如圖所示,三根輕細繩懸掛兩個質(zhì)量相同的小球保持靜止,A、D間細繩是水平的,現(xiàn)對B球施加一個水平向右的力F,將B緩緩拉到圖中虛線位置,A球保持不動,這時三根細繩張力FTAC、FTAD、FTAB的變化情況是(      )

A. 都變大                         
B. FTAD和FTAB變大,F(xiàn)TAC不變
C. FTAC和FTAB變大,F(xiàn)TAD不變          
D. FTAC和FTAD變大,F(xiàn)TAB不變

B

解析試題分析:對小球B進行受力分析如圖所示

當B球向右緩慢運動過程中,由于AB與豎直方向夾角越來越大,因此水平拉力F越來越大,繩子AB拉力越來越大;將AB做為一個整體進行受力分析,如圖所示

由于繩子AC與豎直方向夾角不變,繩子拉力的豎直分量等于等于兩個物體有總重量,因此不變,由于拉力F越來越大,因此越來越大,只有B正確,ACD錯誤。
考點:物體受力分析,共點力平衡,力的分解與合力

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:單選題

在研究摩擦力的實驗中,用彈簧秤水平拉一放在水平桌面上的小木塊,小木塊的運動狀態(tài)及彈簧秤的讀數(shù)如表格所示(每次實驗時,木塊與桌面的接觸面相同)。則由表分析可知

實驗次數(shù)
運動狀態(tài)
彈簧秤讀數(shù)(N)
1
靜止
0.4
2
靜止
0.6
3
加速
0.7
4
勻速
0.5
5
減速
0.3
 

A.木塊受到的最大摩擦力為0.7N
B.木塊受到的最大靜摩擦力可能為0.6N
C.在這五次實驗中,木塊受到的摩擦力大小只有三次是相同的
D.在這五次實驗中,木塊受到的摩擦力大小只有兩次是相同的

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

(10分)如圖所示,絕緣水平面上靜止著兩個質(zhì)量均為m,電荷量均為+Q的物體A和B(A、B均可視為質(zhì)點),它們之間的距離為r,與水平面間的動摩擦因數(shù)均為μ,求:

(1)A受的摩擦力為多大?
(2)如果將A的電荷量增至+4Q,兩物體開始運動,當它們的加速度第一次為零時,A、B各運動了多遠距離?

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,擋板垂直于斜面固定在斜面上,一滑塊m放在斜面上,其上表面呈弧形且左端最薄,一球M擱在擋板與弧形滑塊上,一切摩擦均不計,用平行于斜面的拉力F拉住弧形滑塊,使球與滑塊均靜止。現(xiàn)將滑塊平行于斜面向上緩慢拉過一較小的距離,球仍擱在擋板與滑塊上且處于靜止狀態(tài),則與原來相比(   )

A.擋板對球的彈力增大 B.滑塊對球的彈力一定增大
C.斜面對滑塊的彈力不變 D.拉力F減小

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

(多選)在粗糙水平地面上放著一個截面為半圓的柱狀物體A,A與豎直墻之間放一光滑半圓球B,整個裝置處于平衡狀態(tài).已知A、B兩物體的質(zhì)量分別為M和m,則下列說法正確的是(  )

A.A物體對地面的壓力大小為Mg
B.A物體對地面的壓力大小為(M+m)g
C.B物體對A物體的壓力小于Mg
D.A物體對地面的摩擦力可能大于Mg

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖,用兩根等長輕繩將木板懸掛在豎直木樁上等高的兩點,制成一簡易秋千。某次維修時將兩輕繩剪去一小段,但仍保持等長且懸掛點不變。木板靜止時,F(xiàn)1表示木板所受合力的大小,F(xiàn)2表示單根輕繩對木反拉力的大小,則維修后

A.F1不變,F(xiàn)2變大B.F1不變,F(xiàn)2變小
C.F1變大,F(xiàn)2變大D.F1變小,F(xiàn)2變小

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

兩個質(zhì)量均為m的星體,其連線的垂直平分線為MN,O為兩星體連線的中點,如圖所示,一物體從O沿OM方向運動,則它所受到的萬有引力大小F隨距離r的變化情況大致正確的是(不考慮其他星體的影響)

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,質(zhì)量均為m的兩木塊a與b疊放在水平面上,a受到斜向上與水平面成θ角的力作用,b受到斜向下與水平成θ角的力作用,兩力大小均為F,兩木塊保持靜止狀態(tài),則(  )

A.a(chǎn)、b之間一定存在靜摩擦力
B.b與地面之間一定存在靜摩擦力
C.b對a的支持力一定小于mg
D.地面對b的支持力一定大于2mg

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

中國很多地方有元宵節(jié)放孔明燈的習(xí)俗.若某質(zhì)量為m的孔明燈升空后向著東北偏上方向勻速上升,則此時孔明燈所受空氣的作用力大小和方向是     

A.0
B.mg,東北偏上方向
C.mg,豎直向上
D.mg,東北偏上方向

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同步練習(xí)冊答案