【題目】在探究小球做圓周運動所需向心力的大小F與質(zhì)量m、角速度ω和半徑r之間的關(guān)系的實驗中。

(1)在探究向心力的大小F與角速度ω的關(guān)系時，要保持_________相同。

A．ω和r B.ω和m C.m和r D.m和F

(2)本實驗采用的實驗方法是________。

A．累積法 B.控制變量法 C.微元法 D.放大法

(3)甲同學(xué)在進行如圖甲所示的實驗，他是在研究向心力的大小F與____________的關(guān)系。可以得到的正確結(jié)果是______________。

(4)乙同學(xué)把兩小球都換為鋼球，且質(zhì)量相等，如圖乙所示，實驗中觀察到標尺上黑白相間的等分格顯示出兩個小球所受向心力的比值為1∶4。由圓周運動知識可以判斷與皮帶連接的變速輪塔相對應(yīng)的半徑之比為_______。

【答案】C B 質(zhì)量 在半徑和角速度一定的情況下，向心力的大小與質(zhì)量成正比 2：1

【解析】

（1）[1]在研究向心力的大小F與質(zhì)量m、角速度ω和半徑r之間的關(guān)系時，需先控制其他物理量不變，研究另外兩個物理量的關(guān)系。所以在探究向心力的大小F與角速度ω的關(guān)系時，要保持小球的質(zhì)量與運動的半徑相同。

故選C。

（2）[2]在實驗時需先控制某些量不變，研究另外兩個物理量的關(guān)系，該方法為控制變量法。

故選B。

（3）[3] [4]甲同學(xué)在進行如圖甲所示的實驗，由圖可知，轉(zhuǎn)動半徑相同，皮帶系在相同半徑的變速輪塔上，根據(jù)線速度相同，可知角速度也相同，所以他是在研究向心力的大小F與質(zhì)量的關(guān)系；故得到正確的結(jié)果是：在半徑和角速度一定的情況下，向心力的大小與質(zhì)量成正比；

（4）[5]根據(jù)

兩球的向心力之比為1：4，半徑和質(zhì)量相等，則轉(zhuǎn)動的角速度之比為1：2，因為靠皮帶傳動，變速輪塔的線速度大小相等，根據(jù)

知與皮帶連接的變速輪塔對應(yīng)的半徑之比為2：1。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，△ABC為一玻璃三棱鏡的橫截面，∠A＝30°，一束紅光垂直AB邊射入，從 AC 邊上的D點射出。其折射角為60°，則以下說法正確的是 。

A.該玻璃對紅光的折射率為

B.若改用藍光沿同一路徑入射，則光線在D點射出時的折射角大于60°

C.分別用藍光和紅光在同一裝置上做雙縫干涉實驗，用紅光時得到的條紋間距更窄

D.電磁波和其它可見光一樣，也能產(chǎn)生衍射現(xiàn)象

E.照相機的鏡頭表面鍍有一層增透膜，使照相效果更好，是利用了光的衍射

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在驗證機械能守恒定律的實驗中，使質(zhì)量m=0.30kg的重物自由下落，打點計時器在紙帶上打出一系列的點，已知打點計時器每隔T=0.02s打一個點，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g=9.8m/s2。

(1)同學(xué)甲選取一條紙帶如圖1所示。在點跡較清晰的部分選取某點O作為起始點，圖中A、B、C、D為紙帶上選取的四個連續(xù)點。根據(jù)計算出C點的速度，然后利用驗證機械能守恒，這樣處理存在的錯誤是_________。

(2)同學(xué)乙利用同學(xué)甲的紙帶測量出：OB=15.55cm，OC=19.20cm，OD=23.23cm。根據(jù)測量數(shù)據(jù)計算重物和紙帶下落的加速度a=_______ m/s2，進一步計算重物和紙帶下落過程中所受的阻力f=_______ N。

(3)同學(xué)丙通過實驗得到一條紙帶，測量出了各計數(shù)點到打點計時器打下第一個點的距離h，算出了各計數(shù)點對應(yīng)的速度v，以h為橫軸，以為縱軸畫出了如圖2所示的圖線，圖線未過原點O。試分析同學(xué)丙在實驗操作過程中可能出現(xiàn)的問題_____________。

A．該同學(xué)在做實驗時先閉合開關(guān)，后釋放紙帶；

B．該同學(xué)在做實驗時先釋放紙帶，后閉合開關(guān)；

C．沒有考慮實驗中存在的阻力的影響；

D．該實驗沒有平衡摩擦力。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】靜電場和重力場在某些特點上具有一定的相似性，結(jié)合有關(guān)“場”的知識，并進行合理的類比和猜想，判斷以下說法中正確的是（　�。�

A.法國物理學(xué)家?guī)靵隼门こ訉嶒灠l(fā)現(xiàn)了點電荷間的相互作用規(guī)律，并測定了元電荷的電荷 量

B.電場的概念是法拉第建立的，并引出電場線來描述電場

C.如果把地球抽象為一個孤立質(zhì)點，用于形象描述它所產(chǎn)生的重力場的所謂“重力場線”的 分布類似于真空中一個孤立的正電荷所產(chǎn)生的靜電場的電場線分布

D.重力場與靜電場相類比，重力場的“場強”等于重力加速度，其“場強”大小的決定式為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖（a）為“研究平拋運動”的實驗裝置（斜槽末端 B 處已經(jīng)調(diào)至水平），利用這套裝置可以測量小物塊 Q與平板 P 之間的動摩擦因數(shù)。先將小物塊 Q在A點由靜止釋放，測量出Q落地點距B點的水平距離 x1；在斜槽末端 B 處對接了平板 P，如圖（b），P板的上表面與斜槽末端相切，再次將物塊Q在A點由靜止釋放，測量出Q落地點距P板右端的水平距離x2；測量出斜槽末端高度 h 和平板 P 的長度 L，重力加速度為 g，則物塊 Q 與平板 P之間的動摩擦因數(shù) 為（　�。�

A.B.C.D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根平行金屬導(dǎo)軌置于水平面內(nèi)，導(dǎo)軌之間接有電阻R．金屬棒ab與兩導(dǎo)軌垂直并保持良好接觸，整個裝置放在勻強磁場中，磁場方向垂直于導(dǎo)軌平面向下．現(xiàn)使磁感應(yīng)強度隨時間均勻減小，ab始終保持靜止，下列說法正確的是（　　）

A. ab中的感應(yīng)電流方向由b到a

B. ab中的感應(yīng)電流逐漸減小

C. ab所受的安培力保持不變

D. ab所受的靜摩擦力逐漸減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】疫情當(dāng)前，無人駕駛技術(shù)在配送、清潔、消毒等方面的應(yīng)用，節(jié)省人力的同時，也大幅降低了相關(guān)人員的感染風(fēng)險，對疫情防控起到了積極作用。某公司在研發(fā)無人駕駛汽車的過程中，對比甲乙兩輛車的運動，兩車在開始計時時剛好經(jīng)過同一位置且沿同一方向做直線運動，它們的速度隨時間變化的關(guān)系如圖所示，由圖可知（　�。�

A.在t=3s時，兩車第一次相距最遠

B.甲車某些時刻加速度大小為零

C.在t=6s時，兩車又一次經(jīng)過同一位置

D.甲車t=6s時的加速度與t=9s時的加速度相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　�。�

A.從微觀角度看，氣體對容器的壓強是氣體分子間相互作用的斥力引起的

B.從微觀角度看，氣體對容器的壓強是個別氣體分子對容器的碰撞引起的

C.一定質(zhì)量的某種理想氣體，若分子平均動能不變，分子密集程度增大，則氣體的內(nèi)能可能增大，壓強可能減小

D.一定質(zhì)量的某種理想氣體，若分子密集程度不變，分子平均動能增大，則氣體的內(nèi)能一定增大，壓強一定增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組用如圖甲所示的裝置測量木塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ，提供的器材有∶帶定滑輪的長木板，打點計時器，交流電源，木塊，紙帶，米尺，8個質(zhì)量均為20g的鉤碼以及細線等。實驗操作過程如下∶

A．長木板置于水平桌面上，帶定滑輪的一端伸出桌面，把打點計時器固定在長木板上并與電源連接，紙帶穿過打點計時器并與木塊相連，細線一端與木塊相連，另一端跨過定滑輪掛上鉤碼，其余鉤碼都疊放在木塊上；

B．使木塊靠近打點計時器，接通電源，釋放木塊，打點計時器在紙帶上打下一系列點，記下懸掛鉤碼的個數(shù)n；

C．將木塊上的鉤碼逐個移到懸掛鉤碼端，更換紙帶，重復(fù)實驗操作B；

D．測出每條紙帶對應(yīng)木塊運動的加速度a，實驗數(shù)據(jù)如表乙所示。

(1)實驗開始時，必須調(diào)節(jié)滑輪高度，保證______________。

(2)根據(jù)表乙數(shù)據(jù)，在圖丙中作出a-n圖像_____；圖線得到μ=_____（g=9.8m/s2），還可求的物理量是________（只需填寫物理量名稱）。

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