“驗證力的平行四邊形定則”實驗如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB與OC為細繩．圖乙顯示的是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖．

（1）圖乙中的______是力F1和F2的合力的理論數(shù)值；______是力F1和F2的合力的實際測量值．

（2）在實驗中，如果將細繩也換成橡皮筋，那么實驗結果理論值是否會發(fā)生變化？答______（選填“變大”、“不變”、“變小”）

（3）本實驗采用的科學方法是（ ）

A．理想實驗法 B．等效替代法 C．控制變量法 D．物理模型法

（4）下列說法中正確的是（ ）

A．兩個分力的值稍大一些較好，便于減小作圖誤差

B．兩個分力的夾角越大越好，同時在實驗中應注意彈簧測力計與細線應始終平行紙板但不與紙面接觸

C．兩分力的夾角應取90o較好，便于之后運算中采用勾股定理以驗證平行四邊形定則

D．在同一實驗中，兩次實驗操作O點的位置不能變動

練習冊系列答案
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如圖所示，一平行板電容器的兩極板與一電壓恒定的電源相連，極板水平放置，極板間距為，有一帶電粒子靜止在電容器上部空間中，當在其下極板上快速插入一厚度為的不帶電的金屬板后，粒子開始運動，重力加速度為，粒子運動加速度大小為（ ）

A. B. C. D.

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兩塊大小、形狀完全相同的金屬平板平行放置，構成一平行板電容器，與它相連接的電路如圖所示，接通開關K，電源即給電容器充電（ ）

A. 保持K接通，減小兩極板間的距離，則兩極板間電場的電場強度減小

B. 保持K接通，在兩極板間插入一塊介質，則極板上的電量增大

C. 斷開K，在兩極板間插入一塊介質，則兩極板間的電勢差減小

D. 斷開K，減小兩極板間的距離，則兩極板間的電勢差減小

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年青海西寧十四中高二上期期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是電阻R1和R2的伏安特性曲線，并且把第一象限分為Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個區(qū)域，現(xiàn)在把 R1和R2并聯(lián)在電路中，消耗的電功率分別為P1和P2，并聯(lián)的總電阻設為R．下列關于P1和P2的大小關系及R的伏安特性曲線所在區(qū)域描述正確的是( )

A．特性曲線在Ⅰ區(qū)，P1<P2

B．特性曲線在Ⅰ區(qū)，P1>P2

C．特性曲線在Ⅲ區(qū)，P1>P2

D．特性曲線在Ⅲ區(qū)，P1<P2

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年江西上高縣二中高一上期月考物理卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示， A、B為水平傳送帶為兩端，質量為m=4kg的物體，靜止放上傳送帶的A端，并在與水平方向成37°角的力F=20N的力作用下，沿傳送帶向B端運動，物體與傳送帶間的摩擦力=0.5，求。

（1）當傳送帶靜止時，物體從A到B的運動時間8秒，求A、B兩端間的距離。

（2）當傳送帶以的速度順時針轉動時，求物體從A到B運動的時間。

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年江西南昌二中高二上期月考物理卷（解析版） 題型：填空題

電吉他是利用電磁感應原理工作的一種樂器。如圖a所示為電吉他的拾音器的原理圖，在金屬弦的下方置有一個連接到放大器的螺線管。一條形磁鐵固定在管內，當撥動金屬弦后，螺線管內就會產(chǎn)生感應電流，經(jīng)一系列轉化后可將電信號轉為聲音信號。

（1）金屬弦的作用類似“研究電磁感應現(xiàn)象”實驗中鐵芯的作用（鐵芯靠近螺線管，磁性增強），則弦被撥動后靠近螺線管的過程中，通過放大器的電流方向為 （以圖象為準，填“向上”或“向下”）。

（2）下列說法不正確的是

A．金屬弦上下振動的周期越大，螺線管內感應電流的方向變化也越快

B．金屬弦上下振動過程中，經(jīng)過相同位置時速度越大，螺線管中感應電動勢也越大

C．若電吉他通過擴音器發(fā)出的聲音隨感應電流強度增大而變響，則增減螺線管匝數(shù)會起到調節(jié)音量的作用（3）若由于金屬弦的振動，螺線管內的磁通量隨時間的變化如圖b所示，則對應感應電流的變化為：

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年湖南衡陽八中高一上期聯(lián)賽物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，某“闖關游戲”的筆直通道上每隔9m設有一個關卡，各關卡同步放行和關閉，放行和關閉的時間分別為5s和2s，關卡剛放行時，一同學立即在關卡1處以加速度由靜止加速到3m/s，然后勻速向前，則最先擋住他前進的關卡是

A.關卡2 B.關卡3 C.關卡4 D.關卡5

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科目：高中物理 來源：2016屆廣東江門臺山市高三統(tǒng)測物理卷（解析版） 題型：選擇題

在物理學的發(fā)展過程中，許多物理學家的科學研究推動人類文明的進程，下列敘述符合實際的是（ ）

A．牛頓是第一個稱出地球質量的人

B．法拉第用月地檢驗證實了萬有引力定律的正確性

C．伽利略通過理想斜面實驗推翻了亞里士多德的觀點并總結出力與運動的關系

D．卡文迪許利用扭稱測出了引力常量G的數(shù)值

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