“軌道康復(fù)號”是“垃圾衛(wèi)星”的救星,它可在太空中給“垃圾衛(wèi)星”補(bǔ)充能量,延長衛(wèi)星的使用壽命。一顆“軌道康復(fù)號”正在地球赤道平面內(nèi)的圓周軌道上運行,運行方向與地球自轉(zhuǎn)方向一致。軌道半徑為地球同步衛(wèi)星軌道半徑的,則
A. “軌道康復(fù)號”相對于地球赤道上的城市向西運動
B. “軌道康復(fù)號”的加速度是地球同步衛(wèi)星加速度的4倍
C. “軌道康復(fù)號”的周期是地球同步衛(wèi)星周期的倍
D. “軌道康復(fù)號”每經(jīng)過天就會在赤道同一城市的正上方出現(xiàn)
科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年吉林省松原市高二下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,縱坐標(biāo)表示兩個分子間引力、斥力的大小,橫坐標(biāo)表示兩個分子間的距離,圖中兩條曲線分別表示兩分子間引力、斥力的大小隨分子間距離的變化關(guān)系,e為兩曲線的交點,則下列說法中正確的是( )
A.a(chǎn)b為斥力曲線,cd為引力曲線
B.當(dāng)r等于r1時分子間勢能最小
C.當(dāng)r從r1開始增大到r2時,分子勢能不斷增大
D.當(dāng)r從r1開始增大到r2時,分子勢能先增大后減小
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年廣東實驗中學(xué)高一下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于萬有引力常量G,以下說法中正確的是( )
A. 在國際單位制中,G的單位是
B. 在國際單位制中,G的數(shù)值等于兩個質(zhì)量各為1kg的物體相距1m時的相互吸引力大小
C. 計算宇航員在不同星球表面受到的萬有引力, G取的數(shù)值是不一樣的
D. 萬有引力常量G是由卡文迪許利用扭秤實驗測出來的
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高二下期末物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示
(1)電流表讀數(shù)為
(2)電壓表讀數(shù)為____ _______
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高二下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
圖為兩個不同閉合電路中兩個不同電源的U-I圖像,下列判斷正確的是
A.電動勢E1=E2,發(fā)生短路時的電流I1< I2
B.電動勢E1=E2,內(nèi)阻r1>r2
C.電動勢E1>E2,內(nèi)阻 r1<r2
D.當(dāng)兩電源的工作電流變化量相同時,電源2的路端電壓變化大
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年天津市等四校高一下期末物理試卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,一質(zhì)量為M=5.0kg的平板車靜止在光滑水平地面上,其右側(cè)足夠遠(yuǎn)處有一固定障礙物A,障礙物A與平板車的上表面等高.不計A的厚度。另一質(zhì)量為m=1.0kg可視為質(zhì)點的滑塊,以v0=8m/s的水平初速度從左端滑上平板車,同時對平板車施加一水平向右、大小為10N的恒力F.當(dāng)滑塊運動到平板車的最右端時,兩者恰好相對靜止.此時撤去恒力F.當(dāng)平板車碰到障礙物A時立即停止運動,滑塊水平飛離平板車后,恰能無碰撞地沿圓弧切線從B點切入光滑豎直圓弧軌道,B、D與地面等高,并沿軌道下滑.已知滑塊與平板車間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,圓弧半徑為R=1.0m,圓弧所對的圓心角∠BOD=θ=106°,取g =10m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6,求:
(1)障礙物A與圓弧左端B的水平距離.
(2)滑塊運動圓弧軌道最低點C時對軌道壓力的大。
(3)滑塊與平板車因摩擦產(chǎn)生的熱量.
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年天津市等四校高一下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某中學(xué)科技小組制作的利用太陽能驅(qū)動小車的裝置.當(dāng)太陽光照射到小車上方的光電板,光電板中產(chǎn)生的電流經(jīng)電動機(jī)帶動小車前進(jìn).若小車在平直的水泥路上從靜止開始加速行駛,經(jīng)過時間t前進(jìn)距離s,速度達(dá)到最大值vm,設(shè)這一過程中電動機(jī)的功率恒為P,小車所受阻力恒為F,那么( )
A.這段時間內(nèi)電動機(jī)所做的功為Pt
B.這段時間內(nèi)小車先勻加速運動,然后勻速運動
C.這段時間內(nèi)電動機(jī)所做的功為
D.這段時間內(nèi)電動機(jī)所做的功為
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年山西省高一下期末物理試卷(解析版) 題型:實驗題
在“驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗中,打點計時器所用電源的頻率為,當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹禐?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZWL/web/STSource/2017072506093815101513/SYS201707250609431607937407_ST/SYS201707250609431607937407_ST.002.png">,測得所用重物的質(zhì)量為。
若按實驗要求正確地選出紙帶進(jìn)行測量,量得連續(xù)三點A、B、C到第一個點的距離如圖所示(相鄰計數(shù)點時間間隔為),那么:
(1)紙帶的 端與重物相連(填“左”或“右”);
(2)打點計時器打下計數(shù)點B時,物體的速度 ;
(3)從起點O到打下計數(shù)點B的過程中重力勢能減少量 ,此過程中的物體動能的增加量 ;
(4)通過計算,數(shù)值上 (填“”“=”或“”“=”),這是因為 。
(5)實驗的結(jié)論是 。
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高一下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
兩個大小可忽略不計的相同的金屬小球,帶帶電量之比為1:9,相距為r,兩者相互接觸后再放回原來的位置上,則它們的靜電力大小可能是原來的( )
A.4/9 B.5/9 C.16/9 D.25/9
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