作用 | |
D. | 若小車做勻速運動,則小車可能受三個力的作用 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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