A. | F1逐漸變小 | B. | F2逐漸變小 | ||
C. | F1與F2的合力變小 | D. | G與F1的合力變小 |
分析 工人受力平衡,當(dāng)工人下移時(shí),細(xì)繩與豎直方向的夾角變小,根據(jù)平衡條件得出拉力F1與支持力F2的表達(dá)式進(jìn)行討論;根據(jù)共點(diǎn)力的平衡條件判斷C和D選項(xiàng).
解答 解:工人受到重力、支持力和拉力,如圖:
根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件,有:F1=$\frac{mg}{cosα}$,F(xiàn)2=mgtanα;
AB、當(dāng)工人下移時(shí),細(xì)繩與豎直方向的夾角α變小,故F1變小,F(xiàn)2變小,AB正確;
C、F1與F2的合力與重力平衡,保持不變不變;故C錯(cuò)誤;
D、重力G與F1的合力與F2等大反向,所以變小,D正確.
故選:ABD.
點(diǎn)評(píng) 本題主要是考查了共點(diǎn)力的平衡問(wèn)題,解答此類(lèi)問(wèn)題的一般步驟是:確定研究對(duì)象、進(jìn)行受力分析、利用平行四邊形法則進(jìn)行力的合成或者是正交分解法進(jìn)行力的分解,然后在坐標(biāo)軸上建立平衡方程進(jìn)行解答.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 單簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)將變小 | B. | A仍靜止不動(dòng) | ||
C. | A對(duì)桌面的摩擦力不變 | D. | A對(duì)桌面的摩擦力變小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B=$\frac{{F}_{2}}{{I}_{1}{L}_{1}}$ | B. | B=$\frac{{F}_{2}}{{I}_{2}{L}_{2}}$ | C. | B=$\frac{{F}_{2}}{{I}_{2}{L}_{1}}$ | D. | B=$\frac{{F}_{2}}{{I}_{1}{I}_{2}}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | N1始終小于N2 | |
B. | N1和N2都一直在變大 | |
C. | 球受到的合力緩慢增大 | |
D. | 重力G沿垂直于木板方向的分力就是N1 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 斜面體與地面之間不存在摩擦力 | B. | 斜面體對(duì)小木塊的作用力豎直向上 | ||
C. | 斜面體對(duì)地面的壓力等于(M+m)g | D. | 斜面體對(duì)地面的壓力不等于(M+m)g |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 保持開(kāi)關(guān)S閉合,在兩板間插入絕緣板,則兩板帶電量增大 | |
B. | 保持開(kāi)關(guān)S閉合,帶正電的A板向B板靠近,則θ減小 | |
C. | 開(kāi)關(guān)S斷開(kāi),帶負(fù)電的B板向右遠(yuǎn)離A板,則θ減小 | |
D. | 開(kāi)關(guān)S斷開(kāi),帶正電的A板向B板靠近,則θ增大 |
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