一個(gè)質(zhì)量為m的物體以a=2g的加速度豎直向上做勻加速運(yùn)動(dòng)，則在物體上升h高度的過程中，物體的（ ）

A．重力勢能增加了2mgh

B．重力勢能增加了mgh

C．動(dòng)能增加了2mgh

D．動(dòng)能增加了mgh

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖南省株洲市高一下第三次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

牛頓運(yùn)動(dòng)定律不適用于下列哪些情況（ ）

A．研究原子中電子的運(yùn)動(dòng)

B．研究“神舟五號(hào)”飛船的高速發(fā)射

C．研究地球繞太陽的運(yùn)動(dòng)

D．研究飛機(jī)從北京飛往紐約的航線

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年陜西省高一下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于勻速圓周運(yùn)動(dòng)的說法中正確的是（ ）

A．勻速圓周運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是平衡狀態(tài)

B．勻速圓周運(yùn)動(dòng)是勻變速曲線運(yùn)動(dòng)

C．勻速圓周運(yùn)動(dòng)是速度和加速度都不斷改變的運(yùn)動(dòng)

D．勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體受到的合外力是恒力

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年山西省臨汾市高一下第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

為了節(jié)省能量，某商場安裝了智能化的電動(dòng)扶梯．無人乘行時(shí)，扶梯運(yùn)轉(zhuǎn)得很慢；有人站上扶梯時(shí)，它會(huì)先慢慢加速，再勻速運(yùn)轉(zhuǎn)．一顧客乘扶梯上樓，恰好經(jīng)歷了這兩個(gè)過程，如圖所示．那么下列說法中正確的是（ ）

A．顧客始終受到三個(gè)力的作用

B．顧客始終處于超重狀態(tài)

C．顧客對扶梯作用力的方向先指向左下方，再豎直向下

D．顧客對扶梯作用力的方向先指向右下方，再豎直向下

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一下6月考物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

某快遞公司分揀郵件的水平傳輸裝置示意如圖，皮帶在電動(dòng)機(jī)的帶動(dòng)下保持v=1m/s的恒定速度向右運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)將一質(zhì)量為m=2kg的郵件輕放在皮帶上，郵件和皮帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5．設(shè)皮帶足夠長，取g=10m/s2，在郵件與皮帶發(fā)生相對滑動(dòng)過程中，求：

（1）郵件滑動(dòng)的時(shí)間t；

（2）郵件對地的位移大小x；

（3）郵件與皮帶間的摩擦力對皮帶做的功W．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一下6月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，船從A處開出后沿直線AB到達(dá)對岸，若AB與河岸成37°角，水流速度為4m/s，則船從A點(diǎn)開出的最小速度為（ ）

A．2m/s B．2.4m/s C．3m/s D．3.5m/s

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市高一下6月考物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖中兩物體質(zhì)量分別為m和2m，滑輪、繩的質(zhì)量和摩擦都不計(jì)，開始時(shí)用手托住2m的物體，釋放后，求：

（1）當(dāng)2m的物體從靜止開始下降h時(shí)的速度；

（2）當(dāng)2m的物體從靜止開始下降h的過程，繩對物體m做的功．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年重慶市高一下第二次段考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

光滑平臺(tái)中心有一個(gè)小孔，用細(xì)線穿過小孔，兩端分別系一個(gè)小球A、B，A位于平臺(tái)上，B置于水平地面上．盤上小球A以速率v=1.2m/s做半徑r=30cm的勻速圓周運(yùn)動(dòng)．已知小球A、B的質(zhì)量分別為mA=0.6kg，mB=1.8kg．求：

（1）小球A做圓周運(yùn)動(dòng)的角速度ω；

（2）小球B對地面的壓力大小FN；

（3）若逐漸增大小球A做圓周運(yùn)動(dòng)的速度，要使B球能離開地面，小球A做圓周運(yùn)動(dòng)的線速度應(yīng)滿足的條件．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年四川省南充市高一下第二次段考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一質(zhì)量為m的物體被人用手由靜止豎直向上以加速度a勻加速提升h．關(guān)于此過程，下列說法中正確的是（ ）

A．提升過程中手對物體做功m（a+g）h

B．提升過程中合外力對物體做功m（a+g）h

C．提升過程中物體的動(dòng)能增加m（a+g）h

D．提升過程中物體物體機(jī)械能增加m（a+g）h

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