14.如圖所示,沿光滑的墻壁用網(wǎng)兜把一只足球掛在A點(diǎn),足球的質(zhì)量為m,網(wǎng)兜的質(zhì)量不計(jì).足球與墻壁的接觸點(diǎn)為B,懸線與墻壁的夾角為α.求:
(1)懸線對(duì)球的拉力和墻壁對(duì)球的支持力.
(2)繩子變短時(shí),繩的拉力和球?qū)Φ膲毫⑷绾巫兓?

分析 (1)足球受重力、墻壁的支持力和繩子的拉力處于平衡,根據(jù)合力為零,運(yùn)用平行四邊形定則求出懸繩的拉力和墻壁對(duì)球的支持力;
(2)如果繩子變短,則繩子與豎直方向的夾角增大,有拉力和支持力的表達(dá)式進(jìn)行分析即可.

解答 解:(1)足球受重力、拉力和支持力平衡,受力如圖:

運(yùn)用合成法,根據(jù)幾何知識(shí)得,
繩子對(duì)球的拉力:T=$\frac{mg}{cosα}$,
墻壁的支持力:N=mgtanα;
(2)繩子變短時(shí),夾角α增加,根據(jù)表達(dá)式T=$\frac{mg}{cosα}$,拉力T增加;根據(jù)表達(dá)式N=mgtanα,支持力N也增加;
答:(1)懸線對(duì)球的拉力為$\frac{mg}{cosα}$,墻壁對(duì)球的支持力為mgtanα.
(2)繩子變短時(shí),繩的拉力和球?qū)Φ膲毫Χ紝⒃龃螅?/p>

點(diǎn)評(píng) 本題是力平衡問(wèn)題,關(guān)鍵是作圖后根據(jù)平衡條件并結(jié)合合成法分析;
三力平衡的基本解題方法:
①力的合成、分解法:即分析物體的受力,把某兩個(gè)力進(jìn)行合成,將三力轉(zhuǎn)化為二力,構(gòu)成一對(duì)平衡力,二是把重力按實(shí)際效果進(jìn)行分解,將三力轉(zhuǎn)化為四力,構(gòu)成兩對(duì)平衡力;
②相似三角形法:利用矢量三角形與幾何三角形相似的關(guān)系,建立方程求解力的方法.應(yīng)用這種方法,往往能收到簡(jiǎn)捷的效果.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖所示,水平面上質(zhì)量均為4kg的兩木塊A、B用一輕彈簧相連接,整個(gè)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài).現(xiàn)用一豎直向上的力F拉動(dòng)木塊A,使木塊A向上做加速度為5m/s2的勻加速直線運(yùn)動(dòng).從力F剛作用在木塊A的瞬間到B剛離開(kāi)地面的瞬間這個(gè)過(guò)程,下列說(shuō)正確的是(g=10m/s2)( 。
A.力F的最小值為60N
B.力F的最大值為60N
C.當(dāng)彈簧形變程度最小時(shí),力F的值一定為60N
D.當(dāng)彈簧形變程度最大時(shí),力F的值一定為100N

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.按如圖原理制作一桿可直接測(cè)量液體密度的秤,稱(chēng)為密度秤,其外形和普通的桿秤差不多,裝秤鉤的地方吊著一體積為1cm3的較重的合金塊,桿上有表示液體密度數(shù)值的刻度,當(dāng)秤砣放在Q點(diǎn)處時(shí)秤桿恰好平衡,如圖所示.當(dāng)合金塊完全浸沒(méi)在待測(cè)密度的液體中時(shí),移動(dòng)秤砣的懸掛點(diǎn),直至秤桿恰好重新平衡,便可直接在桿秤上讀出液體的密度,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.密度秤的零點(diǎn)刻度在Q點(diǎn)
B.秤桿上密度讀數(shù)較大的刻度在較小的刻度的左邊
C.密度秤的刻度都在Q點(diǎn)的右側(cè)
D.密度秤的刻度都在Q點(diǎn)的左側(cè)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖所示,物體A、B相對(duì)靜止,共同沿斜面勻速下滑,正確的是( 。
A.A與B間 沒(méi)有摩擦力
B.B受到斜面的滑動(dòng)摩擦力為mBgsinθ
C.斜面受到B的滑動(dòng)摩擦力,方向沿斜面向上
D.B與斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=tanθ

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.水平地面上有一輕質(zhì)彈簧,下端固定,上端與物體A相連接,整個(gè)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài).現(xiàn)用一豎直向下的力壓物體A,使A豎直向下做勻加速直線運(yùn)動(dòng)一段距離,整個(gè)過(guò)程中彈簧一直處在彈性限度內(nèi).下列關(guān)于所加力F的大小和運(yùn)動(dòng)距離x之間關(guān)系圖象正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖所示,在水平地面上疊放著A、B、C三個(gè)完全相同的物塊,今用水平力F作用于B時(shí),A、B、C均處于靜止?fàn)顟B(tài),則下列判斷正確的是( 。
A.B對(duì)A的摩擦力大小一定等于零B.A對(duì)B的摩擦力大小可能等于$\frac{F}{2}$
C.地對(duì)C的摩擦力大小不一定等于FD.B對(duì)C的摩擦力大小可能等于$\frac{F}{2}$

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

6.在探究“功和速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,小張同學(xué)用如圖甲所示裝置,嘗試通過(guò)測(cè)得細(xì)繩拉力(近似等于懸掛重物重力)做的功和小車(chē)獲得的速度的值進(jìn)行探究,則:

(1)下列說(shuō)法正確的是ABC
A.該方案需要平衡摩擦力
B.該方案需要重物的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量
C.該方案操作時(shí)細(xì)線應(yīng)該與木板平行
D.該方案處理數(shù)據(jù)時(shí)應(yīng)選擇勻速時(shí)的速度
(2)某次獲得的紙帶如圖乙所示,小張根據(jù)點(diǎn)跡標(biāo)上了計(jì)數(shù)點(diǎn),請(qǐng)讀出C計(jì)數(shù)點(diǎn)在刻度尺上的讀數(shù)9.80cm,并求出C點(diǎn)的速度為0.176 m/s(計(jì)算結(jié)果保留3位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖,一矮墻的厚度d=0.4m,某人在離墻右壁距離L=1.4m,距墻頂高H=1.8m處的P點(diǎn)將可視為質(zhì)點(diǎn)的小球以水平速度v拋出,結(jié)果小球落在墻左側(cè)的水平地面上,不計(jì)空氣阻力,重力加速度g=10m/s2,則v的取值范圍是( 。
A.v≥3m/sB.v≤3m/sC.2m/s≤v≤4m/sD.1m/s≤v≤3m/s

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

4.一把游標(biāo)卡尺,主尺的最小分度是1mm,游標(biāo)尺上有20個(gè)小的等分刻度.如圖所示,用它測(cè)量某一鋼球的直徑,鋼球的直徑是8.55mm.

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同步練習(xí)冊(cè)答案