A.牛頓第一定律 | B.楞次定律 | C.電阻定律 | D.庫侖定律 |
科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.卡文迪許首先通過實驗較準確地測出了萬有引力常量 |
B.安培根據(jù)通電螺線管的磁場和條形磁鐵的磁場的相似性,提出了分子電流假說 |
C.牛頓開創(chuàng)了實驗研究和邏輯推理相結合的科學方法,首先指出了力不是維持物體運動的原因 |
D.奧斯特在實驗中觀察到電流的磁效應,該效應解釋了電和磁之間存在聯(lián)系 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.實驗時便于測量小球運動的速度 |
B.實驗時便于測量小球運動的時間 |
C.實驗時便于測量小球運動的路程 |
D.本實驗是把實驗和邏輯推理(包括數(shù)學演算)和諧的結合起來,發(fā)展了人類的科學思維方式和科學研究方法 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.法拉第首先提出正電荷、負電荷的概念 |
B.庫侖首先提出電荷周圍存在電場的觀點 |
C.奧斯特首先發(fā)現(xiàn)電流的磁效應 |
D.洛倫茲提出分子電流假說 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.盧瑟福通過α粒子散射實驗建立了原子核式結構模型 |
B.宏觀物體的物質(zhì)波波長非常小,極易觀察到它的波動性 |
C.β衰變中產(chǎn)生的β射線實際上是原子的核外電子掙脫原子核的束縛而形成的 |
D.愛因斯坦在對光電效應的研究中,提出了光子說 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.著名的伽利略斜面實驗,主要應用了控制變量方法 |
B.在定義“速度”、“加速度”等物理量時,主要應用了比值的方法 |
C.在研究加速度和外力、質(zhì)量的關系時,主要應用了等效替代的方法 |
D.在研究氣體的溫度不變時,壓強與體積的關系時,主要應用了理想實驗方法 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.卡文迪許用放大法測出了靜電力常量 |
B.伽利略用理想實驗證明了力是使物體運動的原因 |
C.法拉第用歸納法得出了電磁感應的產(chǎn)生條件 |
D.庫侖用微元法測出了靜電力常量 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.卡文迪許巧妙地運用扭秤實驗,用了放大法成功測出靜電力常量的數(shù)值 |
B.牛頓為了說明力不是維持物體運動的原因用了理想實驗法 |
C.在不需要考慮物體本身的形狀和大小時,用質(zhì)點來代替物體的方法叫假設法 |
D.在推導勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,然后把各小段的位移相加之和代表物體的位移,這里采用了微元法 |
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