(12分)如圖a所示,與水平方向成37°角的直線MN下方有與MN垂直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng),現(xiàn)將一重力不計(jì)、比荷的正電荷置于電場(chǎng)中的O點(diǎn)由靜止釋放,經(jīng)過(guò)后,電荷以v0=1.5×l04m/s的速度通過(guò)MN進(jìn)入其上方的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁場(chǎng)與紙面垂直,磁感應(yīng)強(qiáng)度B按圖b所示規(guī)律周期性變化(圖b中磁場(chǎng)以垂直紙面向外為正,以電荷第一次通過(guò)MN時(shí)為t=0時(shí)刻)。求:
(1)勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度E;
(2)圖b中時(shí)刻電荷與第一次通過(guò)MN的位置相距多遠(yuǎn); (3)如果電荷第一次通過(guò)MN的位置到N點(diǎn)的距離d=68cm,在N點(diǎn)上方且垂直MN放置足夠大的擋板.求電荷從O點(diǎn)出發(fā)運(yùn)動(dòng)到擋板所需的時(shí)間。
(1)(2)0.04m (3)
【解析】
試題分析:(1)帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中只受到電場(chǎng)力的作用,
粒子釋放后是初速度0的勻變速直線運(yùn)動(dòng),所以
聯(lián)立得
(2)粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中做勻速圓周運(yùn)動(dòng)得
帶入數(shù)據(jù)計(jì)算磁場(chǎng)方向向外時(shí),半徑,周期
磁場(chǎng)方向垂直平面向內(nèi)時(shí)半徑,周期
粒子從開(kāi)始進(jìn)入磁場(chǎng)經(jīng)過(guò)半個(gè)周期的勻速勻速圓周運(yùn)動(dòng)沿MN方向向右偏移離開(kāi)磁場(chǎng)進(jìn)入電場(chǎng)開(kāi)始勻減速,根據(jù)對(duì)稱(chēng)性仍經(jīng)過(guò)后減速到0在經(jīng)過(guò)后勻加速進(jìn)入磁場(chǎng),與第一次進(jìn)入磁場(chǎng)的速度相同,此時(shí),磁場(chǎng)剛好反向,粒子開(kāi)始運(yùn)動(dòng)半個(gè)周期即沿MN方向向左偏移進(jìn)入電場(chǎng),仍經(jīng)過(guò)后減速到0在經(jīng)過(guò)后勻加速進(jìn)入磁場(chǎng),與第一次進(jìn)入磁場(chǎng)的速度相同此刻,此后與之前相同開(kāi)始循環(huán),運(yùn)動(dòng)軌跡圖如下
時(shí)刻電荷與第一次通過(guò)MN的位置 距離
(3)從粒子第一次通過(guò)MN開(kāi)始計(jì)時(shí),粒子即為周期性運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)周期
每一個(gè)周期沿MN向N偏轉(zhuǎn)的距離為
那么
即經(jīng)過(guò)15個(gè)周期進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)距離N點(diǎn)還有0.08m.
最后即運(yùn)動(dòng)不夠半個(gè)圓周,運(yùn)動(dòng)軌跡如下圖
據(jù)圖判斷
解得,所以最后的運(yùn)動(dòng)時(shí)間
那么從從O點(diǎn)出發(fā)運(yùn)動(dòng)到擋板所需的時(shí)間
考點(diǎn):帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)和勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
(12分)三個(gè)同學(xué)根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)條件,進(jìn)行了“探究平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律’’的實(shí)驗(yàn):
(1) 甲同學(xué)采用如圖甲所示的裝置.用小錘打擊彈性金屬片,金屬片把球A沿水平方
向彈出,同時(shí)球B被松開(kāi),自由下落,觀察到兩球同時(shí)落地.改變小錘打擊的力
度,即改變球A被彈出時(shí)的速度,兩球仍然同時(shí)落地,這說(shuō)明 。
(2)乙同學(xué)采用如圖乙所示的裝置.兩個(gè)相同的弧形軌道M、N,分別用于發(fā)射小鐵球P、Q,其中N的末端與可看作光滑的水平板相切;兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D;調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度,使AC=BD,從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v相等.現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上,然后切斷電源,使兩小鐵球能以相同的初速度v同時(shí)分別從軌道M、N的下端射出.實(shí)驗(yàn)可觀察到的現(xiàn)象應(yīng)是 ; 僅僅改變弧形軌道M的高度,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),仍能觀察到相同的現(xiàn)象,這說(shuō)明 .
(3)丙同學(xué)采用頻閃照相的方法拍攝到如圖丙所示的“小球做平拋運(yùn)動(dòng)”的照片。圖中每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)為2.5cm,則由圖丙可求得拍攝時(shí)每隔 s曝光一次,該小球平拋的初速度大小為 m/s(g取10m/).
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科目:高中物理 來(lái)源:2009-2010學(xué)年聊城三中高一第二學(xué)期第四次階段性測(cè)試物理試題 題型:實(shí)驗(yàn)題
(12分)三個(gè)同學(xué)根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)條件,進(jìn)行了“探究平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律’’的實(shí)驗(yàn):
(1) 甲同學(xué)采用如圖甲所示的裝置.用小錘打擊彈性金屬片,金屬片把球A沿水平方
向彈出,同時(shí)球B被松開(kāi),自由下落,觀察到兩球同時(shí)落地.改變小錘打擊的力
度,即改變球A被彈出時(shí)的速度,兩球仍然同時(shí)落地,這說(shuō)明 .
(2)乙同學(xué)采用如圖乙所示的裝置.兩個(gè)相同的弧形軌道M、N,分別用于發(fā)射小鐵球P、Q,其中N的末端與可看作光滑的水平板相切;兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D;調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度,使AC=BD,從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v相等.現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上,然后切斷電源,使兩小鐵球能以相同的初速度v同時(shí)分別從軌道M、N的下端射出.實(shí)驗(yàn)可觀察到的現(xiàn)象應(yīng)是 ; 僅僅改變弧形軌道M的高度,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),仍能觀察到相同的現(xiàn)象,這說(shuō)明 .
(3)丙同學(xué)采用頻閃照相的方法拍攝到如圖丙所示的“小球做平拋運(yùn)動(dòng)”的照片。圖中每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)為2.5cm,則由圖丙可求得拍攝時(shí)每隔 s曝光一次,該小球平拋的初速度大小為 m/s(g取10m/).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
三個(gè)同學(xué)根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)條件,進(jìn)行了“探究平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律’’的實(shí)驗(yàn):
(1) 甲同學(xué)采用如圖甲所示的裝置.用小錘打擊彈性金屬片,金屬片把球A沿水平方
向彈出,同時(shí)球B被松開(kāi),自由下落,觀察到兩球同時(shí)落地.改變小錘打擊的力
度,即改變球A被彈出時(shí)的速度,兩球仍然同時(shí)落地,這說(shuō)明 .
(2)乙同學(xué)采用如圖乙所示的裝置.兩個(gè)相同的弧形軌道M、N,分別用于發(fā)射小鐵球P、Q,其中N的末端與可看作光滑的水平板相切;兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D;調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度,使AC=BD,從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v相等.現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上,然后切斷電源,使兩小鐵球能以相同的初速度v同時(shí)分別從軌道M、N的下端射出.實(shí)驗(yàn)可觀察到的現(xiàn)象應(yīng)是 ; 僅僅改變弧形軌道M的高度,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),仍能觀察到相同的現(xiàn)象,這說(shuō)明 .
(3)丙同學(xué)采用頻閃照相的方法拍攝到如圖丙所示的“小球做平拋運(yùn)動(dòng)”的照片。圖中每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)為2.5cm,則由圖丙可求得拍攝時(shí)每隔 s曝光一次,該小球平拋的初速度大小為 m/s(g取10m/).
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