如圖示，是一質(zhì)點(diǎn)從原點(diǎn)位置出發(fā)的v－t圖象，下列說法正確的是：(      )
A．1s末質(zhì)點(diǎn)離開原點(diǎn)最遠(yuǎn)；B．2s末質(zhì)點(diǎn)回到原點(diǎn)；
C．3s末質(zhì)點(diǎn)離開原點(diǎn)最遠(yuǎn)；D．4s末質(zhì)點(diǎn)回到原點(diǎn)。
D
速度時(shí)間圖像中橫軸以上速度為正，橫軸以下速度為負(fù)值，表示速度的方向，所以在1-2s間物體向著正方向運(yùn)動(dòng)，在2-4s間物體向著負(fù)方向運(yùn)動(dòng)，橫軸以上位移為正，橫軸以下位移為負(fù)，所以2s末位移最大，4s末回到出發(fā)地點(diǎn)，D對(duì)；
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示為一物體做直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象，根據(jù)圖象做出的以下判斷中，正確的是（   ）
A．物體始終沿正方向運(yùn)動(dòng)
B．物體先沿負(fù)方向運(yùn)動(dòng)，在t ="2" s后開始沿正方向運(yùn)動(dòng)
C．在t =" 2" s前物體位于出發(fā)點(diǎn)負(fù)方向上，在t =" 2" s后位于出發(fā)點(diǎn)正方向上
D．在t =" 2" s時(shí)，物體距出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示是某質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的S－t圖象，根據(jù)圖象判斷下列說法中正確的是：
A．質(zhì)點(diǎn)在OA段做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，AB段做勻速直線運(yùn)動(dòng)，BC段做勻減速直線運(yùn)動(dòng)；
B．質(zhì)點(diǎn)在OA段做勻速直線運(yùn)動(dòng)，AB段靜止不動(dòng)，BC段勻速返回；
C．質(zhì)點(diǎn)在OA段通過的距離大于在BC段通過的距離；
D．質(zhì)點(diǎn)在OA段的速率大于在BC段的速率。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

甲和乙兩個(gè)物體在同一直線上運(yùn)動(dòng)，它們的速度—時(shí)間圖象分別如圖中的a和b所示。在t1時(shí)刻  （     ）
A．它們的運(yùn)動(dòng)方向相同
B．它們的運(yùn)動(dòng)方向相反
C．甲的速度比乙的速度大
D．乙的速度比甲的速度大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某物體以一定的初速度沿足夠長的斜面從底端向上滑去，此后該物體的運(yùn)動(dòng)圖象不可能的是(圖中x是位移、v是速度、t是時(shí)間) （    ）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖2所示為在同一直線上運(yùn)動(dòng)的甲、乙兩物體的V-t圖像，則由圖像可知（   ）
A．它們速度方向相同，加速度方向相反
B．它們速度方向、加速度方向均相反
C．在t1時(shí)刻它們相遇
D．在0—t2時(shí)間內(nèi)它們的位移大小相同，方向相反

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

石麗同學(xué)在由靜止開始向上運(yùn)動(dòng)的電梯里，將一測(cè)量加速度的小探頭固定在質(zhì)量為1kg的手提包上，到達(dá)某一樓層停止，采集數(shù)據(jù)并分析處理后列表如下：
運(yùn)動(dòng)規(guī)律
勻加速直線運(yùn)動(dòng)
勻速直線運(yùn)動(dòng)
勻減速直線運(yùn)動(dòng)
時(shí)間段（s）
0～2.5
2.5～11.5
11.5～14
加速度（m/s2）
0.40
0
0.40
石麗同學(xué)在計(jì)算機(jī)上繪出如下圖象，設(shè)F為手對(duì)提包的拉力。請(qǐng)你判斷下圖中正確的是（    ）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖1，游標(biāo)卡尺的讀數(shù)是______cm；，圖2螺旋測(cè)微器的讀數(shù)是______mm．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

按照有效數(shù)字規(guī)則讀出以下各測(cè)量儀器的測(cè)量值．
螺旋測(cè)微器的讀數(shù)______mm．

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同步練習(xí)冊(cè)答案