Question

4．用如圖所示的裝置，探究功與物體速度變化的關(guān)系．實驗時，先適當墊高木板，然后由靜止釋放小車，小車在橡皮條彈力的作用下被彈出，沿木板滑行．小車滑行過程中通過打點計器的紙帶，記錄其運動規(guī)律．觀察發(fā)現(xiàn)紙帶前面部分點跡疏密不勻，后面部分點跡均勻分布，回答下列問題：
（1）實驗前適當墊高木板是為了平衡摩擦阻力
（2）在用做“探究功與速度關(guān)系”的實驗時，下列說法正確的是A．
A．通過控制橡皮筋的伸長量不變，改變橡皮筋條數(shù)來分析拉力做功的數(shù)值
B．通過改變橡皮筋的長度來改變拉力做功的數(shù)值
C．實驗過程中木板適當墊高就行，沒有必要反復(fù)調(diào)整
D．通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的平均速度即可．

Answer 1

分析 （1）解決實驗問題首先要掌握該實驗原理，了解實驗的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項．
（2）橡皮條的拉力為變力，其做功的具體的數(shù)值不好測量，可以把1根橡皮條做的功記為W，則2根橡皮條做的功記為2W，3根橡皮條做的功記為3W…，通過研究紙帶測量小車的速度．

解答 解：（1）將不帶滑輪的木板一端適當墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動，以使小車的重力沿斜面分力和摩擦力平衡，那么小車的合力就是繩子的拉力，即適當墊高木板的目的是：平衡摩擦力．
（2）A、選用相同的橡皮筋，且橡皮筋伸長量都一樣時，每條橡皮筋做功相同，可以用橡皮筋的條數(shù)表示橡皮筋對小車做功，不需要具體計算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值，故A正確；
B、每次通過改變橡皮筋的條數(shù)拉改變拉力做功的數(shù)值，不是通過改變小車的質(zhì)量來改變拉力做功的數(shù)值，故B錯誤；
C、實驗過程中木板適當墊高就行，需要反復(fù)調(diào)整，直至小車做勻速運動，故C錯誤；
D、橡皮條做功完畢，速度最大，通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度，故D錯誤．
故答案為：（1）、平衡摩擦阻力；（2）、A

點評 本題關(guān)鍵是涉及到功的測量方法和用圖想法分析實驗數(shù)據(jù)，通過改變橡皮條的條數(shù)巧妙地使總功整數(shù)倍地增加，同時要明確正比圖線是通過坐標原點的直線．