【題目】如圖所示,光滑水平面OB與足夠長(zhǎng)光滑斜面BC交于B點(diǎn)。輕彈簧左端固定于豎直墻面,現(xiàn)用質(zhì)量為m1的滑塊壓縮彈簧至D點(diǎn),然后由靜止釋放,滑塊脫離彈簧后經(jīng)B點(diǎn)滑上斜面,上升到最大高度后下滑,不計(jì)滑塊在B點(diǎn)的機(jī)械能損失,換用質(zhì)量為m2的滑塊(m2>m1)壓縮彈簧至同一點(diǎn)D后,重復(fù)上述過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是
A. 兩滑塊到達(dá)B點(diǎn)時(shí)動(dòng)能相同
B. 兩滑塊沿斜面上升的最大高度相同
C. 兩滑塊上升到最高點(diǎn)的過(guò)程中克服重力做的功不相同
D. 兩滑塊上升到最高點(diǎn)時(shí)重力勢(shì)能相同
【答案】AD
【解析】A、彈簧彈開(kāi)兩滑塊的過(guò)程都是相同的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,故到達(dá)B點(diǎn)的動(dòng)能相同,故A錯(cuò)誤;B、兩滑塊在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)加速度相同,雖然初動(dòng)能相同但質(zhì)量不同故速度不同則上升高度不同,故B錯(cuò)誤;C、D、兩滑塊上升到最高點(diǎn)的過(guò)程克服重力做功為mgh,由能量守恒定律得,故兩滑塊上升到最高點(diǎn)過(guò)程克服重力做的功相同,C項(xiàng)錯(cuò)誤,D項(xiàng)正確。故選AD.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小河寬為d,河水中各點(diǎn)水流速度與各點(diǎn)到較近河岸邊的路離成正比,v水=kx,,x是各點(diǎn)到近岸的距離,小船船頭始終垂直河岸渡河、小船劃水速度為v0,則下列說(shuō)法中正確的是
A. 小船渡河時(shí)的軌跡為直線(xiàn)
B. 小船波河時(shí)的軌跡為曲線(xiàn)
C. 因?yàn)樗魉俣鹊淖兓〈珊訒r(shí)間將要大于
D. 小船到達(dá)距河對(duì)岸處,船的渡河速度為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示水平面上,質(zhì)量為10kg的物塊A拴在一個(gè)被水平拉伸的彈簧一端,彈簧的另一端固定在小車(chē)上,小車(chē)靜止不動(dòng),彈簧對(duì)物塊的彈力大小為5N時(shí),物塊處于靜止?fàn)顟B(tài),若小車(chē)以加速度a=1m/s2沿水平地面向右加速運(yùn)動(dòng)時(shí)( )
A.物塊A相對(duì)小車(chē)仍靜止
B.物塊A受到的摩擦力將減小
C.物塊A受到的摩擦力大小不變
D.物塊A受到的彈力將增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】測(cè)量電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻,提供的器材如下:
A.待測(cè)電源(電動(dòng)勢(shì)約為8V、內(nèi)阻約為 2Ω)
B.電壓表V(0-3V,內(nèi)阻約為3kΩ)
C.電流表A(0-1A)
D.電阻箱R(0-99999.9Ω)
E.滑動(dòng)變阻器(0-20Ω)
F.滑動(dòng)變阻器(0-100Ω)
G.開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線(xiàn)若干
(1)采用圖甲所示電路測(cè)量電壓表的內(nèi)阻RV.調(diào)節(jié)電阻箱R,使電壓表指針滿(mǎn)偏,此時(shí)電阻箱示數(shù)為R1;再調(diào)節(jié)電阻箱R,使電壓表指針指在滿(mǎn)刻度的一半處,此時(shí)電阻箱示數(shù)為R2.
①電壓表內(nèi)阻RV=____.
②關(guān)于上述實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法中正確的有____.
A.實(shí)驗(yàn)中電源可使用待測(cè)電源
B.閉合開(kāi)關(guān)S前,應(yīng)將電阻箱阻值調(diào)到最小
C.調(diào)節(jié)電壓表滿(mǎn)偏時(shí),電阻箱的阻值是逐漸增大的
D.實(shí)驗(yàn)中忽略了電源的內(nèi)阻,會(huì)使測(cè)量值偏大
(2)若測(cè)得電壓表內(nèi)阻RV=3010Ω,與之串聯(lián)R=____Ω的電阻,將電壓表的量程變?yōu)?V.
(3)為測(cè)量電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻,請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),將圖乙電路連接完整.實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選擇__(選填“E”或“F”),并指出產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)誤差的一個(gè)原因(寫(xiě)出一點(diǎn)):____.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,某人在自行車(chē)道上從東往西沿直線(xiàn)以速度v騎行,該處地磁場(chǎng)的水平分量大小為B1 , 方向由南向北,豎直分量大小為B2 , 方向豎直向下.自行車(chē)把為直把、金屬材質(zhì),且?guī)в薪^緣把套,兩把手間距為L(zhǎng).只考慮自行車(chē)在地磁場(chǎng)中的電磁感應(yīng),下列結(jié)論正確的是( 。
A.圖示位置中輻條A點(diǎn)電勢(shì)比B點(diǎn)電勢(shì)低
B.圖示位置中輻條A點(diǎn)電勢(shì)比B點(diǎn)電勢(shì)高
C.自行車(chē)左車(chē)把的電勢(shì)比右車(chē)把的電勢(shì)高B2Lv
D.自行車(chē)在十字路口左拐改為南北騎向,則自行車(chē)車(chē)把兩端電勢(shì)差要降低
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,兩個(gè)線(xiàn)圈繞在同一根軟鐵棒上,當(dāng)導(dǎo)體棒A運(yùn)動(dòng)時(shí),發(fā)現(xiàn)有感應(yīng)電流從a向b流過(guò)燈,則下列關(guān)于A(yíng)的運(yùn)動(dòng)情況的判斷正確的是( )
A.向左勻速運(yùn)動(dòng)
B.向右勻速運(yùn)動(dòng)
C.向左加速運(yùn)動(dòng)
D.向右加速運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,面積為0.02m2、內(nèi)阻不計(jì)的100匝矩形線(xiàn)圈ABCD,繞垂直于磁場(chǎng)的軸OO′勻 速轉(zhuǎn)動(dòng),轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度為100rad/s,勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為 T.矩形線(xiàn)圈通過(guò)滑環(huán)與理想變壓器相連,觸頭P可移動(dòng),副線(xiàn)圈所接電阻R=50Ω,電表均為理想交流電表.當(dāng)線(xiàn)圈平面與磁場(chǎng)方向平行時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí).求:
(1)線(xiàn)圈中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的表達(dá)式;
(2)由圖示位置轉(zhuǎn)過(guò)30°角的過(guò)程產(chǎn)生的平均感應(yīng)電動(dòng)勢(shì);
(3)當(dāng)原、副線(xiàn)圈匝數(shù)比為2:1時(shí),求電阻R上消耗的功率.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”。彈簧測(cè)力計(jì)A掛于固定點(diǎn)P,下端用細(xì)線(xiàn)掛一重物M。彈簧測(cè)力計(jì)B的一端用細(xì)線(xiàn)系于O點(diǎn),手持另一端向左拉,使結(jié)點(diǎn)O靜止在某位置。分別讀出彈簧測(cè)力計(jì)A和B的示數(shù),并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點(diǎn)的位置和拉線(xiàn)的方向。
(1)本實(shí)驗(yàn)用的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的單位為N,圖中A的示數(shù)為________N。
(2)下列不必要的實(shí)驗(yàn)要求是________。(請(qǐng)?zhí)顚?xiě)選項(xiàng)前對(duì)應(yīng)的字母)
A.應(yīng)測(cè)量重物M所受的重力
B.彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)在使用前校零
C.拉線(xiàn)方向應(yīng)與木板平面平行
D.改變拉力,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),每次都要使O點(diǎn)靜止在同一位置
(3)某次實(shí)驗(yàn)中,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)A的指針稍稍超出量程,請(qǐng)您提出兩個(gè)解決辦
法____________。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在光滑的水平面上,甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量分別為m1;m2 , 它們分別沿東西方向的一直線(xiàn)相向運(yùn)動(dòng),其中甲物體以速度6m/s由西向東運(yùn)動(dòng),乙物體以速度2m/s由東向西運(yùn)動(dòng),碰撞后兩物體都沿各自原運(yùn)動(dòng)方向的反方向運(yùn)動(dòng),速度大小都是4m/s求:
①甲、乙兩物體質(zhì)量之比;
②通過(guò)計(jì)算說(shuō)明這次碰撞是彈性碰撞還是非彈性碰撞.
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