5.如圖所示,兩個很大的帶電平行板A和B相距2d,置于真空中,B板帶負電,A板帶正電,兩板間的電勢差為U,若從兩板間的正中央P點沿與板平行方向射入質(zhì)量為m(不計重力)、初速度為v0的帶電粒子,則剛好打在A板的M點.現(xiàn)將A板向上平移d,同時給AB板加電壓U′,可使從P點射入的同樣的粒子仍打在M點.求兩個電壓之比.

分析 粒子在偏轉(zhuǎn)電場中沿電場方向做初速度為零的勻加速運動,兩次偏轉(zhuǎn)時間相等,由運動學(xué)公式即可求得

解答 解:當(dāng)電壓為U時,粒子的偏轉(zhuǎn)量為;$d=\frac{1}{2}\frac{qU}{2md}{t}^{2}$
當(dāng)電壓變?yōu)閁′時,粒子的偏轉(zhuǎn)量為;$2d=\frac{1}{2}\frac{qU′}{3md}{t}^{2}$
兩式聯(lián)立解得$\frac{U}{U′}=\frac{1}{3}$
答:兩個電壓之比為1:3

點評 解決本題的關(guān)鍵掌握處理粒子在電場中偏轉(zhuǎn)運動的方法,抓住等時性,結(jié)合牛頓第二定律和運動學(xué)公式進行求解,同時掌握電勢能變化量的計算方法

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示,從傾角為θ的足夠長的斜面頂端P以速度v0拋出一個小球,落在斜面上某處Q點,小球落在斜面上的速度與斜面的夾角為α,若把初速度變?yōu)?v0,小球仍落在斜面上,則以下說法正確的是( 。
A.夾角α將變大B.夾角α與初速度大小無關(guān)
C.小球在空中的運動時間不變D.PQ間距是原來間距的3倍

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.做直線運動的位移x與時間t的關(guān)系為x=5t+2t2(各物理量均采用國際單位制單位),則該質(zhì)點(  )
A.加速度為2m/s2B.前2 s內(nèi)的平均速度是6m/s
C.任意相鄰的1 s內(nèi)位移差都是4 mD.任意1 s內(nèi)的速度增量都是2m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

13.下列說法正確的是( 。
A.重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力
B.描述一個物體的運動時,參考系可以任意選擇
C.物體做勻速圓周運動的速率越大,加速度就越大
D.在豎直面做勻速圓周運動的物體,有時處于超重狀態(tài),有時處于失重狀態(tài)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

20.如圖所示,AO斜面與OC水平面相交處為一小段圓弧,斜面與水平面的動摩擦因數(shù)相等,一小滑塊從A點由靜止釋放,最終停在水平面上的B點,若保持A點位置不變,改變斜面傾角,斜面與水平面交點移到O′,滑塊仍然從A點由靜止釋放,則(  )
A.滑塊進入水平面后最終仍然停在B點
B.滑塊進入水平面后可能停在B點的右側(cè)
C.滑塊AO′過程克服摩擦力所做功大于AO過程克服摩擦力所做功
D.要讓小滑塊能滑到水平面上,O′點不能超過B點

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.某研究性學(xué)習(xí)小組,為了研究和比較刻度尺、游標(biāo)卡尺和螺旋測微器的精度,實驗中得到了下列不同的結(jié)果:
A.2.4cm     B.2.38cm      C.2.372cm      D.2.375cm     E.2.3750cm
其中用最小分度值是毫米的刻度尺測量的結(jié)果是B,用游標(biāo)上有50分度的游標(biāo)卡尺測量的結(jié)果是C,用螺旋測微器測量的結(jié)果是E  (以上三空只填寫字母)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.一個皮球從4m高的地方豎直落下,碰地后反彈跳起1m,它所通過的路程是5m,位移大小是3m,該皮球最終停在地面上,在整個過程中皮球的位移是4m,方向豎直向下.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.用圖甲的裝置研究小車沿斜面在不同材料表面運動的情況,圖乙是某同學(xué)在實驗中獲得的一條紙帶,打點計時器的電源頻率為50Hz.圖乙中A至N各點是打點計時器在紙帶上連貫打下的點,根據(jù)刻度尺上的數(shù)據(jù)可以判斷,小車在A、E間(板面)做勻速直線運動,在F、N間(布面)做勻減速直線運動,M點對應(yīng)的小車速度為0.650m/s.(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.設(shè)人造衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動,當(dāng)衛(wèi)星繞地球運動的軌道半徑增大到原來的2倍時,則(  )
A.衛(wèi)星運動的線速度將增大到原來的2倍
B.衛(wèi)星所受的向心力將減小到原來的一半
C.衛(wèi)星運動的周期將增大到原來的2倍
D.衛(wèi)星運動的角速度將減小到原來的$\frac{{\sqrt{2}}}{4}$

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