分析 (1、2)運動員先做自由落體運動,再做勻減速運動,令自由落體的高度h,根據自由落體運動求得勻減速運動的初速度,再根據速度位移關系求得自由下落的高度和打開傘時的速度;
(3)根據自由落體運動的速度位移關系求得下落高度.
解答 解:(1、2)設空降兵做自由落體運動的高度為h時速度為v,此時打開傘開始勻減速運動,落地時速度剛好為5m/s,這種情況空降兵在空中運動時間最短,
則有v2=2gh,
vt2-v2=2a(H-h)
代入數據解得:h=125m,v=50m/s,
為使空降兵安全著地,他展開傘時的高度至少為:H-h=224m-125m=99m
(3)當落地速度為5m/s時,相當的落體高度h′=$\frac{{v}^{2}}{2g}=\frac{{5}^{2}}{2×10}m=1.25m$
答:1)空降兵打開降落傘時的速度為50m/s;
(2)空降兵展開傘時離地面高度至少為99m;
(3)相當于從1.25米高處自由落下.
點評 復雜運動過程都是由簡單過程組成的,因此解答復雜運動問題,關鍵是分析清楚其運動過程,搞清運動形式,然后根據相應規(guī)律列方程求解.
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 第1s內的位移大小是5m | B. | 前2s內的平均速度大小是4m/s | ||
C. | 質點做勻加速直線運動 | D. | 加速度大小2m/s2 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 根據速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$,當△t非常非常小時,就可以用$\frac{△x}{△t}$表示物體在t時刻的瞬時速度,這是應用了極限思想方法 | |
B. | 在推導勻變速運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法 | |
C. | 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用理想化的質點來代替物體,這里采用了理想實驗法 | |
D. | 玻璃瓶內裝滿水,用穿有透明細管的橡皮泥封口.手捏玻璃瓶,細管內液面高度變化,說明玻璃瓶發(fā)生形變,該實驗采用放大的思想 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體在第1s末運動方向發(fā)生變化 | |
B. | 物體在第3s內和第6s內的加速度是相同的 | |
C. | 物體在2s末返回出發(fā)點 | |
D. | 物體在第1s末和第3s末的位置相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com