【題目】質(zhì)量為m的小球,從離桌面H高處由靜止下落,桌面離地面高度為h,如圖所示,若以桌面為參考平面,那么小球落地時的重力勢能及整個下落過程中重力勢能的變化分別是

A. mgh,減少mg(H-h)

B. -mgh,增加mg(H+h)

C. -mgh,增加mg(H-h)

D. -mgh,減少mg(H+h)

【答案】D

【解析】

以桌面為零勢能參考平面,地面離零勢能點的高度為-h,物體重力勢能為:

Ep=-mgh

物體下落的高度差為H+h,所以重力做功為:

W= mg(H+h)

重力勢能減小mg(H+h)

A. mgh,減少mg(H-h);與分析不符,故A項錯誤。

B. -mgh,增加mg(H+h);與分析不符,故B項錯誤。

C. -mgh,增加mg(H-h);與分析不符,故C項錯誤。

D. -mgh,減少mg(H+h);與分析相符,故D項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某靜電場中x軸上各點電勢分布圖如圖所示。一帶電粒子在坐標(biāo)原點O處由靜止釋放,僅在電場力作用下沿x軸正方向運(yùn)動。下列說法正確的是

A.粒子一定帶負(fù)電

B.粒子在x1處受到的電場力最大

C.粒子從原點運(yùn)動到x1過程中,電勢能增大

D.粒子能夠運(yùn)動到x2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,傾角=37°的足夠長斜面上有一長為L、質(zhì)量為2m的木板B,木板B上端有一質(zhì)量為m的滑塊A(視為質(zhì)點),木板下端3L處有一質(zhì)量為m的足夠長木板C鎖定。在斜面上,滑塊A與木板B、C間的動摩擦因數(shù)均為μ1=0.25,木板C與斜面間無摩擦,木板B、C的厚度相同。現(xiàn)同時由靜止釋放A、B,在BC碰撞前瞬間,解除對C的鎖定,此時A恰好滑離B而滑上C,已知B、C碰撞為彈性碰撞,重力加速度為g,sin 37° = 0.6, cos 37°=0.8,求:

1)木板B與斜面間的動摩擦因數(shù)μ2;

2B、C發(fā)生碰撞后瞬間,木板C的速度大小vC;

3B、C發(fā)生碰撞后2s時,滑塊A到木板C上端的距離x。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖甲所示的裝置“驗證機(jī)械能守恒定律”。

(1)下列物理量需要測量的是___________,通過計算得到的是___________。(填寫代號)

A.重錘質(zhì)量 B.重力加速度

C.重錘下落的高度 D.與下落高度對應(yīng)的重錘的瞬時速度

(2)設(shè)重錘質(zhì)量為m、打點計時器的打點周期為T、重力加速度為g。圖乙是實驗得到的一條紙帶,AB、C、DE為相鄰的連續(xù)點。根據(jù)測得的s1、s2、s3s4寫出重錘由B點到D點勢能減少量的表達(dá)式_________,動能增加量的表達(dá)式___________。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在《探究彈簧伸長量與彈力關(guān)系》的實驗中,

1)在“探索彈力和彈簧伸長的關(guān)系”實驗中,以下說法正確的是_____

A.彈簧被拉伸時,不能超出它的彈性限度

B.用懸掛砝碼的方法給彈簧施加拉力,應(yīng)保證彈簧位于豎直位置且處于平衡狀態(tài)

C.用直尺測得彈簧的長度即為彈簧的伸長量

D.用幾個不同的彈簧,分別測出幾組拉力與伸長量,得出拉力與伸長量之比相等

2)甲同學(xué)研究彈簧所受彈力 F與彈簧長度 L關(guān)系實驗時,得到如圖所示的 FL圖象,由圖象可知:彈簧原長 L0____cm,求得彈簧的勁度系數(shù) k____N/m.

3)乙同學(xué)做實驗時,他先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長,用直尺測出彈簧的原長 L0, 再把彈簧豎直懸掛起來,掛上砝碼后測出簧伸長后的長度 L,把 LL0 作為彈簧的伸長量 x,這 樣操作,由于彈簧自身重力的影響,最后畫出的圖線可能是圖中所示圖象的_____

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】滑雪運(yùn)動中當(dāng)滑雪板壓在雪地時會把雪內(nèi)的空氣逼出來,在滑雪板和雪地之間形成暫時的氣墊從而減小雪地對滑雪板的摩擦,然后當(dāng)滑雪板的速度較小時,與雪地接觸時間超過某一時間就會陷下去,使得它們間的摩擦阻力增大。假設(shè)滑雪者的速度超過4m/s時,滑雪板與雪地間的動摩擦因數(shù)就會從0.25變?yōu)?/span>0.125.一滑雪者從傾角為θ37°斜坡雪道的某處A由靜止開始自由下滑,滑至坡底B處(B處為一長度可忽略的光滑小圓。┖笥只弦欢嗡窖┑溃詈笸T谒窖┑BC之間的某處。如圖所示,不計空氣阻力,已知AB14.8m,取g10m/s2,sin37°0.6cos37°0.8,求:

1)滑雪者從靜止開始到動摩擦因數(shù)發(fā)生變化時(即速度達(dá)到4m/s)所經(jīng)歷的時間;

2)滑雪者到達(dá)B處的速度;

3)滑雪者在水平雪道上滑行的最大距離。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是一傳送帶加速裝置示意圖,現(xiàn)利用該裝置,將一貨物輕放在速度足夠大的傳送帶A端,將其加速到另一端B后貨物將沿著半徑的光滑半圓軌道運(yùn)動,半圓軌道與傳送帶在B點相切,其中BD為半圓軌道的直徑,O點為半圓軌道的圓心。已知傳送帶與貨物間的動摩擦因數(shù),傳送帶與水平面間夾角。已知,,貨物可視為質(zhì)點。求:

(1)貨物在傳送帶上的加速度大。

(2)若貨物能沿半圓軌道運(yùn)動到最高點C,傳送帶AB段至少要多長?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】舉世矚目的嫦娥四號,其能源供給方式實現(xiàn)了新的科技突破:它采用同位素溫差發(fā)電與熱電綜合利用技術(shù)結(jié)合的方式供能,也就是用航天器兩面太陽翼收集的太陽能和月球車上的同位素?zé)嵩磧煞N能源供給探測器。圖甲中探測器兩側(cè)張開的是光伏發(fā)電板,光伏發(fā)電板在外太空將光能轉(zhuǎn)化為電能。

某同學(xué)利用圖乙所示電路探究某光伏電池的路端電壓U與電流I的關(guān)系,圖中定值電阻R0=5Ω,設(shè)相同光照強(qiáng)度下光伏電池的電動勢不變,電壓表、電流表均可視為理想電表。

1)實驗一:用一定強(qiáng)度的光照射該電池,閉合電鍵S,調(diào)節(jié)滑動變阻器R的阻值,通過測量得到該電池的UI曲線a(如圖丁)。由此可知,該電源內(nèi)阻是否為常數(shù)_______(填),某時刻電壓表示數(shù)如圖丙所示,讀數(shù)為________V,由圖像可知,此時電源內(nèi)阻為_______Ω

實驗二:減小實驗一光照的強(qiáng)度,重復(fù)實驗,測得U-I曲線b(如圖。。

2)在實驗一中當(dāng)滑動變阻器的電阻為某值時路端電壓為2.5V,則在實驗二中滑動變阻器仍為該值時,滑動變阻器消耗的電功率為________W(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為貨場使用的傳送帶的模型,傳送帶傾斜放置,與水平面夾角為θ=370,傳送帶AB長度足夠長,傳送皮帶輪以大小為v=2m/s的恒定速率順時針轉(zhuǎn)動。一包貨物以v0=12m/s的初速度從A端滑上傾斜傳送帶,若貨物與皮帶之間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,且可將貨物視為質(zhì)點。

(1)求貨物剛滑上傳送帶時加速度為多大?

(2)經(jīng)過多長時間貨物的速度和傳送帶的速度相同?這時貨物相對于地面運(yùn)動了多遠(yuǎn)?

(3)從貨物滑上傳送帶開始計時,貨物再次滑回A端共用了多少時間?(g=10m/s2,已知sin37=0.6,cos37=0.8)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案