【題目】質(zhì)量為m的小球由輕繩a、b分別系于一輕質(zhì)木架上的A點和C點,繩長分別為la、lb,如圖所示。當輕桿繞軸BC以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動時,小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運動,繩a在豎直方向,繩b在水平方向,當小球運動到圖示位置時,繩b被燒斷的同時輕桿停止轉(zhuǎn)動,下列說法中錯誤的是( )
A.由于慣性,小球仍在水平面內(nèi)做勻速圓周運動
B.在繩b被燒斷瞬間,a繩中張力突然大于mg
C.若角速度ω較大,小球可能在垂直于平面ABC的豎直平面內(nèi)做圓周運動
D.繩b被燒斷前,繩a的拉力等于mg,繩b的拉力為mω2lb
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【題目】物理小組的同學(xué)用如圖甲所示的實驗器材測定重力加速度。實驗器材有:底座帶有標尺的豎直桿.光電門1和2組成的光電計時器,其中光電門1在光電門2的上方,小球釋放器(可使小球無初速度釋放)、網(wǎng)兜。實驗時可用兩光電門測量小球從光電門1運動至光電門2的時間t,并從豎直桿上讀出兩光電門間的距離h。
①使用游標卡尺測量小球的直徑如圖乙所示,則小球直徑為
②改變光電門1的位置,保持光電門2的位置不變,小球經(jīng)過光電門2的速度為v,不考慮空氣阻力,小球的加速度為重力加速度g,則h、t、g、v四個物理量之間的關(guān)系式為 。
③根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出圖像如圖丙所示,若圖中直線斜率的絕對值為k,根據(jù)圖像得出重力加速度g大小為 。
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【題目】關(guān)于核能,下述正確的是
A.它是可再生能源
B.它只能通過重核裂變獲得
C.它是原子核結(jié)構(gòu)發(fā)生變化時放出的能量
D.重核裂變的反應(yīng)速度無法控制
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【題目】我國女子速滑隊在今年世界錦標賽上實現(xiàn)了女子3000m的接力三連冠;觀察發(fā)現(xiàn)“接棒”的運動員甲提前站在“交棒”的運動員乙前面,并且開始向前滑行,待乙追上甲時,乙猛推甲一把,使甲獲得更大的速度向前沖出.在乙推甲的過程中,忽略運動員與冰面間在水平方向上的相互作用,則( )
A.甲對乙的沖量一定與乙對甲的沖量相同
B.甲、乙的動量變化一定大小相等、方向相反
C.甲的動能增加量一定等于乙的動能減少量
D.甲對乙做多少負功,乙對甲就一定做多少正功
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【題目】如圖所示,甲、乙兩種粗糙面不同但高度相同的傳送帶,傾斜于水平地面放置。以同樣恒定速率v向上運動,F(xiàn)將一質(zhì)量為m的小物體(視為質(zhì)點)輕輕放在A處,小物體在甲傳送帶上到達B處時恰好達到傳送帶的速率v;在乙傳送帶上到達離B豎直高度為h的C處時達到傳送帶的速率v。已知B處離地面高度為H,則在物體從A到B的運動過程中
A.兩種傳送帶對小物體做功相等
B.將小物體傳送到B處,兩種傳送帶消耗的電能相等
C.兩種傳送帶與小物體之間的動摩擦因數(shù)甲的小
D.將小物體傳送到B處,兩種系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量相等
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【題目】把鐵棒甲的一端靠近鐵棒乙的中部,發(fā)現(xiàn)兩者吸引,而把乙的一端靠近甲的中部時,兩者互不吸引,則( 。
A.甲無磁性,乙有磁性
B.甲有磁性,乙無磁性
C.甲、乙都有磁性
D.甲、乙都無磁性
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【題目】汽艇渡過寬為的河面,渡河時汽艇相對靜水的速度為,由于邊緣阻力效應(yīng),河水水流速度從岸邊向中央遞增,最大中央流速為,則在汽艇渡河過程中( )
A.汽艇渡河最短時間為
B.當汽艇以“最短時間方式”渡河時,所走軌跡為一條傾斜的直線(相對河岸)
C.為了使航程最短,汽艇船頭始終朝著偏向上游的某個夾角航行,此夾角保持不變
D.在汽艇渡河過程中,不管船頭朝哪個固定的方向行駛,其運動軌跡必為曲線
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【題目】下列說法正確的是
A.牛頓第二定律在任何條件下都成立
B.卡文迪許通過理論計算得到引力常量G的大小
C.亞里士多德認為輕的物體與重的物體下落一樣快,伽利略通過實驗證實了這一觀點
D.月地檢驗表明地面物體所受地球引力與月球所受地球引力遵循相同的規(guī)律
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【題目】如圖所示,AB為均勻帶有電荷量為+Q的細棒,C為AB棒附近的一點,CB垂直于AB。AB棒上電荷形成的電場中C點的電勢為,可以等效成AB棒上電荷集中AB上的某點P(未畫出)處,帶電量為+Q的點電荷所形成的電場在C點的電勢,若PC的距離為r,由點電荷電勢的知識可知。若某點處在多個點電荷形成的電場中,則電勢為每個點電荷在該點所產(chǎn)生的電勢的代數(shù)和。根據(jù)題中提供的知識與方法,我們可將AB棒均分成兩段,并看成兩個點電荷,就可以求得AC連線中點處的電勢為( )
A. B. C. 2 D. 4
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