有A、B兩小球，B的質(zhì)量為A的兩倍�，F(xiàn)將它們以相同速率沿同一方向拋出，不計空氣阻力。圖中②為B的運動軌跡，則A的運動軌跡是（ ）

A．① B．② C．③ D．④

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2015-2016學年遼寧省瓦房店市高一下期末物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖為某種魚餌自動投放器中的投餌管裝置示意圖，其下半部AB是一長為2R的豎直細管，上半部BC是半徑為R的四分之一圓弧彎管，管口沿水平方向，AB管內(nèi)有一原長為R、下端固定的輕質(zhì)彈簧。投餌時，每次總將彈簧長度壓縮到0．5R后鎖定，在彈簧上段放置一粒魚餌，解除鎖定，彈簧可將魚餌彈射出去。設質(zhì)量為m的魚餌到達管口C時，對管壁的作用力恰好為零。不計魚餌在運動過程中的機械能損失，且鎖定和解除鎖定時，均不改變彈簧的彈性勢能。已知重力加速度為g。求：

（1）質(zhì)量為m的魚餌到達管口C時的速度大小v1;

（2）彈簧壓縮到0．5R時的彈性勢能Ep;

（3）已知地面與水面相距1．5R，若使該投餌管繞AB管的中軸線OO′在900角的范圍內(nèi)來回緩慢轉(zhuǎn)動，每次彈射時只放置一粒魚餌，魚餌的質(zhì)量在到m之間變化，且均能落到水面。持續(xù)投放足夠長時間后，魚餌能夠落到水面的最大面積S是多少？

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年廣東省汕頭市高二下期末物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某同學設計了一個探究加速度與物體所受合力及質(zhì)量關系的實驗，圖為實驗裝置簡圖．

（1）根據(jù)圖裝置，實驗前必須進行的重要步驟是 ．

（2）使砂和砂桶的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量，目的是使拉小車的力可認為等于 ．

（3）該同學利用實驗中打出的紙帶求加速度時，處理方案有兩種：

A．利用公式計算

B．根據(jù)逐差法利用計算

兩種方案中，選擇方案 （填“A”或“B”）比較合理．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年重慶一中高一下期末物理試卷（解析版） 題型：計算題

“套圈圈”是老少皆宜的游戲。如圖，某同學站在起始線后以初速度v1=8m/s拋出鐵絲圈，鐵絲圈拋出時在起始線正上方，套中地面上距離起始線后x1=4m處目標。忽略空氣阻力，則：

（1）鐵絲圈在空中運動時間t；

（2）若拋出鐵絲圈時圈距離地面不變，需套中距離起始線x2=6m處目標。拋出鐵絲圈時速度的大小v2．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年重慶一中高一下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

做曲線運動的物體，可能保持不變的物理量是（ ）

A．速度 B．合外力 C．動能 D．機械能

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年遼寧省大連市高一下期末物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，將A、B兩個砝碼用細線相連，掛在定滑輪上，已知A砝碼的質(zhì)量是B砝碼質(zhì)量的2倍，托起砝碼A使其比砝碼B的位置高h，然后由靜止釋放，不計滑輪的質(zhì)量和摩擦。求：

（1）當兩砝碼運動到同一高度時，它們速度的大�。�

（2）A落地后，B物體由于慣性將繼續(xù)向上運動，B物體向上到達最高點離地的高度。

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年遼寧省大連市高一下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

兩顆行星的質(zhì)量分別為m1和m2，繞太陽運行的軌道半徑分別為r1和r2，若它們只受太陽的萬有引力作用，下列說法正確的是（ ）

A. 線速度之比為

B. 角速度之比為

C. 周期之比為

D. 向心加速度之比為

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市高一下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，實線表示某電場的電場線。一帶電粒子從電場中的A點運動到B點，軌跡如圖中虛線所示，不計粒子重力，則

A. 粒子速度逐漸增大

B. A點的電勢比B點低

C. A點的電場強度比B點大

D. 若帶電粒子從A點沿不同路徑運動到B點，電場力所做的功不同

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年黑龍江省高二下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在一水平向右勻速傳輸?shù)膫魉蛶У淖蠖薃點，每隔的時間，輕放上一個相同的工件，已知工件與傳送帶間動摩擦因素為，工件質(zhì)量均為，經(jīng)測量，發(fā)現(xiàn)后面那些已經(jīng)和傳送帶達到相同速度的工件之間的距離為，下列判斷正確的有

A. 傳送帶的速度為

B. 傳送帶的速度為

C. 每個工件與傳送帶間因摩擦而產(chǎn)生的熱量為

D. 在一段較長的時間t內(nèi),傳送帶因為傳送工件而將多消耗的能量為

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