精英家教網(wǎng)如圖中畫出的是穿過一個閉合線圈的磁通量隨時間的變化規(guī)律，以下哪些認(rèn)識是正確的（　�。�
A、第0.6 s末線圈中的感應(yīng)電動勢是4 VB、第0.9 s末線圈中的瞬時電動勢比0.2 s末的小C、第1 s末線圈的瞬時電動勢為零D、第0.2 s末和0.4 s末的瞬時電動勢的方向相同
分析：圖象的斜率表示電動勢的大小，由法拉第電磁感應(yīng)定律知：感應(yīng)電動勢E=
△Φ
△t
．
解答：解：由法拉第電磁感應(yīng)定律知：感應(yīng)電動勢E=
△Φ
△t
，
A、0.3-0.8s：E=
△Φ
△t
=
6-8
0.8-0.3
=-4V，負(fù)號表示方向與正方向相反，A正確；
B、圖象的斜率表示電動勢的大小，由圖象知第0.9 s末線圈中的瞬時電動勢比0.2 s末的大，B錯誤；
C、第1 s末線圈的磁感強度為零，但磁通量的變化率不為零，電動勢不為零，C錯誤；
D、第0.2 s末和0.4 s末的圖象斜率一正一負(fù)，瞬時電動勢的方向相反，D錯誤；
故選：A
點評：本題考查了識別圖象的能力，知道圖象的斜率表示電動勢的大�。�
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

將打點計時器固定在斜面上某處，一小車拖著穿過打點計時器的紙帶從斜面上滑下，如圖所示．

（1）如圖2為接在50Hz低壓交流電源上的打點計時器，在小車做勻加速直線運動時打出的一條紙帶，圖中所示的是每打5個點所取的記數(shù)點，但第3個記數(shù)點沒有畫出．由圖數(shù)據(jù)可求得：該物體的加速度為
0.737
0.737
m/s2，第3個記數(shù)點與第2個記數(shù)點的距離約為
4.36
4.36
m，打第2個記數(shù)點時該物體的速度為
0.399
0.399
m/s．（以上數(shù)據(jù)結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）
（2）為了求出小車在下滑過程中所受的阻力，除用天平測出物體質(zhì)量m外，還需要用刻度尺測量的物理量有
斜面上任意兩點間距離L及這兩點的高度差h
斜面上任意兩點間距離L及這兩點的高度差h
；用測得的量及加速度a表示阻力的計算式為f=
mgh
L
-ma
mgh
L
-ma
．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）如圖所示，是某研究性學(xué)習(xí)小組做“探究橡皮筋做的功與物體速度變化的關(guān)系”的實驗，圖中是小車在一條橡皮筋的作用下彈出，沿木板滑行的情形，這時，橡皮筋對小車做的功記為W．當(dāng)我們用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實驗時，使每次橡皮筋都拉伸到同一位置釋放．小車每次實驗中獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出．
①除了圖中給出的實驗器材外，需要的器材（除學(xué)生電源外）還有
 

②實驗時為了使小車只在橡皮筋作用下運動，應(yīng)采取的措施是
 

③每次實驗得到的紙帶上的點距并不都是均勻的，為了測量小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的
 
部分進(jìn)行測量．
（2）在“驗證牛頓第二定律”的實驗中，某實驗小組設(shè)計了如下的實驗方案．如圖所示，將兩個光滑導(dǎo)軌分上下兩層水平排列．與兩個相同小車后部相連的剎車線穿過導(dǎo)軌尾端固定板，由安裝在后面的剎車系統(tǒng)控制兩小車同時起動和同時制動（圖中未畫）．實驗中可通過增減盤中的砝碼來改變拉力的大小，通過增減放置在小車上的砝碼改變小車的質(zhì)量．下表是該實驗小組的實驗數(shù)據(jù)：
次數(shù) 小車 拉力（N） 質(zhì)量（g） 位移（cm） 拉力
比值（F甲：F乙）		 質(zhì)量
比值（m甲：m乙）		 位移
比值（x甲：x乙）		 加速度
比值（a甲：a乙）
1 甲 0.1 200 22.3 0.50 1 空格1 空格2
乙 0.2 200 43.5
2 甲 0.2 200 40.2 1 0.50 空格3 空格4
乙 0.2 400 19.5
①請根據(jù)實驗要求將表中寫有“空格”處的相應(yīng)數(shù)據(jù)計算出并填寫在橫線上：
空格1：
 
、空格2：
 
、空格3：
 
、空格4：
 

②本實驗采用的科學(xué)方法是
 

A．理想實驗法         B．等效代替法
C．控制變量法         D．建立物理模型法
③根據(jù)第一次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：
 

④根據(jù)第二次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：
 

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科目：高中物理 來源： 題型：

在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，用打點計時器在紙帶上打點以記錄小車的運動情況．在這一實驗中，某同學(xué)進(jìn)行以下實驗步驟：
A將打點計時器固定在平板上，并接好電路
B．將紙帶穿過打點計時器的限位孔
C．把一條繩栓在小車上，細(xì)繩跨過定滑輪，下面吊著適當(dāng)重的鉤碼
D．拉住紙帶，將小車靠近打點計時器，放開紙帶，再接通電源
E．取下紙帶
（1）其中有錯誤或遺漏的步驟有：
 

（2）實驗中，得到了一條如圖所示的紙帶，其中0，1，2，3，…是選用的計數(shù)點，每相鄰兩個計數(shù)點之間還有3個打出的點沒有在圖紙上標(biāo)出．圖中畫出了將米尺靠在紙帶上測量的情況，讀出圖中所測量點的讀數(shù)分別是10.00cm、12.60cm、22.60cm  和
 
；打第2個計數(shù)點時紙帶的速度是
 
m/s．
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科目：高中物理 來源： 題型：

將打點計時器固定在斜面上某處，一小車拖著穿過打點計時器的紙帶從斜面上滑下，如右圖所示．

（１）下圖為接在50Hz低壓交流電源上的打點計時器，在小車做勻加速直線運動時打出的一條紙帶，圖中所示的是每打5個點所取的記數(shù)點，但第3個記數(shù)點沒有畫出．由圖數(shù)據(jù)可求得：該物體的加速度為________m/s2，第3個記數(shù)點與第2個記數(shù)點的距離約為________m，打第２個記數(shù)點時該物體的速度為________m/s．（以上數(shù)據(jù)結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）

（２）為了求出小車在下滑過程中所受的阻力，除用天平測出物體質(zhì)量m外，還需要用刻度尺測量的物理量有_________________________________________；用測得的量及加速度a表示阻力的計算式為f =____________________．

 

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科目：高中物理 來源： 題型：

將打點計時器固定在斜面上某處，一小車拖著穿過打點計時器的紙帶從斜面上滑下，如右圖所示．

1.下圖為接在50Hz低壓交流電源上的打點計時器，在小車做勻加速直線運動時打出的一條紙帶，圖中所示的是每打5個點所取的記數(shù)點，但第3個記數(shù)點沒有畫出．由圖數(shù)據(jù)可求得：該物體的加速度為________m/s2，第3個記數(shù)點與第2個記數(shù)點的距離約為________m，打第２個記數(shù)點時該物體的速度為________m/s．（以上數(shù)據(jù)結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）

 

2.為了求出小車在下滑過程中所受的阻力，除用天平測出物體質(zhì)量m外，還需要用刻度尺測量的物理量有_________________________________________；用測得的量及加速度a表示阻力的計算式為f =____________________．

 

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