【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的工件置于水平放置的鋼板C上,二者間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,由于光滑導(dǎo)槽A、B的控制,工件只能沿水平導(dǎo)槽運(yùn)動(dòng),現(xiàn)在使鋼板以速度ν1向右運(yùn)動(dòng),同時(shí)用力F拉動(dòng)工件(F方向與導(dǎo)槽平行,使其以速度ν2沿導(dǎo)槽運(yùn)動(dòng),則F的大小為
A. 等于μmg B. 大于μmg
C. 小于μmg D. 不能確定
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】跳傘運(yùn)動(dòng)員在下落過程中(如圖所示),假定傘所受空氣阻力的大小跟下落速度的二次方成正比,即F=kv2,比例系數(shù)k=20 N·s2/m2,跳傘運(yùn)動(dòng)員與傘的總質(zhì)量為72 kg,起跳高度足夠高,則:(g取 10 m/s2)
(1)跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中做什么運(yùn)動(dòng)?收尾速度是多大?
(2)當(dāng)速度達(dá)到4 m/s時(shí),下落加速度是多大?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】已知質(zhì)量為10kg的物體,只受兩個(gè)力F1與F2,其大小分別為10N和30N,則它們的合力和加速度大小不可能等于( 。
A. 15NB. 25NC. 5 m/s2D. 3.5 m/s2
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】灑水車在灑水過程中,隨著水不斷地灑向地面,灑水車和車上的水( )
A. 總質(zhì)量不變B. 總質(zhì)量減小C. 慣性減小D. 慣性不變
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【題目】如圖所示,固定于同一條豎直線上的A、B是兩個(gè)等量異種電荷的點(diǎn)電荷,電荷量分別為+Q和-Q,A、B間距離為2d,MN是豎直放置的光滑絕緣細(xì)桿,另有一個(gè)穿過細(xì)桿的帶電小球P,其質(zhì)量為m、電荷量為+q(可視為點(diǎn)電荷,不影響電場(chǎng)分布),F(xiàn)將小球P從與點(diǎn)電荷A等高的C處由靜止開始釋放,小球P向下運(yùn)動(dòng)到距C點(diǎn)距離為d的O點(diǎn)時(shí),速度為v。已知MN與AB之間的距離為d,靜電力常量為k,重力加速度為g。求:
(1)C、O間的電勢(shì)差;
(2)O點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小與方向。
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【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的木塊A放在質(zhì)量為M的三角形斜劈B上,現(xiàn)用大小相等、方向相反的水平力F分別推A和B,它們均靜止不動(dòng),重力加速度為g,則( )
A. A與B之間一定存在摩擦力
B. B與地面之間一定存在摩擦力
C. B對(duì)A的支持力一定小于mg
D. 地面對(duì)B的支持力的大小一定等于(M+m)g
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【題目】如圖所示電路,電源內(nèi)阻不可忽略,且R1>r.開關(guān)S閉合后,在變阻器R0的滑動(dòng)端向下滑動(dòng)的過程中( )
A. 電壓表與電流表的示數(shù)都減小
B. 電壓表與電流表的示數(shù)都增大
C. R1上消耗的功率增大
D. 電源輸出的功率增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中,待測(cè)電阻Rx約為200 Ω,電壓表的內(nèi)阻約為2 kΩ,電流表的內(nèi)阻約為10 Ω,測(cè)量電路中電流表的連接方式如圖(a)或圖(b)所示,結(jié)果由公式計(jì)算得出,式中U與I分別為電壓表和電流表的示數(shù)。若將圖(a)和圖(b)中電路測(cè)得的電阻值分別記為Rx1和Rx2,則___(填“Rx1”或“Rx2”)更接近待測(cè)電阻的真實(shí)值,且測(cè)量值Rx1___(填“大于”、“等于”或“小于”)真實(shí)值,測(cè)量值Rx2___(填“大于”、“等于”或“小于”)真實(shí)值。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是某同學(xué)站在壓力傳感器上,做下蹲—起立的動(dòng)作時(shí)記錄的力隨時(shí)間變化的圖線。由圖線可知,該同學(xué)的體重約為650 N,除此以外,還可以得到以下信息( )
A. 該同學(xué)做了兩次下蹲-起立的動(dòng)作
B. 該同學(xué)做了一次下蹲-起立的動(dòng)作,且下蹲后約2 s起立
C. 下蹲過程中人一直處于失重狀態(tài)
D. 下蹲過程中人先處于超重狀態(tài)后處于失重狀態(tài)
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