【題目】在相互平行且足夠長的兩根水平光滑的硬桿上,穿著三個半徑相同的剛性球A、B、C,三球的質(zhì)量分別為mA=1kgmB=2kg、mC=6kg,初狀態(tài)BC球之間連著一根輕質(zhì)彈簧并處于靜止,B、C連線與桿垂直并且彈簧剛好處于原長狀態(tài),A球以v0=9m/s的速度向左運動,與同一桿上的B球發(fā)生完全非彈性碰撞(碰撞時間極短),求:

1A球與B球碰撞中損耗的機械能;

2)在以后的運動過程中彈簧的最大彈性勢能;

3)在以后的運動過程中B球的最小速度。

【答案】1;(2;(3)零。

【解析】試題分析:(1A、B發(fā)生完全非彈性碰撞,根據(jù)動量守恒定律有:

碰后A、B的共同速度

損失的機械能

2AB、C系統(tǒng)所受合外力為零,動量守恒,機械能守恒,三者速度相同時,彈簧的彈性勢能最大

根據(jù)動量守恒定律有:

三者共同速度

最大彈性勢能

3)三者第一次有共同速度時,彈簧處于伸長狀態(tài),A、B在前,C在后。此后C向左加速,A、B的加速度沿桿向右,直到彈簧恢復原長,故A、B繼續(xù)向左減速,若能減速到零則再向右加速。

彈簧第一次恢復原長時,取向左為正方向,根據(jù)動量守恒定律有:

根據(jù)機械能守恒定律:

此時A、B的速度,C的速度

可知碰后A、B已由向左的共同速度減小到零后反向加速到向右的,故B的最小速度為零 。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用圖甲所示的裝置來探究功和動能變化的關系.木板上固定兩個完全相同的遮光條A、B,用不可伸長的細線將木板通過兩個滑輪與彈簧測力計C相連,木板放在安裝有定滑輪和光電門的軌道D上,軌道放在水平桌面上,P為小桶(內(nèi)有沙子),滑輪質(zhì)量、摩擦不計,重力加速度為g

(1)實驗中軌道應傾斜一定角度,對此下列說法正確的是__________

A.為了釋放木板后,木板在細線拉動下能勻速下滑

B.為了增大木板下滑的加速度,提高實驗精度

C.盡量保證細線拉力對木板做的功等于木板所受合力對木板做的功

D.使木板在未施加拉力時能勻速下滑

(2)用螺旋測微器測量遮光條的寬度,示數(shù)如圖乙所示,則遮光條的寬度d=__________mm.

(3)實驗主要步驟如下:

①測量木板、遮光條的總質(zhì)量M,測量兩遮光條間的距離L;按甲圖正確安裝器材.

②將木板左端與軌道左端對齊,靜止釋放木板,木板在細線拉動下運動,記錄彈簧測力計示數(shù)F及遮光條BA先后經(jīng)過光電門的時間t1t2.則遮光條B、A通過光電門的過程中木板動能的變化量__________,合外力對木板做功W__________,(均用字母Mt1、t2d、LF表示).

③在小桶中增加沙子,重復②的操作.

④比較W、的大小,得出實驗結(jié)論.

(4)若在本實驗中軌道水平放置,其它條件和實驗步驟不變,假設木板與軌道之間的動摩擦因數(shù)為μ.測得多組F、t1、t2的數(shù)據(jù),并得到F的關系圖像如圖丙所示.已知圖像在縱軸上的截距為b,直線的斜率為k,求解μ___________(用字母bd、L、kg表示).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在粗糙水平木板上放一個物塊,沿逆時針方向做勻速圓周運動,為水平直徑,為豎直直徑,在運動中木板始終保持水平,物塊相對于木板始終靜止,下列說法錯誤的是( ).

A. 物塊始終受到三個力的作用

B. 只有在、、四點,物塊受到的合外力才指向圓心

C. ,物塊處于超重狀態(tài)

D. ,物塊處于超重狀態(tài)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有關圓周運動的基本模型,下列說法正確的是( 。

A. 如圖,汽車安全通過拱橋半徑為的最高點,速度最大不能超過

B. 如圖,保持圓錐擺的高度不變,增大,則圓錐擺的角速度不變

C. 如圖,在光滑且固定的圓錐筒內(nèi),小球在A位置受筒壁的支持力比在B位置受到的支持力大

D. 如圖,火車轉(zhuǎn)彎以低于規(guī)定速度行駛時,外軌對外輪緣會有擠壓作用

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,三個質(zhì)量相等的小球A、B、C從圖示位置分別以相同的速度v0水平向左拋出,最終都能到達坐標原點O。不計空氣阻力,x軸所在處為地面,則可判斷A、B、C三個小球

A. 在空中運動過程中,重力做功之比為1:2:3

B. 在空中運動過程中,動量變化率之比為1:2:3

C. 初始時刻縱坐標之比為1:4:9

D. 到達O點時,速度方向與水平方向夾角的正切值之比為1:4:9

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖1所示,兩條平行實線間存在垂直于紙面向里的勻強磁場,磁感應強度為B=1T。一總電阻為r=0.2Ω的圓形線圈從靠近左側(cè)實線的位置開始向右做勻速直線運動。圓形線圈產(chǎn)生的感應電動勢隨時間變化的圖線如圖2所示。下列說法正確的是( )

A. 圓形線圈的半徑為R=1 m

B. 圓形線圈運動速度的大小為v=20m/s

C. 兩實線之間的水平距離L=6m

D. 0.05 s,圓形線圈所受的安培力大小為400 N

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學用如圖甲、乙所示的裝置測量彈簧的勁度系數(shù)及驗證力的平行四邊形定則

1)用圖甲所示裝置測量彈簧的勁度系數(shù),根據(jù)所測實驗數(shù)據(jù),作得彈力F跟彈簧長度l(原長為6cm)關系圖象如圖丙所示,則該彈簧的勁度系數(shù)k=______N/m(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

2)如圖乙所示裝置驗證力的平行四邊形定則,部分實驗操作如下,請完成下列相關內(nèi)容:

①如圖甲,在彈簧下端懸掛兩個鉤碼記下彈簧末端的位置O及彈簧所受的拉力F;

②卸下鉤碼然后將兩細繩套系在彈簧下端,用兩彈簧測力計將彈簧末端拉到同一位置O,記錄細繩套AOBO____及兩彈簧測力計相應的讀數(shù)。圖乙中B彈簧測力計的讀數(shù)為_____N。

③該同學在坐標紙上畫出兩彈簧測力計拉力FA、FB的大小和方向如圖丁所示,請在圖丁中作出FAFB的合力F______。

④在丁圖中作出拉力F的圖示,觀察比較FF,得出結(jié)論:在誤差范圍內(nèi)合力與分力______(填滿足不滿足)平行四邊形定則。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,圓心在O點、半徑為R的光滑圓弧軌道ABC豎直固定在水平桌面上,OCOA的夾角為60°,軌道最低點A與桌面相切。一足夠長的輕繩兩端分別系著質(zhì)量為m1m2的兩小球(均可視為質(zhì)點),掛在圓弧軌道光滑邊緣C的兩邊,開始時m1位于C點,然后從靜止釋放,則下列說法正確的是(

A. m1C點下滑到A點的過程中兩球速度大小始終相等

B. m1C點下滑到A點的過程中,重力對m1做功功率先增大后減少

C. m1C點下滑到A點的過程中,m1機械能守恒

D. m1恰好能沿圓弧下滑到A點,則m13m2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩列橫波在同一介質(zhì)中分別從波源M、N兩點沿X軸相向傳播,兩波波源各自做簡諧運動,振幅相同;某時刻的圖象如圖所示,甲波從波源起振到產(chǎn)生圖示波形用時為1s.則()

A. 甲乙兩波波源有可能是同時起振的

B. 甲乙兩波的頻率之比為3:2

C. 再經(jīng)過3s,平衡位置在x=7m處的質(zhì)點振動方向向下

D. 再經(jīng)過3s兩波源間(不含波源)有5個質(zhì)點位移為零

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