【題目】如圖所示,一水平輕彈簧一端與滑塊B相連,另一端與滑塊C接觸但未連接,B、 C均靜止在光滑水平桌面上,F(xiàn)有一滑塊兒從光滑曲面上距桌面h=1.8m高處由靜止開(kāi)始滑下,以沿BC連線方向與滑塊B生碰撞并粘在一起壓縮彈簧推動(dòng)滑塊C向前運(yùn)動(dòng)。己知A、B、C的質(zhì)量分別是mA=lkg、mB=2kg、mC=3kg,重力加速度g取10m/s2,求:

(1)A、B兩滑塊碰撞結(jié)束瞬間速度的大小;

(2)彈簧的最大彈性勢(shì)能;

(3)滑塊 C 最后的速度。

【答案】(1) (2)(3)

【解析】(1)滑塊A下滑過(guò)程滿(mǎn)足機(jī)械能守恒定律,所以:

A、B碰撞過(guò)程中A、B組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒,設(shè)碰后瞬間A、B的共同速度為v2,則有:

由此可求出:

(2)A、B兩滑塊碰后一起壓縮彈簧做減速運(yùn)動(dòng),C滑塊做加速運(yùn)動(dòng),彈簧的彈性勢(shì)能增加,當(dāng)A、B、C速度相等(設(shè)為v)時(shí),彈性勢(shì)能達(dá)最大值Epm,由動(dòng)量守恒定律有:

由機(jī)械能守恒定律有:

代入數(shù)據(jù)求得:

(3)彈簧恢復(fù)自然長(zhǎng)度時(shí),滑塊C脫離彈簧,設(shè)此時(shí)A、B的速度為v3,滑塊C的速度為,則由動(dòng)量守恒定律有:

由機(jī)械能守恒定律有

聯(lián)立求解可知,,C最后的速度為:

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【題目】兩個(gè)小球AB,中間用輕彈簧連接,并用細(xì)繩懸掛于天花板上如圖所示下列四對(duì)力中屬于平衡力的是(  )

A. 繩對(duì)A的拉力和彈簧對(duì)A的拉力

B. 彈簧對(duì)A的拉力和彈簧對(duì)B的拉力

C. 彈簧對(duì)B的拉力和B對(duì)彈簧的拉力

D. B的重力和彈簧對(duì)B的拉力

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【題目】一列火車(chē)從上海開(kāi)往北京,下列敘述中,表示時(shí)間的是( )

A. 早上6時(shí)10分從上海發(fā)車(chē)

B. 列車(chē)預(yù)計(jì)在18時(shí)11分到達(dá)北京

C. 列車(chē)在9時(shí)45分到達(dá)途中南京站

D. 列車(chē)在南京站停車(chē)10分鐘

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量M=2.0 kg的小車(chē)a在光滑水平面上運(yùn)動(dòng),速度為,某時(shí)刻將一個(gè)質(zhì)量m=0.10 kg、帶正電荷q=5.0×lO-2C的小物體b輕輕放在小車(chē)右端。己知小車(chē)足夠長(zhǎng)且上表面粗糙,重力加速度g取lOm/s2,整個(gè)空間存在水平向里、磁感應(yīng)強(qiáng)度B=2.0T

(1)小物體b的最大速度;

(2)在a與b相互作用過(guò)程中系統(tǒng)增加的內(nèi)能。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在一水平向右勻速傳輸?shù)膫魉蛶У淖蠖?/span>A點(diǎn),每隔T的時(shí)間,輕放上一個(gè)相同的工件,已知工件與傳送帶間動(dòng)摩擦因素為μ,工件質(zhì)量均為m,經(jīng)測(cè)量,發(fā)現(xiàn)后面那些已經(jīng)和傳送帶達(dá)到相同速度的工件之間的距離為x,下列判斷正確的有

A. 傳送帶的速度為

B. 傳送帶的速度為

C. 每個(gè)工件與傳送帶間因摩擦而產(chǎn)生的熱量為

D. 在一段較長(zhǎng)的時(shí)間t內(nèi),傳送帶因?yàn)閭魉凸ぜ鴮⒍嘞牡哪芰繛?/span>

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【題目】關(guān)于下列光學(xué)現(xiàn)象,說(shuō)法正確的是(  )

A. 水中藍(lán)光的傳播速度比紅光快

B. 光從空氣射入玻璃時(shí)不可能發(fā)生全反射

C. 在岸邊觀察前方水中的一條魚(yú)魚(yú)的實(shí)際深度比看到的要深

D. 分別用藍(lán)光和紅光在同一裝置上做雙縫干涉實(shí)驗(yàn),用紅光時(shí)得到的條紋間距更寬

E. 偏振現(xiàn)象說(shuō)明光是縱波

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【題目】車(chē)廂內(nèi)用OA、OB兩輕繩系一個(gè)質(zhì)量為m的小球,已知OA與豎直方向的夾角為θ,OB繩子水平,如圖所示,求:

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【題目】最早提出利用電場(chǎng)線和磁感線分別描述電場(chǎng)和磁場(chǎng)的物理學(xué)家是(  )

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