在探究彈力和彈簧伸長的關系實驗中，小明同學用甲、乙兩根規(guī)格不同的彈簧進行實驗，由實驗得到彈簧伸長X與彈簧受到拉力F關系如圖a所示，由圖求得彈簧乙的勁度系數(shù)
 
N/m．若要在兩根彈簧中選用一個來制作精確程度較高的彈簧秤，應選彈簧
 
；用制作好的彈簧秤來測量物體的重力，如圖b所示，物體重
 
N．
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分析：根據(jù)胡克定律結合數(shù)學知識即可正確解答．用彈簧測力計測量力的大小時，要明確每一個大格和每一個小格代表的示數(shù)，再看指針位置．
解答：解：注意該圖象中縱坐標為伸長量，橫坐標為拉力，斜率的倒數(shù)為勁度系數(shù)，
由此可求出k乙=
5-0
0.025-0
=200N/m，由于甲的勁度系數(shù)小，因此其精度高．
若要在兩根彈簧中選用一個來制作精確程度較高的彈簧秤，應選彈簧甲．
用制作好的彈簧秤來測量物體的重力，如圖b所示，物體重4.00N
故答案為：200，甲，4.00．
點評：本題考查了彈簧彈力F和彈簧伸長量x的關系的基礎知識，比較簡單，是一道考查基礎知識的好題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

某同學在做探究彈力和彈簧伸長的關系的實驗中，設計了圖甲所示的實驗裝置．他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將鉤碼逐個掛在彈簧的下端，每次都測出相應的彈簧總長度，將數(shù)據(jù)填在下面的表中．（彈簧始終在彈性限度內(nèi)）

測量次序 1 2 3 4 5 6
彈簧彈力大小F/N 0 0.49 0.98 1.47 1.96 2.45
彈簧總長x/cm 6 7.16 8.34 9.48 10.85 11.75
（1）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在圖乙的坐標紙上已描出了前四次測量的彈簧所受彈力大小F跟彈簧總長x之間的函數(shù)關系點，請把第5、6次測量的數(shù)據(jù)對應的點描出來，并作出F-x圖線．
（2）圖線跟x坐標軸交點的物理意義是
表示彈簧的原長
表示彈簧的原長
．
（3）該彈簧的勁度系數(shù)k=
42N/m
42N/m
．（保留兩位有效數(shù)字）
（4）在“探究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗中，有如下一些步驟
A．在彈簧下端掛上一個鉤碼，觀察指針所指位置，測出彈簧的伸長x1
B．將彈簧固定懸掛在金屬橫桿上，將刻度尺豎直固定在彈簧旁，觀察彈簧指針所指位置，并記下該位置
C．在坐標紙上建立平面直角坐標系，以F為縱坐標、x為橫坐標，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，選定兩坐標軸適當?shù)臉硕?br />D．將各組實驗數(shù)據(jù)在平面坐標上進行描點，觀察點的分布與走勢，用平滑曲線作出反映F和x對應規(guī)律的圖象
E．將鐵架臺放在水平實驗桌上，將金屬橫桿水平固定在鐵架臺上
F．給彈簧下端掛上兩個鉤碼、三個鉤碼…，分別觀察指針所指的位置，測出對應的伸長x2、x3…
G．根據(jù)圖象和數(shù)據(jù)做出結論并整理儀器
實驗中合理實驗步驟排序為
EBAFCDG
EBAFCDG
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在“探究彈力和彈簧伸長的關系”實驗中，彈簧彈力的大小為F，彈簧的形變量（伸長量或壓縮量）為x，下列說法正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

一個實驗小組在“探究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗中，使用兩條不同的輕質(zhì)彈簧a和b，得到彈力與彈簧長度的圖象如圖所示．下列表述正確的是
B
B

A．a(chǎn)的原長比b的長
B．a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的大
C．a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的小
D．測得的彈力與彈簧的長度成正比．

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科目：高中物理 來源： 題型：

下表是某同學在“探究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗中所測的幾組數(shù)據(jù)．
 彈力F/N  0.5  1.0 1.5   2.0  2.5  3.0
 伸長x/cm  1.00  3.01  4.99  7.00  8.98  11.01
請在如圖所示的坐標紙上作出F一X的圖線．

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