7.一質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)時(shí)間t=t0時(shí),位移x>0,速度v0>0,其加速度a>0,后a逐漸減小,則它的( 。
A.速度的變化越來越慢B.速度的變化越來越快
C.速度逐漸減小D.位移逐漸減小

分析 加速度是反映速度變化快慢的物理量,當(dāng)加速度方向與速度方向相同,物體做加速運(yùn)動(dòng),當(dāng)加速度方向與速度方向相反,物體做減速運(yùn)動(dòng),結(jié)合速度的方向判斷位移的變化.

解答 解:t=t0時(shí)位移x>0,速度v>0,加速度a>0,知物體做加速運(yùn)動(dòng),加速度減小,則速度變化越來越慢,速度越來越大,由于速度方向不變,則位移逐漸增大,故A正確,BCD錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道加速度的物理意義,掌握判斷物體做加速運(yùn)動(dòng)還是減速運(yùn)動(dòng)的方法,關(guān)鍵看加速度方向與速度方向的關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.如圖所示,要研究熱敏電阻的阻值與溫度的關(guān)系.
①應(yīng)將多用電表的選擇開關(guān)置于歐姆擋.
②在不加熱時(shí),多用電表的指針指在如圖所示的位置,這說明所選倍率偏小(選填“大”或“小”).
③當(dāng)加熱熱敏電阻使之溫度升高時(shí),指針將向右(選填“左”或“右”)側(cè)偏轉(zhuǎn).
④測(cè)量完后應(yīng)將選擇開關(guān)置于OFF擋或交流電壓最高擋.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

18.如圖所示,光滑半圓形軌道固定,A點(diǎn)與圓心O等高,B為軌道最低點(diǎn),一小球由A點(diǎn)從靜止開始下滑,經(jīng)B點(diǎn)時(shí)線速度為v,角速度為ω,向心加速度為α,所受軌道支持力為N,則這些物理量中,其大小與軌道半徑R大小無關(guān)的是( 。
A.vB.NC.αD.ω

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

15.如圖,水平桌面上放置一根長0.5m的直導(dǎo)線,導(dǎo)線水平向右通有4A的電流.通電導(dǎo)線放在垂直桌面向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,已知通電導(dǎo)線所受磁場(chǎng)力為0.3N,則勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B大小為0.15T,導(dǎo)線受的安培力方向?yàn)檠?Y方向.(填“沿+Y方向”“或“沿-Y方向”).

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

2.電源是把其它形式的能轉(zhuǎn)化成電能的裝置.在電源的內(nèi)電路,電源把其它形式的能轉(zhuǎn)化為電能;在電源外電路,電場(chǎng)力做功,電能轉(zhuǎn)化為其它形式的能.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.關(guān)于點(diǎn)電荷的說法,正確的是(  )
A.只有體積很小的帶電體,才能作為點(diǎn)電荷
B.當(dāng)帶電體的長度比帶電體之間的距離小得多時(shí),帶電體可以看做點(diǎn)電荷
C.點(diǎn)電荷一定是電荷量很小的電荷
D.體積很大的帶電體不能看作點(diǎn)電荷

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.一根粗細(xì)均勻、阻值為8Ω的電阻絲,保持溫度不變,將它等分成2段,每段電阻為R1,再將這2段電阻絲并聯(lián),并聯(lián)后總電阻為R2,則R1與R2的大小依次為( 。
A.2Ω,1ΩB.2Ω,2ΩC.4Ω,2ΩD.4Ω,1Ω

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.荷蘭物理學(xué)家洛倫茲首先提出,磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷有力的作用.為了紀(jì)念他,人們稱這種力為( 。
A.安培力B.庫侖力C.洛倫茲力D.萬有引力

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示,木塊Q的右側(cè)為光滑曲面,曲面下端極薄,其質(zhì)量M=2kg,原來靜止在光滑的水平面上,質(zhì)量m=2.0kg的小滑塊P以v0=2m/s的速度從右向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)中與木塊Q發(fā)生相互作用,小滑塊P沿木塊Q的曲面向上運(yùn)動(dòng)中可上升的最大高度(設(shè)P不能飛出去)是(  )
A.0.40mB.0.20mC.0.10mD.0.5m

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同步練習(xí)冊(cè)答案