【題目】A、B兩物體均不帶電，相互摩擦后A帶負(fù)電荷，電荷量大小為Q，則B的帶電情況是（ ）

A．帶正電荷，電荷量大于Q

B．帶正電荷，電荷量等于Q

C．帶負(fù)電荷，電荷量大于Q

D．帶負(fù)電荷，電荷量等于Q

【答案】B

【解析】解：A、B兩物體均不帶電，相互摩擦后A帶負(fù)電荷，電荷量大小為Q，

根據(jù)電荷守恒定律得B的帶電情況是帶正電荷，電荷量等于Q．故ACD錯(cuò)誤，B正確．

故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)通過(guò)以下步驟測(cè)出了從一定高度落下的排球隊(duì)地面的沖擊力，將一張白紙鋪在水平地面上，把排球在水里弄濕，然后讓排球從規(guī)定的高度自由落下，并在白紙上留下球的水印，再將印有水印的白紙鋪在臺(tái)秤上，將球放在紙上的水印中心，緩慢地向下壓球，使排球與紙接觸部分逐漸發(fā)生形變直至剛好遮住水印，記下此時(shí)臺(tái)秤的示數(shù)即為沖擊力的最大值，下列物理學(xué)或研究中用到的方法與該同學(xué)的方法相同

A．建立“質(zhì)點(diǎn)”的概念

B．交流電的有效值的定義

C．靜電力常量k的測(cè)定

D．探究合外力做功與速度變化的關(guān)系

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在物理學(xué)的發(fā)展過(guò)程中,科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法,以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述正確的是（ ）

A．在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,這里采用了理想模型法

B．通過(guò)做大量實(shí)驗(yàn)后,胡克認(rèn)為彈力一定與彈簧的形變量成正比

C．伽利略認(rèn)為自由落體運(yùn)動(dòng)就是物體在傾角為90°的斜面上的運(yùn)動(dòng)。再根據(jù)銅球在斜面上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律得出自由落體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,這是采用了實(shí)驗(yàn)和邏輯推理相結(jié)合的方法

D．在不需要考慮帶電物體本身的大小和形狀時(shí),用點(diǎn)電荷來(lái)代替物體的方法叫微元法

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三人各乘一架直升飛機(jī)，甲看到樓房勻速上升，乙看到甲勻速上升，丙看到乙勻速下降，甲看到丙勻速上升．那么，甲、乙和丙相對(duì)于地面的運(yùn)動(dòng)情況可能是（ ）

A．甲、乙勻速下降，且v甲＜v乙，丙停留在空中

B．甲、乙勻速下降，且v甲＜v乙，丙勻速上升

C．甲、乙勻速下降，且v甲＜v乙，丙勻速下降，且v丙＜v甲

D．甲、乙勻速下降，且v甲＞v乙，丙勻速下降，且v丙＞v甲

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)重力對(duì)物體做正功時(shí)，物體的（ ）

A．重力勢(shì)能一定增加，動(dòng)能一定減小

B．重力勢(shì)能一定增加，動(dòng)能一定增加

C．重力勢(shì)能一定減小，動(dòng)能不一定增加

D．重力勢(shì)能不一定減小，動(dòng)能一定增加

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】釣魚(yú)島自古以來(lái)就是我國(guó)的固有領(lǐng)土，在距溫州市約356km、距福州 市約385km、距基隆市約190km的位置．若我國(guó)某海監(jiān)船為維護(hù)我國(guó)對(duì)釣魚(yú)島的主權(quán)，從溫州出發(fā)去釣魚(yú)島巡航，到達(dá)釣魚(yú)島時(shí)共航行了480km，則下列說(shuō)法中不正確的是（ ）

A. 該海監(jiān)船的位移大小為480km，路程為356km

B. 該海監(jiān)船的位移大小為356km，路程為480km

C. 確定該海監(jiān)船在海上的位置時(shí)可以將該海監(jiān)船看成質(zhì)點(diǎn)

D. 若知道此次航行的時(shí)間，則可求出此次航行的平均速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列家用電器在工作時(shí)，主要利用電流熱效應(yīng)的是（ ）

A．電熨斗 B．電冰箱 C．吸塵器 D．電飯煲

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】伽利略曾說(shuō)過(guò)：“科學(xué)是在不斷改變思維角度的探索中前進(jìn)的”．他在著名的斜面實(shí)驗(yàn)中，讓小球分別沿傾角不同、阻力很小的斜面從靜止開(kāi)始滾下，他通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察和邏輯推理，得到的正確結(jié)論有（ ）

A．傾角一定時(shí)，小球在斜面上的速度與時(shí)間的平方成正比

B．傾角一定時(shí)，小球在斜面上的位移與時(shí)間的平方成正比

C．斜面長(zhǎng)度一定時(shí)，小球從頂端滾到底端時(shí)的速度與傾角無(wú)關(guān)

D．斜面長(zhǎng)度一定時(shí)，小球從頂端滾到底端所需的時(shí)間與傾角無(wú)關(guān)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在飛機(jī)的發(fā)展史中有一個(gè)階段，飛機(jī)上天后不久，飛機(jī)的機(jī)翼（翅膀）很快就抖動(dòng)起來(lái)，而且越抖越厲害。后來(lái)經(jīng)過(guò)人們的探索，利用在飛機(jī)機(jī)翼前緣處裝置一個(gè)配重桿的方法，解決了這一問(wèn)題。在飛機(jī)機(jī)翼前裝置配重桿的目的主要是（ ）

A．加大飛機(jī)的慣性 B．使機(jī)體更加平衡

C．使機(jī)翼更加牢固 D．改變機(jī)翼的固有頻率

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